學習,使人思維活躍,聰穎智慧;學習,使人胸襟開闊,豁達曉暢;學習,使人目光遠大,志存高遠;學習,使入思想插上翅膀,感情綻開花蕾。以下是小編精心整理的學習的名句55句,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
1、日月之行,若出其中。
2、我的天空已經(jīng)儲盤了,儲在了記憶深處。而我此刻務必也只能夠在那里啃著一頁又一頁的課本,被著單詞聽著講述做著題目。一分一秒在那里學習學習再學習。正因這是現(xiàn)實這是宿命這是輪回這是人生。
3、學習并領悟生存潛質,要求咱們發(fā)奮發(fā)奮再發(fā)奮。咱們必須要爭氣,咱們并不比別人差。作為學生,咱們要在自我的學業(yè)上發(fā)奮;作為兒女們,咱們要在自我的生活中發(fā)奮。應對成功,咱們不能抬起驕傲的頭顱;應對失敗,咱們不能放下明天的期望。泰戈爾說:"當你因錯過太陽而失聲痛哭,你也將失去星期星"。勝利的果實固然甜蜜,但對挫折的堅守也固然完美。
4、勇敢而機靈的王二小只有歲,為了掩護老百姓光榮犧牲了。他把生的期望留給了別人,自我選取了危險。他雖然只有歲,但他擁有著咱們中華民族的優(yōu)秀品德。少年英雄青蓮姐姐也只有歲,她為了搶救三個落水的小孩獻出了自我寶貴的性命。她又是一個勤奮學習樂于助人品學兼優(yōu)的好孩子,是老師的小助手,是咱們學習的好榜樣。
5、在掉以輕心時不在狀態(tài)時上課不好好聽講時,成績會下降,情緒會低落,但是只要覺得學習是快樂的,那這將成為動力,引你向前。當你取得好成績時,你不快樂嗎?當你被老師表揚時,你不快樂嗎?這些都是透過自我的發(fā)奮和付出,所取得的回報。當你經(jīng)過辛勤的勞動得到豐碩的果實時,你就會覺得快樂。
6、"一分耕耘一分收獲"只要咱們肯付出汗水付出發(fā)奮,那么咱們會得到學習中最大的快樂。梁啟超曾告訴過咱們:"未盡職責最苦,盡職責最樂"。學習是咱們的職責,也是咱們?yōu)樽晕业膶矶l(fā)奮,學習雖苦但能從學習中得來快樂,樂趣。那么我堅信世上的快樂莫過這種苦中得來的快樂了!
7、在學習這條路上,有人激動,有人沮喪,我不管,至少我為了學習付出,我收獲了快樂,我辛勤的耕耘,學習會給我豐碩的回報。我堅信自我!我堅信學習!我堅信只要發(fā)奮,就會有回報!
8、春天不忙,冬天無糧。
9、船乘風破浪才能前進,人克服困難才能生存。
10、不吃苦中苦,難得甜上甜。
11、冰凍三尺,非一日之寒;滴水穿石,非一日之功。
12、其實我還有個理想,現(xiàn)在好好學習,長大以后能成為一名出色的科學家。為祖國效力!我相信今天的付出,就是明天的收獲。
13、現(xiàn)在不學習,你會做夢,現(xiàn)在你努力學習,你就是在圓夢。
14、狗一樣的學習,紳士一樣地娛樂。
15、學習時的苦痛是暫時的,未學到的痛苦是終生的。
16、只有好好學習了才能有欺負你討厭的人的資本。
17、作為一個吃貨真怕以后連吃飯的錢都不夠。
18、第二名就是第一個輸家,你得排到第幾百個輸家?
19、幸運不會眷顧那些不付諸努力的人。
20、我在科學方面所作出的不論什么成績,都只是由于長期思索、忍耐和勤奮而獲得的!_爾文
21、學習,是被子,是讓人安適的;學習,是開心果,是讓人快樂的;學習,是午餐,是讓人享受的。
22、暫時的落后并不代表永遠的失敗,站起來,前方照樣光明一片,我無所畏懼。
23、學習成就人生,學習改變命運,學習可以致富。
24、眾讒人之嫉妒兮,被以不慈之偽名。
25、思靈澤兮一膏沐,懷蘭英兮把瓊若,待天明兮立躑躅!跻荨冻o》
26、王孫兮歸來,山中兮不可以久留!茨闲∩健冻o》
27、學習中的快樂,產(chǎn)生于學習中的理解,產(chǎn)生于實際運用后的效果。人生中很多的知識不是在學校中的書本上學的,大部分是在實際生活中和實踐工作中學到的。學習的快樂,是在學習中不斷深入理解中得到的,是在成功的運用中感受到的。
28、有趣的語文,你的知識永遠是那么多,數(shù)也數(shù)不完,說也說不凈。你永遠裝有一顆純潔的心,用那美麗的微笑,照亮我們的生命,因為有你我們的生命才有樂趣。因為有你,我們的生活才有光彩。你孕育了一篇篇極具風味的文章。勾勒出了一幅幅具有神奇美麗的畫卷!
29、學習總是在一點一滴中積累而成的,就像砌磚,總要結結實實。踏踏實實的學吧!加油!成功屬于努力的人!
30、學習著,書中,那優(yōu)美的文字令我陶醉,令我感悟到了人生的哲理。我的心靈顫抖著,用心去讀每一個字,每一句話,去感受作者的心。風兒,輕輕地撫摸著我的臉龐,閉上眼,我感受到了學習給我?guī)淼臒o窮快樂。
31、學習是一個人一輩子的事情,帶著樂趣去學它,一生將會變得豐盈而充實;而倘若把學習當成一種負擔,那只會成為你一生的缺憾。其實,學習是一件無比快樂的事,也是一種享受。
32、學習可以知道自己的不足。"學然后知不足"。學習如登山。登小山,飄飄然,登大山,茫茫然,登深山,惶惶然,知然也。"知然也"就是才知道"天外有天,山外有山"。平常我們說的"一瓶子不滿,半瓶子晃蕩",意思就是越是有學問的人,越是覺得自己知道的少。讀書是一種精神跋涉,是一種生活方式。一個人的心靈若能得到知識的浸潤,就會發(fā)生出許多靈氣和色彩。
33、別把學習弄得像一場任務,要將學習潤物細如聲得融化到玩中間去,孩子不僅不會反感,反而會保持濃厚的好奇心和求知欲,這遠比死記硬背掌握的知識要鮮活、要深刻。而且,孩子通過自己的求知欲學到的東西,遠遠超過家長所能夠想到的那些狹窄的范圍。
34、靜心就是指學習如何去保持空虛、不被占據(jù)的狀態(tài)。關閉你外界的感官,然后只是掉入內(nèi)在。使用你找到的任何時間去做這些事,而很快的那會像你進出你的房間一樣容易。
35、一個受過想問題訓練的人,練習禪定是很容易的,專心保持清醒即可,但禪定大師若是沒有受過相應訓練,中等程度的數(shù)學難題都想不出來,全因想有結構的問題需要更多的能力與能量,而打坐只是基本的專心訓練罷了。學會專心專注,學習是可以成為樂趣的.,你也可以學會別人覺得不可能學會的復雜的知識。
36、雖然我知道錢有多重要,但我不想做那樣的女子,利益上心,靈性全無,這是我一直保持學習的狀態(tài)的原因。
37、為什么不試一試呢,反正都是要后悔的。
38、我不想讓你看到平凡的……
39、怕什么真理無窮,進一寸有進一寸的歡喜。
40、使你痛苦者,必使你成長。
41、終身受益不敢當。學習物理,就是要探究物質的原理。原理比人還要大。你抓住這個目標,不斷地研究,然后準確地表達出來。本科生、博士生,一直到教授,都是這樣。
42、我的生活是單線程任務,不必選擇,不必割舍,不必掙扎,只要學習就好了,只要奔著那個目標跑過去就行了,別迷惑。
43、把學到的東西真正轉化為自己的經(jīng)驗和資歷,才算學有所成。如何活用筆記本來達到這個目的。自我投資時,最重要的是明確花費大量的時間和金錢是為了取得什么成果,在學習之前最好明確學習的目的。要做到這一點,不妨在筆記本上把目標和成果寫下來。
44、六環(huán)相融,即課上六個教學環(huán)節(jié)融合貫通,這六個環(huán)節(jié)是:明確目標、自主學習,小組討論、合作探究,分組展示、互補完善,點撥提升、超越貫通,達標測評、活化運用,布置作業(yè)、安排預習。
45、家長要建立這樣一種信心:不提分數(shù)或名次要求,不會影響孩子的學習成績,而是為了自己學會。他不對分數(shù)斤斤計較,才會最終獲得好成績。孩子從家長的態(tài)度中知道,學習不是為了分數(shù),不是為了和別人比。
46、假如你從來未曾害怕、受窘、受傷害,好就是你從來沒有冒過險。從坎坷的經(jīng)歷總,我們得學點什么出來。
47、書籍是培育我們的良師,無需鞭笞和棍打,不用言語和訓斥,不收學費,也不拘形式。
48、當中國有東西強大的時候,日本人就來學習,并且發(fā)揚光大。所以茶道香道成了日本的東西,日本也變成圍棋書法之強國。而當日本有好東西時,我們只知抵制,實難進步。大家需知道,要超越和戰(zhàn)勝一個人,最好的方法是學習他的優(yōu)點,規(guī)避缺點。而不是躲在背后罵人。小人辱罵,英雄學習,如此而已!
49、生活是一本精深的書,別人的注釋代替不了自己的理解,愿你有所發(fā)現(xiàn),有所創(chuàng)造。
50、不去耕耘,不去播種,再肥的沃土也長不出莊稼,不去奮斗,不去創(chuàng)造,再美的青春也結不出碩果。
51、種子牢記著雨滴獻身的叮囑,增強了冒尖的勇氣。
52、一堂生動的課才是我們學生學習的根本所在,快樂學習才是學生汲取知識的源泉。
53、知識的汲取同精力的付出是成正比的。只要我們有堅強的毅力,踏踏踏實實,持之以恒的學習,是一定能獲得優(yōu)異成績的。
54、人非生而知之者,人的常性又是容易懈怠而無法持久,因之,要經(jīng)常化的學習訓練。
55、年份:南宋光宗紹熙年間,一代大儒朱熹將儒家經(jīng)儀式記中的大學、中庸、論語、孟子搜集一起刊刻,合稱四書。再加上先秦的詩經(jīng)、尚書、禮記、周易、春秋,合稱五經(jīng)。
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