為人處世，把握好分寸，是同事間和睦相處的法寶之一，也是個人心理成熟的表現(xiàn)。如何把握分寸，大有講究。

　　分寸之一：驕而不傲

　　提起驕傲，或許人們會想起關(guān)羽大意失荊州、馬謖輕敵失街亭等歷史典故，或聯(lián)想起身邊那些自高自大、待人傲慢、目中無人、“世人皆濁，唯我獨清”的同事。因為在人們的心目中，驕傲是一種不受歡迎的情緒反應(yīng)。

　　其實，驕傲并非像一般人所認為的僅有害而無益。適度的“驕”，可以使人精神振奮、意志力增強，敢于藐視困難并接受困難的挑戰(zhàn)，這從根本上表現(xiàn)為自尊和自信。過度的“驕”，才會由自信轉(zhuǎn)為自負，表現(xiàn)出自高自大、言行放縱、目中無人，甚至目空一切，這才真正成為讓人不屑的.“傲”。從現(xiàn)實角度看，許多有作為的人都曾受過“驕傲”的非議。俗話也說“驕兵必敗”。但這些人為什么沒有因為驕傲而失敗，反而功成名就了呢？原因就在于，這些有作為的人總是充滿自信。而失敗之人往往將“自信”當成“驕傲”予以貶斥。所以，在與人交往中，應(yīng)充滿自信，切不可讓“驕傲”捆個結(jié)結(jié)實實，要做到“驕而不傲”。

　　分寸之二：謙而不虛

　　相傳古時有一老者生了三個女兒，個個貌若天仙。但每當有人同他談起他的女兒時，老者總是非常謙虛地說自己的女兒相丑性笨。久而久之，方圓百十里內(nèi)的人都知道老者家養(yǎng)了三個丑女兒。結(jié)果三個女兒到了二三十歲還嫁不出去。可見，謙虛也要把握一定的度，否則過度謙虛也會帶來惡果。

　　環(huán)顧我們周圍，有些人并沒有真正理解謙虛的本義，而是把自己行的說成不行、會的說成不會、好的說成不好才是謙虛，從而使得不少大好時機從過度的謙虛中白白溜走。所以，要正確把握謙虛的分寸，行的就行、會的就會、好的就好，實事求是地在人面前顯示一個真正的自我。做到“謙”而不“虛”，才有可能“謙以受益”。當然，顯示真正自我的同時，要切記不以才壓人、不恃才欺人、不夸夸其談、不故弄玄虛，更不能忘乎所以。以你的才華為社會造福、為別人解難，你才會成為一個深受歡迎的人，你才能充分展示自己的魅力與價值。

　　分寸之三：爭而不斗

　　競爭是現(xiàn)代社會的主要特點之一。不少人在競爭中，不論輸贏，最后都會從競爭的對手變成生死對頭，互相嫉妒、互相拆臺、互相制約。斗的結(jié)果多數(shù)是兩敗俱傷，誰都難以發(fā)揮自己應(yīng)有的潛力。

　　其實，競爭的白熱化狀態(tài)不應(yīng)是斗爭。美國哈佛大學(xué)心理學(xué)教授喬治·赫華斯博士認為，一個人事業(yè)的成敗在于人品的優(yōu)劣。他把“與同事真誠地合作”列為成功的九大要素之一。由此可見，一個人要想取得競爭的主動權(quán)、立足社會、有所建樹的話，就必須做到爭而不斗、爭中謀合。如何才能把握這一分寸呢？

　　首先，要學(xué)會欣賞別人，愉快地接納別人。俗話說“天外有天，山外有山”，一個人不可能樣樣都行，更不可能樣樣都超過別人。當別人在某些方面超過自己時，如果我們能愉快地接納這個事實，并學(xué)會欣賞別人、贊揚別人、虛心向別人學(xué)習，而不是把別人的成功當成對自己的威脅而加以拒絕和嫉妒的話，很可能別人會從你的贊揚和欣賞中對你產(chǎn)生好感，從而雙方從競爭的對手變成合作的朋友，互相取長補短，變一減一等于零為一加一大于二。

　　其次，學(xué)會理解和諒解別人。合作中難免有分歧或誤會，當與人發(fā)生矛盾、意見有了分歧時，一方面，要學(xué)會站到對方的位置上思考，想想別人的難處，想想別人的利益，或許就能理解別人；另一方面，要學(xué)會全方位地權(quán)衡利弊，縮小分歧，消除誤會，在求同存異中繼續(xù)密切合作。

　　最后，學(xué)會與人分享。常言道：“掙錢容易分錢難�！眲�(chuàng)業(yè)時目標一致，往往會齊心協(xié)力；一旦事業(yè)有成進行利益分配時，就會各想各的事，造成意見和分歧。所以，一個人要想最終獲取成功，還必須學(xué)會與人分享你的成功。切忌斤斤計較，自私自利，千萬不可獨吞或多占成果；否則，你將會眾叛親離。古今中外，這樣的教訓(xùn)比比皆是。

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