我的爸爸，法學(xué)博士畢業(yè)，學(xué)問淵博，跟別人談話侃侃而談。
可是，他總是不怎么管我學(xué)習(xí)。每逢上課外班時(shí)我都能看到有別的爸爸接送孩子們，甚至陪他們上課，可是我的爸爸很少接送我。一想到這些，我心里就很不爽�；丶液螅易鰥W數(shù)作業(yè)，碰到了不會(huì)的題目，我每次問爸爸，他都讓我自己想。造成的結(jié)果是，我往往浪費(fèi)了很多時(shí)間，才能把它們解出來(lái)，有時(shí)折騰了半天也沒能解出來(lái)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)很生氣，甚至有些怨恨，他明明三分鐘就能講明白，為什么要我花費(fèi)半個(gè)小時(shí)��？他為什么總是不幫助我的學(xué)習(xí)呢？
直到五年級(jí)的一天，我的想法才大有改變。那時(shí)，我在學(xué)校申請(qǐng)了一個(gè)在線背英語(yǔ)的軟件，我很高興，以后一直用這個(gè)軟件背課文�？墒怯幸惶�，那個(gè)在線軟件突然打不開了，我發(fā)現(xiàn)后，在電腦上左翻翻，右搗搗，折騰了幾個(gè)小時(shí)可還沒有出結(jié)果。
當(dāng)我絕望的時(shí)候，有人拍了我一下，我回頭一看，原來(lái)是爸爸。他說(shuō)：“你都玩了三個(gè)小時(shí)的電腦了，可以收斂一點(diǎn)了吧！”
我憤怒的回答：“你平時(shí)都不管我，怎么現(xiàn)在管我了呢？”我沖進(jìn)房間，拿起書，大聲的背誦起課文來(lái)。
過了一會(huì)，爸爸突然拿著他的Ipad走過來(lái)。我一見到他，就想沖出房間，可他微笑著對(duì)我說(shuō)：“兒子，剛才爸爸錯(cuò)怪你了，對(duì)不起！”
我停下腳步。他又說(shuō)：“我用Ipad幫你下載了一個(gè)離線背課文的軟件。嘿嘿，還花了二點(diǎn)九九美元呢！”我大喜過望，敵對(duì)的情緒頓時(shí)煙消云散。
然后，他教我用那個(gè)離線軟件背誦，果然，我背課文的效率又提高了很多。
事后我問爸爸：“以前你都不大管我，怎么這次給我這么多的幫助？”
“因?yàn)橐郧拔蚁嘈拍阕约阂欢茏龅�，而這次不能，所以我才出手幫助。”
如果說(shuō)母愛是水，那么父愛是山。靠水吃水，靠山吃山，是大自然給人們的恩賜。那么，愛的“水”和“山”也是父母給孩子們的恩賜，孩子們因?yàn)橛辛诉@些“水”和“山”，才能茁壯快樂的成長(zhǎng)。
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