在社會一步步向前發(fā)展的今天，需要使用競選稿的場合越來越多，競選稿可以幫助競選者展示自己的長處，在他人心中樹立良好的形象。相信許多人會覺得競選稿很難寫吧，下面是小編精心整理的高中班長競選稿3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中班長競選稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
大家早上好，我叫xxx，今年十七歲。很高興我們能夠同坐在一個教室，在接下來的三年里我們會變的更熟悉。
從個人來說，我這個人長得不好看，也不多才多藝。我在小學(xué)時未曾擔(dān)任過任何職務(wù)，初中時做了三年的體育委員和數(shù)學(xué)科代表，能算的上是有一點點經(jīng)驗。所以這次我要攀的更高些�，F(xiàn)在，我站在這一方講臺上，和大家分享我的快樂。
在初中老師和同學(xué)們的眼中，我一直是一位認(rèn)真、負(fù)責(zé)的班干部，并獲得過道德標(biāo)兵及體育之星的稱號。我認(rèn)為我可以安全、有序地策劃或組織學(xué)校、班級的各項活動。做體育委員的三年里，我的管理能力也得到了很好的鍛煉，相信我也可以在軍訓(xùn)及其他方面小試身手。我雖然不多才多藝，成績也不突出。人們常說見多才能識廣，十七年的生活讓我懂了很多。在遇到突發(fā)狀況時，能夠鎮(zhèn)定自若，能夠冷靜的應(yīng)對并化解，才可以博出精彩。
我們是一個班，是一個集體，每一個人都是這個集體中不可或缺的一份子。我相信，在我的作用下，同學(xué)們可以團結(jié)一心，眾志成城。老師可以和同學(xué)們暢然相處。我明白自己該做些什么，我要以身作則，嚴(yán)于律己，寬以待人。當(dāng)然，我明白班長是一個很重要的職務(wù)，我做得好，大家一笑泯之即可，我做的不好，就一定要提出來、說出來，早發(fā)現(xiàn)，才能早解決。同學(xué)們有什么麻煩就向我說，我必然會傾囊相助。
我很佩服你們在坐的各位，你們，就像一頭睡獅，有著無法估量的巨大潛力，我則要像伯樂一樣，協(xié)助班主任，喚醒一個個雄獅。你們終會覺醒，終會綻放異彩。
我是A型血的人——鋒芒畢露。但我有一個目標(biāo)，就是不斷的成長，不停的收獲。變成o型血，一顆水晶。我希望我這顆水晶能夠成為班主任麾下的一名奇佐，漂亮、圓滿的完成每一個下達(dá)的任務(wù)，分毫不差，一絲不茍。我希望我能夠化作同學(xué)們心與心之間的橋梁，跨越溝壑，消除陰霾。我希望我能夠為你們指引前進(jìn)的航向，能夠與你們同在，三年如一日地奔跑，向著黎明奔跑。
一位班長可以造就一段青春，一位成功的班長則可以賦予青春以新意。如果我當(dāng)選了班長，我會向全班宣布：新的微風(fēng)吹來了，新的篇章從今天開始！
謝謝，謝謝大家，我的講話完畢。
高中班長競選稿 篇2
各位同學(xué)：下午好在這個新組建的班群眾中，我很榮幸地成為其中一員。大家相處但是2周時日，部分同學(xué)可能還不認(rèn)識我，也不了解我。請允許我先作一個簡短的自我介紹。我姓，名乃取不同之意。我來自于原高一（3）班，原任其班班長�？傮w上講，有較強的職責(zé)意識和領(lǐng)導(dǎo)潛力。攻讀學(xué)業(yè)，提高自己，理解高考的檢驗，走向完美的未來這一共同的目標(biāo)，使我們相聚在一齊。能相互關(guān)心，相互理解，相互支持，相互幫忙，協(xié)調(diào)一致，營造一個團結(jié)和諧，緊張有序，舒心向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)成一個勇于攻關(guān)，不懼挑戰(zhàn)，眾志成城的戰(zhàn)斗群眾，對我們這些憧憬明天的高中生來講至關(guān)重要。同學(xué)們六十多人，想法各異，愛好不同，要使學(xué)校的安排得到落實，各項活動能正常，優(yōu)秀地進(jìn)行。就得有同學(xué)站出來做這一組織協(xié)調(diào)工作，為班群眾的穩(wěn)定、團結(jié)與發(fā)展做出實事。此時，必須有人想要問，我為什么愿意擔(dān)任班長一職。其實，要長篇大論地言辭說，我也不明白為什么。我就是想多為班級體做點事，多用自己的力量做出貢獻(xiàn)。例如，上學(xué)期多次群眾買書，每次總能以1元或半元的優(yōu)惠拿到書�；蛟S對于個人來說這點錢不算什么。但于我而言我覺得不論多少，那卻是透過自己潛力與努力為同學(xué)所省下的錢。這錢也能夠拿來充班費啊。這是一種成功感。
我想我該當(dāng)個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。工作鍛煉了我，生活造就了我。成功學(xué)家卡耐基說：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就有資格認(rèn)為自己能擔(dān)任這個或那個職務(wù)。”
自信是第一步，羅曼羅蘭告訴我，只有你先相信自己，然后別人才會相信你。此處指的是“自信”而不是“自大”或“自戀”。我之所以這天能站在那里，大部分是源于我的自信。當(dāng)然，潛力也很重要，我的信心與潛力永遠(yuǎn)是成正比的'。班長一職，需要較好的領(lǐng)導(dǎo)潛力和職責(zé)心。具體來說，首先最基本的是態(tài)度，在工作中敬業(yè)奉獻(xiàn)、敢于管理、敢于負(fù)責(zé)。還要以身作則、嚴(yán)于律己、團結(jié)同學(xué)、平等待人。作為一個學(xué)生干部，更要的是以班群眾利益為重，主動為同學(xué)服務(wù)，為老師分憂。而不能光從自己的私利出發(fā)點為學(xué)生服務(wù)。服務(wù)意思是學(xué)生干部所要具備的最基本素質(zhì)，要實實在在，勤勤懇懇地，要肩負(fù)起一份職責(zé)，熱愛工作，自愿犧牲一些時間和精力，堅持到底。沒有職責(zé)心的干部絕對不會高效率、高質(zhì)量的完成工作。有良好的職責(zé)心與之相適應(yīng)的是策劃潛力與協(xié)調(diào)潛力。
高中班長競選稿 篇3
大家好！我叫ｘｘｘ，今天我競選的職位是班長。
我的競選宣言是12個字：我渴望！我承擔(dān)！我展望！我實干！，
我曾經(jīng)在初中做過三年班長和兩年校學(xué)生會主席，在初中曾多次獲得校優(yōu)秀班干部稱號，獲得過一次市級班干部稱號。
我喜歡微笑，因為微笑能把快樂傳遞給他人，我是一個充滿激情、充滿活力、充滿自信的人，我做事情比較雷厲風(fēng)行，風(fēng)風(fēng)火火所以還請大家多多配合我的工作。
我想在未來的高中生涯里，為大家服務(wù)，做老師的好幫手，我以前做班長的時候打下了良好的基礎(chǔ)，對于我的管理能力，我是非常有信心的。如果能在高中生涯里做班長，我一定不會辜負(fù)同學(xué)們對我的期望，相信在我的帶領(lǐng)下，大家一定會在學(xué)習(xí)中體驗快樂，團結(jié)互助，成為一個優(yōu)秀的班集體。因為我做過班長，所以我的經(jīng)驗比較豐富，能夠在做班長的過程中為大家服務(wù)，和大家一起進(jìn)步那是我的榮幸。
班長作為一個班組的核心人物，應(yīng)該具有統(tǒng)御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務(wù)。因為本人具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優(yōu)勢。其次，我還具有較強的應(yīng)變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發(fā)事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能“忍辱負(fù)重”。因為本人平時喜歡與大家交朋友，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。
我的治班總綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼的同時以“法”治班，最廣泛地征求全體同學(xué)的意見，在此此基礎(chǔ)上制訂出班委工作的整體規(guī)劃;然后嚴(yán)格按計劃行事，推選代表對每個實施過程進(jìn)行全程監(jiān)督，責(zé)任到人，獎罰分明。如果我成為班長我將會以以下幾方面管理班級：
1、以身作則，身先士卒，起表率作用和模范帶頭作用，有一定的影響力。
2、要有工作熱情，服務(wù)熱情和工作能力，會當(dāng)干部，會開展工作。
3、團結(jié)同學(xué)，與同學(xué)和睦相處，有良好的人際關(guān)系。
4、不能包庇好朋友，公正嚴(yán)明。
5、要有管理能力，采用適當(dāng)?shù)姆绞焦芾硗瑢W(xué)與班級。
6、要搞好師生關(guān)系，使同學(xué)們與老師關(guān)系密切，有助于老師與班干部的管理。
7、要嚴(yán)以律己，寬以待人，要使用正當(dāng)方式管理同學(xué)。
8、要有恒心，做事要堅持下去，不能半途而廢。
9、提醒班干部做自己要做的事，要有責(zé)任心，對同學(xué)負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)。
10、不要拿出班長的架子，要虛心接受同學(xué)與老師的意見。
11、在各個方面關(guān)心同學(xué)，關(guān)心集體。維護同學(xué)與班級體的利益與老師的威信。 12、要及早發(fā)現(xiàn)問題,自己可以解決的自己解決，自己不能解決的，早日讓班主任解決。
13、注意發(fā)現(xiàn)班內(nèi)同學(xué)的長處、閃光點，發(fā)揮班集體的優(yōu)勢和特點，也要注發(fā)現(xiàn)班內(nèi)的問題和隱患，未雨綢繆，防患于未然。
14、要經(jīng)常觀察分析班內(nèi)的情況，處理好師生之間、學(xué)生之間的關(guān)系，調(diào)整好同學(xué)們學(xué)與玩的情緒，安排好班里輕重緩急的事務(wù)。
15、掌握班級動態(tài)，在班級中起領(lǐng)頭羊的作用;爭取做到每2—3周召開班委例會，協(xié)調(diào)指導(dǎo)班委工作。
16、做學(xué)期計劃、總結(jié)等，及時發(fā)現(xiàn)班風(fēng)中的問題并向老師匯報，思考并向老師提出有關(guān)班級發(fā)展的建議。
17、帶領(lǐng)完成學(xué)校布置的各項工作，在老師不在的情況下處理突發(fā)事件。
18、為了確保班內(nèi)各項工作的落實，班長要心中有計劃，多在關(guān)鍵時刻提醒大家，誰負(fù)責(zé)的工作，誰落實，沒完成的工作抓緊做。
19、協(xié)助體委做好“兩操”，負(fù)責(zé)查看要求的落實。
20、適當(dāng)?shù)臅r候組織同學(xué)進(jìn)行一些課內(nèi)或課外活動(（必須有一定的安全和其他方面的保證）。
班級凝聚力是班級管理十分重要一個問題，較強的凝聚力是作好一切班級事務(wù)的重要條件，更有助于良好班風(fēng)的建立，在這樣的氛圍中，才將更容易調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性以及積極參與社會活動的熱情。
最后請大家支持并配合我的工作，謝謝大家！
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