無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，要用到寄語(yǔ)的情況還是蠻多的，寄語(yǔ)的種類(lèi)很多，可分為名人寄語(yǔ)、圣誕寄語(yǔ)、新年寄語(yǔ)、班主任寄語(yǔ)、愛(ài)情寄語(yǔ)等。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的寄語(yǔ)才是好的寄語(yǔ)，以下是小編精心整理的寄語(yǔ)即將高考的藝術(shù)生們，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
親愛(ài)的同學(xué)們：
眼下，離20xx年的高考只剩下一百天了。親愛(ài)的同學(xué)，特別是學(xué)藝術(shù)的同學(xué)，這一刻，你在想什么呢？
我的孩子也在你們中間，他每天起早貪黑，孜孜不倦而成績(jī)未必拔尖，于是我建議他學(xué)了藝術(shù)，學(xué)的是編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)。
在傳統(tǒng)的觀念里，在有些人眼里，往往會(huì)認(rèn)為學(xué)藝術(shù)是文化課成績(jī)差的無(wú)奈選擇，認(rèn)為學(xué)藝術(shù)是旁門(mén)左道、不務(wù)正業(yè)。但是同學(xué)啊，當(dāng)列夫托爾斯泰的小說(shuō)深深打動(dòng)世界并將繼續(xù)打動(dòng)世界的時(shí)候，當(dāng)卡拉揚(yáng)指揮的交響曲響遍全球的時(shí)候，當(dāng)梵高的向日葵上那一縷暖色浸入你心靈深處的時(shí)候，當(dāng)陳子昂登臨古幽州臺(tái)發(fā)出前不見(jiàn)古人、后不見(jiàn)來(lái)者、念天地之悠悠、獨(dú)愴然而淚下的孤獨(dú)人生況味長(zhǎng)嘆的時(shí)候，聰明的你，還會(huì)抱定那樣的偏見(jiàn)嗎？
其實(shí)，按照我的理解，藝術(shù)是人類(lèi)發(fā)展最高水平的.文化結(jié)晶，是人類(lèi)精神的最深刻表達(dá)，是人類(lèi)在歷史長(zhǎng)河里的不朽之花，是人類(lèi)在宇宙中孤獨(dú)命運(yùn)的慰藉。
一個(gè)想搞藝術(shù)的人，需要天賦，需要聰慧，需要靈氣，需要努力。學(xué)藝術(shù)的孩子們，你們不是學(xué)習(xí)不好，你們是超越他人、超越自我的路徑在這一方面。當(dāng)你們中間能有人成為黑澤明、畢加索、沈從文、莫扎特、楊麗萍、葛優(yōu)的時(shí)候，你們不僅是爸爸媽媽的驕傲，也是侯馬一中的驕傲，更是祖國(guó)的驕傲。
我和我的孩子交流的很多，我總結(jié)的學(xué)習(xí)應(yīng)該做到“理想、刻苦、認(rèn)真、堅(jiān)持”八個(gè)字，他非常認(rèn)同，并努力踐行。現(xiàn)在，你們的專(zhuān)業(yè)課基本都考完了，成績(jī)都理想嗎？我的孩子成績(jī)到四月初才能夠出來(lái)，一切都還是未知數(shù)，從他的自我感覺(jué)看，好像還可以。但是無(wú)論如何，這都是過(guò)去的事情了，都是既定的事情了，再想也無(wú)法改變結(jié)果，也于事無(wú)補(bǔ)。擺在眼前的，只能是學(xué)好文化課，做好最后沖刺。我不知道一百天后的高考他能考多少分，但是我知道到那時(shí)他不會(huì)后悔，因?yàn)樗恢币詠?lái)在以這八個(gè)字為軸心在努力。
理想。詩(shī)人流沙河的詩(shī)句，形象而準(zhǔn)確地描述了理想的模樣，闡述了理想的偉大作用和意義。他說(shuō)：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；
理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明�！备咧须A段，正是人生最曼妙的時(shí)光，充滿理想，充滿浪漫，你可以暢想自己將來(lái)作實(shí)業(yè)家、文學(xué)家、音樂(lè)家、畫(huà)家、舞蹈家……就像電視里一句廣告詞所說(shuō)：一切皆有可能；就像擁有一厚疊的畫(huà)紙，畫(huà)錯(cuò)了，畫(huà)的不滿意，可以隨手地丟棄重來(lái)，干什么都不晚，只要你干。而高三，則是為了這理想，為了這一切皆有可能沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻，而這一關(guān)鍵時(shí)刻是這樣的重要，誰(shuí)錯(cuò)過(guò)了就是錯(cuò)過(guò)了最美好的人生，這樣講也許言重了，但是至少會(huì)是錯(cuò)過(guò)了人生更高更大的一個(gè)平臺(tái)。常言道，好的開(kāi)始是成功的一半，我覺(jué)得，最初能擁有一個(gè)更高更大的人生舞臺(tái)，也是成功的一半；而高三，則是成人、立志的一刻，也正是為了此“志”而奮力拼搏的開(kāi)端。
刻苦。電子詞典《漢典》解釋為，勤奮努力，不怕吃苦。在學(xué)習(xí)中，怎么就算刻苦了呢？我想套用范偉先生在電影《求求你表?yè)P(yáng)我》里解釋幸福一詞的辦法解釋?zhuān)菏裁词强炭�，刻苦就是背�?shū)時(shí)我早上七點(diǎn)起床了，你六點(diǎn)就起了，你就比我刻苦；刻苦就是背書(shū)剩一小段了我心煩了馬馬虎虎對(duì)付了，你背的得分點(diǎn)一個(gè)都不落，你就比我刻苦；刻苦就是一道數(shù)學(xué)題我想了許久想不出來(lái)解的方法找同學(xué)給我講明白了，你苦思冥想了三天想出解的方法了，你就比我刻苦……刻苦是什么，理性的解釋只有八個(gè)字，具體的解釋可就海了去了，總之需要一種“明知山有虎，偏向虎山行”的膽氣、豪氣，你能做到不？
認(rèn)真。毛澤東有一句名言：“世界上怕就怕認(rèn)真二字，共產(chǎn)黨就最講認(rèn)真�！睂W(xué)習(xí)不認(rèn)真，和不學(xué)習(xí)一樣。無(wú)論政治、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、地理、歷史哪一門(mén)課程，包括理工科的課程，都是一個(gè)復(fù)雜的知識(shí)系統(tǒng)。編織構(gòu)架每一個(gè)知識(shí)系統(tǒng)的知識(shí)點(diǎn)，從知識(shí)的內(nèi)部層面看有上下、從屬等邏輯關(guān)系，但是從考試的角度看，沒(méi)有主次之分，沒(méi)有重點(diǎn)非重點(diǎn)之分，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都可能是考試考察的對(duì)象。如果不認(rèn)真掌握好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，那你的知識(shí)系統(tǒng)就有漏洞，甚至可能是漏洞百出，這樣學(xué)習(xí)結(jié)果體現(xiàn)在考試上，就是丟了分還不知道為什么丟分，就是成績(jī)的遜色。不用強(qiáng)調(diào)考試為什么不全是重點(diǎn)內(nèi)容，我問(wèn)你身體的心臟重要還是眼睛重要，平白無(wú)故的叫你舍棄一個(gè)你愿意嗎？每一個(gè)知識(shí)系統(tǒng)就和人體的器官一樣，一個(gè)都不能少，少了就是殘疾，就會(huì)有癥候。
堅(jiān)持。是一種堅(jiān)忍不拔的精神力量，滴水穿石，繩鋸木斷，講的就是這個(gè)意思。學(xué)習(xí)沒(méi)有堅(jiān)持的精神，就玩了完。今天有理想了，明天又泄氣，是所謂常立志者常無(wú)志，無(wú)志而成事者，鮮矣；今天刻苦勁頭上來(lái)了，把第一課背得滾瓜爛熟，明天覺(jué)得累了要犒勞自己，蒙頭狂睡，第二課且放下吧，是所謂做事情三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，這樣的人，一般也成就不了什么業(yè)績(jī)；今天態(tài)度認(rèn)真地做了幾道題，明天或是心情不好不耐煩（我想起了沈從文先生說(shuō)他自己：我這個(gè)人沒(méi)有別的，就是耐煩），抄抄別人的也罷，細(xì)節(jié)決定成敗，這樣的人，估計(jì)一般都種下的是龍種，收獲的是跳蚤。所以學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，堅(jiān)持也是做好一切事情的必有精神。
親愛(ài)的同學(xué)們，你能做到上述八個(gè)字嗎？我說(shuō)的也許啰嗦了，也許偏頗了。年輕人總是嫌長(zhǎng)輩啰嗦，這我理解，因?yàn)槲乙彩菑哪銈冞@個(gè)年紀(jì)走過(guò)來(lái)的，但是，我們總是希望把自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)告訴你們，希望你們不要重復(fù)我們走過(guò)的彎路，人類(lèi)社會(huì)也正是在不斷總結(jié)汲取前人經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上才越發(fā)展越快的。希望你們理解大人們的苦心，聽(tīng)取我們正確的意見(jiàn)建議，因?yàn)槲覀冏類(lèi)?ài)的是你們。
最后，祝你們學(xué)習(xí)順利，健康成長(zhǎng)，都能考取理想的大學(xué)，順利撐開(kāi)人生第一步的風(fēng)帆，遠(yuǎn)航，遠(yuǎn)航！
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