愛(ài)是一種信仰美文

2021-06-14 經(jīng)典美文

　　席慕蓉說(shuō)：“在今日的世間，有很多人不愿意相信美麗和真實(shí)的事物就在眼前。為了保護(hù)自己。他們寧愿在一開(kāi)始就斷定：所有美好的事物都只有一種虛偽的努力。這樣的話，當(dāng)一切都失去了以后，他們也因此而不會(huì)覺(jué)得遺憾和受到傷害。水筆仔是一種珍貴罕有的植物，就像一種珍貴罕見(jiàn)的愛(ài)情。在這世間越來(lái)越稀少、越來(lái)越不容易得到。因?yàn)�，太多的人已�?jīng)不愿意再去愛(ài)、再去相信。而我對(duì)你，自始就深信不疑！”高中時(shí)讀席慕蓉，總是被她的文字深深打動(dòng)，仿佛她筆端的文字就是我心底最真切的話，是我欲訴不能的心聲。

　　——題記

　　【一】

　　大學(xué)畢業(yè)初當(dāng)老師的時(shí)候，一個(gè)人作客他鄉(xiāng)，下了晚自習(xí)，打開(kāi)收音機(jī)聽(tīng)歌，驀然邂逅了張信哲的《信仰》，一瞬間，熱淚盈眶，不能自持。

　　“麗明，你怎么哭了？”坐在旁邊辦公桌的英語(yǔ)老師問(wèn)。

　　“噢，沒(méi)什么，就是聽(tīng)歌感動(dòng)了……”我轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)她強(qiáng)裝微笑地解釋。

　　“什么歌�。窟@么動(dòng)情？”

　　“張信哲的《信仰》。”

　　她點(diǎn)點(diǎn)頭，突然神情落寞了下來(lái)，幽幽地問(wèn)我：“麗明，你相信愛(ài)情嗎？”

　　我毫不猶豫地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“那如果受挫折，受折磨，你還相信嗎？”

　　我再一次深深點(diǎn)點(diǎn)頭，“依然相信。堅(jiān)信不疑�！�

　　她向我招手，“你來(lái)。我讓你看樣?xùn)|西。”

　　我擦干眼淚，站起身，走到她辦公桌旁。

　　她從抽屜里掏出了一大把、一大把的電話卡，鋪了一桌子，大概有一百多張�！澳闱�，這就是我為愛(ài)情付出的代價(jià)。”

　　我一愣，不解其意。順手拿過(guò)一張電話卡仔細(xì)瞧，原來(lái)都是國(guó)際長(zhǎng)途。頓時(shí)明白了，這一定是個(gè)異地戀的故事。這些國(guó)際長(zhǎng)途卡都是她給心上人打電話的花費(fèi)。

　　我剛想說(shuō)話，她卻情緒激動(dòng)，再也控制不住，放聲大哭了起來(lái)……

　　我的心被她的哭聲震撼地揪心地痛，趕緊說(shuō)，“怎么了？別著急，別難過(guò)，你有什么心里話就對(duì)我說(shuō)吧，或許你心里會(huì)好受些……”

　　“麗明，你真好！你不知道，我心里有多苦！我來(lái)這里兩年了，從沒(méi)把心事對(duì)任何人說(shuō)過(guò)，你剛來(lái)，我本不該對(duì)你說(shuō)，但我覺(jué)得你特善良，所以想對(duì)你說(shuō)說(shuō)，你千萬(wàn)別笑話我……”

　　“怎么會(huì)笑話呢？我不是那樣的人。放心吧，我能理解你！”我輕輕地拍了拍她的肩膀。

　　于是她給我講了她的故事。原來(lái)她和她男朋友在大四時(shí)相愛(ài)，到現(xiàn)在已經(jīng)三年了。大學(xué)畢業(yè)后，她男朋友去了外國(guó)，當(dāng)了企業(yè)高管，而她到了這里當(dāng)了英語(yǔ)老師，開(kāi)始了兩地戀的痛苦生活。

　　“我長(zhǎng)的不漂亮，他身邊圍繞著那么多漂亮的女孩子，我覺(jué)得特別痛苦。我為了能見(jiàn)到他，就考托福，結(jié)果考了兩年，都差了幾分沒(méi)考上。你看，這就是我的考試書�！闭f(shuō)著她又從抽屜里拿出了厚厚的考托福用書。

　　我為她的執(zhí)著而感動(dòng)，“沒(méi)關(guān)系，你就差幾分，并不多，今年再加把勁兒就一定能考上了！到時(shí)就能見(jiàn)到他了！”我鼓勵(lì)她。

　　她苦笑著說(shuō)，“沒(méi)用了，我不會(huì)再考了�！�

　　“��？為什么？不要就這么輕易的放棄��！”

　　“我就是考上也沒(méi)用了，他已經(jīng)給我打電話，說(shuō)他愛(ài)上了別人，要和我分手，說(shuō)我們兩地戀這么多年，乏了，累了，這故事也該結(jié)束了……”說(shuō)到這，她伏在我肩膀上又放聲大哭。

　　我也忍不住流淚了……心，感同身受地痛……

　　“我愛(ài)了三年，省吃儉用，每次發(fā)工資，就去買國(guó)際長(zhǎng)途卡，一張一張地打給他，三年來(lái)，大概花的錢也有上萬(wàn)了�？墒�，可是，這又有什么用呢？人，說(shuō)變就變了！最后，我就剩下了這一大把、一大把無(wú)用的電話卡！說(shuō)什么山盟海誓，說(shuō)什么白頭到老，都是假的！麗明，你知道嗎？我們連以后要生下的孩子的名字都起好了，是我們倆名字的合稱�？尚Π桑√尚α�！”

　　突然我一時(shí)語(yǔ)塞，不知該說(shuō)些什么好，不知我該用怎樣的話語(yǔ)才能安慰一顆受傷的心靈。

　　待到她的哭聲漸平緩，我緩緩地說(shuō)，“我知道你心里的痛，我也知道你心底的愛(ài)，你做的一切都是有價(jià)值的！不要否定自己曾經(jīng)的付出，即使最終他不在你身旁了，即使最后你們起好的孩子的名字沒(méi)用上，那也不要緊，因?yàn)槟阏嫘膼?ài)過(guò)！在自己青春年華時(shí)，真心地愛(ài)過(guò)一個(gè)人，這就夠了，永遠(yuǎn)都不要絕望！也許，愛(ài)情就是要人備受折磨的，也許異地戀確實(shí)是個(gè)太嚴(yán)峻的考驗(yàn)。人，都需要現(xiàn)世的幸福，誰(shuí)也不可能守著一個(gè)空空的承諾過(guò)一輩子，所以，原諒他的變心吧，他也是人，尤其是男人，寂寞了，就會(huì)找個(gè)身邊的安慰。我想，與其現(xiàn)在埋怨他，憎恨他，恨他的變心恨之入骨，還不如重新反思一下自己的愛(ài)情。也許，他和你不合適。你們的緣分也許不適合做夫妻。所以不要難為自己。愛(ài)，是勉強(qiáng)不來(lái)的。放愛(ài)一條生路，就是放自己一條生路！我相信你一定能找到適合你自己的人!”

　　“麗明，你不用再安慰我了，我不會(huì)再愛(ài)了！我就一個(gè)人了！男人，沒(méi)一個(gè)好東西！”

　　“別，千萬(wàn)別這么想。你這么聰明的人，千萬(wàn)不要因?yàn)橐粋€(gè)男人，就廢棄了自己的`一生！”

　　她又哭了起來(lái)。我深深地了解她的痛有多深。于是我說(shuō)，“我陪你一起聽(tīng)聽(tīng)這首《信仰》吧？”

　　音樂(lè)在偌大的辦公室里回蕩，這樣一個(gè)夜晚，其他老師都回宿舍了，只我們兩個(gè)人，在辦公室里靜靜地聽(tīng)這首憂傷而又執(zhí)著的歌……

　　最后，她擦干了眼淚，慢慢地收拾起那一桌子的電話卡，把它們投進(jìn)了垃圾桶……

　　心情平復(fù)后，她竟然對(duì)我笑了，“麗明，謝謝你！真心的謝謝你！你拯救了我！說(shuō)實(shí)話，本來(lái)今天我接到他分手的電話，都不想活了。我回辦公室就是想找個(gè)刀子、剪子什么的，我要自殘報(bào)復(fù)他……沒(méi)想到，看到你一個(gè)人在默默聽(tīng)歌流淚，我就再也忍不住了，找你聊聊……”

　　“��！你千萬(wàn)別犯傻！雖然我們都為殉情的故事而感動(dòng)，但對(duì)自己生命的不珍視卻是不應(yīng)該的�！�

　　“哎，女人��！即使受過(guò)高等教育，遇到這種事也一樣智商為零！不過(guò)，幸好，我遇到了你！別看我比你歲數(shù)大，比你經(jīng)歷的多，但其實(shí)我心里很脆弱。他，曾經(jīng)是我的全部，現(xiàn)在他不要我了，我覺(jué)得我的生命都沒(méi)有意義了……”

　　“一個(gè)女人，只有懂得愛(ài)自己，才能贏得男人的愛(ài)。我們不能為了愛(ài)，而放棄了自己的生命，這是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，也是對(duì)愛(ài)情的不負(fù)責(zé)任�！�

　　“是啊，麗明，你說(shuō)的對(duì)，還是你明白，你學(xué)中文的就是懂得的道理多。我大學(xué)就學(xué)個(gè)《羅密歐與朱麗葉》就覺(jué)得那是最美的愛(ài)情了�！�

　　哈哈哈，我們都笑了。

　　“愛(ài)情里，我們都是孩子，誰(shuí)也不可能對(duì)愛(ài)情在沒(méi)有嘗試、沒(méi)有經(jīng)歷的時(shí)候就洞徹了悟。但是，只要我們對(duì)愛(ài)情有信心，我相信，即使我們?cè)馐芰艘恍┐煺�，遭受了一些磨難，最后終將遇到自己的另一半！”

　　“麗明，我心里好受多了，不難受了，我也不想自殺了，我還有父母，還有一個(gè)弟弟，你說(shuō)的對(duì)，我不能這樣做�！�

　　“對(duì)，這樣就對(duì)了，我們自有我們的價(jià)值，不要為了一段愛(ài)情就埋葬了自己整個(gè)的一生。”

　　一夜無(wú)話，即使天再黑，第二天又是新的一天了。第二天在辦公室里，我又看到了她青春陽(yáng)光的模樣……

　　【二】

　　也許這首【信仰】的歌詞觸動(dòng)了我的心靈，品味著歌詞，在只言片語(yǔ)中聯(lián)想成一個(gè)完整的故事……

　　每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)憂郁的樂(lè)章

　　勾起回憶的傷

　　每當(dāng)我看見(jiàn)白色的月光

　　想起你的臉龐

　　明知不該去想不能去想

　　偏又想到迷惘

　　是誰(shuí)讓我心酸誰(shuí)讓我牽掛

　　是你啊

　　我知道那些不該說(shuō)的話

　　讓你負(fù)氣流浪

　　想知道多年漂浮的時(shí)光

　　是否你也想家

　　如果當(dāng)時(shí)吻你當(dāng)時(shí)抱你

　　也許結(jié)局難講

　　我那么多遺憾那么多期盼

　　你知道嗎

　　我愛(ài)你是多么清楚多么堅(jiān)固的信仰

　　我愛(ài)你是多么溫暖多么勇敢的力量

　　我不管心多傷不管愛(ài)多慌不管別人怎么想

　　愛(ài)是一種信仰

　　把我帶到你的身旁

　　我愛(ài)你是忠于自己忠于愛(ài)情的信仰

　　我愛(ài)你是來(lái)自靈魂來(lái)自生命的力量

　　在遙遠(yuǎn)的地方

　　你是否一樣聽(tīng)見(jiàn)我的呼喊

　　愛(ài)是一種信仰

　　把你帶回我的身旁

　　曾經(jīng)，男孩的一句不該說(shuō)的話，讓女孩負(fù)氣離開(kāi)了他。后來(lái)，每當(dāng)男孩聽(tīng)見(jiàn)憂郁的樂(lè)章，就勾起了曾經(jīng)的過(guò)往，勾起了回憶的傷；每當(dāng)他看見(jiàn)白色的月光，想起女孩皎潔的臉龐，他們的誓言，連同許愿時(shí)的心跳，都一一回到了身旁，令男孩迷惘心傷、寸斷肝腸。

　　他后悔自己曾經(jīng)的倔強(qiáng)，后悔當(dāng)初的無(wú)理堅(jiān)強(qiáng)，為什么不去抱一抱心愛(ài)的她？為什么不吻一吻她的嘴唇、含淚的臉龐？漂泊多年，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，自己的愛(ài)終未遠(yuǎn)去。愛(ài)，是一種信仰，是生命的力量。如今的他已經(jīng)不再害怕任何的心慌以及別人的猜想，大聲喊出“我愛(ài)你”，希望遠(yuǎn)方的她能夠聽(tīng)到，重新回到自己的身旁……

　　也許我們每個(gè)人都曾經(jīng)為了自己的自尊而放棄了擁抱和解釋，任憑對(duì)方負(fù)氣流浪，也不肯坦承對(duì)白。抑或是對(duì)方說(shuō)了一句傷自己的話，便毅然離去，再不回頭，忍著相思的煎熬，也不肯告訴對(duì)方，自己心里還愛(ài)著他，自己心里還有他！愛(ài)，非要爭(zhēng)一個(gè)高下，非要對(duì)方

　　先表白，非要對(duì)方先低頭投降……我們，總要經(jīng)歷過(guò)世事滄桑后才知道自己心底真切的愛(ài)戀，非要等到人去樓空后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)你共我的每一天就是我今生最大的眷戀……

　　正胡思亂想，一個(gè)老同學(xué)給我發(fā)短信：干啥呢？

　　聽(tīng)歌。

　　啥歌��？

　　《信仰》。

　　張信哲的吧？

　　對(duì)。

　　嗯，挺好聽(tīng)的，就是太憂傷了些。你少聽(tīng)點(diǎn)哈，要不又該哭了……

　　我笑了，哈哈哈，還假裝挺懂我！

　　兩天后，他又給我發(fā)短信：干啥呢？

　　聽(tīng)歌。

　　啥歌啊？

　　《信仰》。

　　天，你這兩天就一直在聽(tīng)這一首歌��！走火入魔！

　　哈哈哈，要不怎么叫“信仰”呢？愛(ài)是一種信仰，堅(jiān)定而執(zhí)著！

　　我一句話，把老同學(xué)弄個(gè)無(wú)語(yǔ)……哈哈哈！

　　【三】

　　又是一個(gè)下了晚自習(xí)的夜晚，我的一個(gè)學(xué)生來(lái)找我，看見(jiàn)我?guī)е溤诼?tīng)歌，就問(wèn)

　　“張老師，在聽(tīng)啥歌��？”

　　我摘掉耳麥說(shuō)，“《信仰》�！�

　　他眼睛一亮，驚喜地說(shuō)：“我也喜歡這首張信哲的《信仰》。我想把這首歌唱給一個(gè)人。”

　　說(shuō)著瞧瞧周圍，小聲地說(shuō)，“張老師，你跟我出來(lái)，我有話和您說(shuō)�！�

　　哈哈哈，這么鬼鬼祟祟的，沒(méi)啥好事吧？我笑著和他出了辦公室。

　　到了走廊無(wú)人處。我看他眼里放光的樣子，知道他肯定在“戀愛(ài)”了。

　　“說(shuō)吧，有啥話盡管說(shuō)�！�

　　“張老師，我告訴你一件事，但你不能告訴任何人好嗎？”

　　“好，沒(méi)問(wèn)題。”我笑了。

　　“我愛(ài)上了一個(gè)女同學(xué)，我想把這首歌唱給她，您說(shuō)行嗎？”

　　我看看他，沒(méi)有急著表態(tài)。他有點(diǎn)慌了，低下頭羞羞地說(shuō)：“我知道我不該這么想。不該和您說(shuō)這些。可是……您知道嗎？我覺(jué)得您不僅僅是我的老師，更像是我的姐姐。我沒(méi)有可以說(shuō)的人，別的老師都兇死了，打死我也不對(duì)她們說(shuō)……”

　　我沒(méi)有責(zé)怪他，摸著他的頭，我笑了。這是個(gè)青春期的男孩子啊！我能理解他。

　　“老師也年輕過(guò)，也是像你們一樣走過(guò)來(lái)的，所以老師能理解你的心情。這個(gè)年齡階段就是青春期，對(duì)異性產(chǎn)生好感是再正常不過(guò)的了。老師能理解你……”

　　我剛說(shuō)到這，他激動(dòng)地說(shuō)，“張老師，你太好了！這么說(shuō)，你同意了？”

　　“你咋這么著急，老師還沒(méi)把話說(shuō)完呢。”

　　“噢，老師您不會(huì)要批評(píng)我了吧？您講作文的時(shí)候總說(shuō)作文要‘起承轉(zhuǎn)合’，‘文似見(jiàn)山不喜平’，這接下來(lái)肯定要轉(zhuǎn)‘但是’了……”

　　“哈哈哈，你這孩子，還真聰明！作文課沒(méi)白聽(tīng)！咋不把這聰明勁用到正地方？”

　　“你看，您還真要批評(píng)我了��！那我以后可不敢再和您說(shuō)心里話了。”他有點(diǎn)委屈地想哭。

　　我拍拍他的肩膀，“傻孩子，老師沒(méi)批評(píng)你啊，你和老師說(shuō)心里話，就是把老師當(dāng)成了你的朋友，老師首先謝謝你對(duì)老師的信任。為了不辜負(fù)你對(duì)老師的信任，所以老師也想對(duì)你說(shuō)幾句心里話，你想聽(tīng)嗎？”

　　“嗯，想聽(tīng)！”他點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“老師像你這么大的時(shí)候，也喜歡上一個(gè)男孩子，他學(xué)習(xí)也非常好，我們倆都是全班的前十名。那時(shí)老師的作文特別好，幾乎都是滿分。他的數(shù)理化好，作文差點(diǎn)，所以總讓我?guī)退麑懽魑摹⒏淖魑�。我為了表達(dá)對(duì)他的心意，就答應(yīng)了他的要求，每次都花費(fèi)很多時(shí)間幫他�？墒�，你要知道，人的時(shí)間和精力總是有限的，我為他浪費(fèi)了時(shí)間和精力，導(dǎo)致我其它的功課就沒(méi)時(shí)間復(fù)習(xí)，后來(lái)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)開(kāi)始下滑……老師和家長(zhǎng)很著急，卻不知道

　　問(wèn)題出在哪里。因?yàn)槲乙幌蚴莻€(gè)聽(tīng)話的乖乖女，在老師和家長(zhǎng)的眼里，我是絕不會(huì)‘早戀’的。只有我自己心里知道學(xué)習(xí)成績(jī)下降的原因。我痛苦，我迷茫，我不知道該和誰(shuí)說(shuō)。直到有一天，我看到書上有這樣一句話：人，不管到哪個(gè)年齡階段，都要做這個(gè)年齡階段應(yīng)該做的事，最關(guān)鍵的事，而不是去沉溺于感情的糾纏……我頓時(shí)知道自己應(yīng)該怎樣做了……后來(lái)，我考上了大學(xué)，而他，我喜歡的男孩子卻沒(méi)考上，又復(fù)讀了一年才考上……人，只有自己拯救自己，別人說(shuō)多少也是枉然。所以老師今天不說(shuō)你，也不責(zé)怪你，你本來(lái)也沒(méi)有錯(cuò)，老師只是想善意地提醒你，集中精力做最應(yīng)該做的事，把友誼放在心間。其實(shí)，真正的友誼也是需要時(shí)間的積淀的……”

　　“張老師，您真好！你怎么和別的老師不一樣啊？怎么一點(diǎn)都不避諱談這么敏感的話題？”

　　“哈哈哈，其實(shí)，老師也是人，也和你一樣有感情，所以你現(xiàn)在經(jīng)歷的，老師曾經(jīng)都經(jīng)歷過(guò)，沒(méi)什么了不起。你知道嗎，老師的高中老師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)這樣的話：‘你們現(xiàn)在這么小就談什么愛(ài)呀愛(ài)呀的，你們還根本就不懂什么是愛(ài)呢！魯迅說(shuō)，人必生活著，愛(ài)才有所附麗。你們現(xiàn)在根本還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)生活，以為愛(ài)情就是風(fēng)花雪月，就是卿卿我我，所以不好好學(xué)習(xí)，整天你喂我一口飯，我送你一個(gè)吻的，都是在浪費(fèi)寶貴的青春時(shí)光！有一天，你們長(zhǎng)大了，你們就會(huì)懂得！’我老師的話至今我都記得非常清楚，當(dāng)時(shí)她說(shuō)的很激動(dòng)，我們班上就炸開(kāi)鍋了，教室里亂成一團(tuán)……有同學(xué)贊成，有同學(xué)反對(duì)，有同學(xué)說(shuō)老師太老古董，有同學(xué)說(shuō)老師到更年期了，但只有我，回味著老師說(shuō)的這句話，默不作聲……現(xiàn)在很多人都說(shuō)，教育的最大問(wèn)題就是——“青春期遭遇到更年期”，想必你們現(xiàn)在私下里也會(huì)對(duì)老師們有這樣的評(píng)論。老師只所以告訴你這么多，是想讓你自己去分辨，自己去決定，自己去選擇。把握好男女同學(xué)間交往的尺度，這是你能做到的，老師相信你！至于你想給對(duì)方唱歌，這個(gè)初衷是不錯(cuò)的，但老師擔(dān)心的是，那個(gè)女同學(xué)會(huì)因此心神不寧，陷進(jìn)去，到那時(shí)，你們的學(xué)業(yè)都會(huì)受到影響……”

　　“老師，我知道該怎么做了，你不用再說(shuō)了，我不會(huì)辜負(fù)您的！我聽(tīng)您的！”

　　我笑了，“老師沒(méi)有讓你做什么，只是想把這個(gè)年齡階段容易發(fā)生的事情告訴你，包括老師自己的親身經(jīng)歷。誰(shuí)也不是神仙，不可能做到什么都要，還什么都不耽誤。分配好自己的時(shí)間，把握好交往的尺度，是我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的。”

　　“嗯，老師，我知道了。對(duì)了，張老師，我再問(wèn)您一個(gè)問(wèn)題，這《信仰》前面的歌詞是什么意思�。课叶紱](méi)弄懂�！�

　　哈哈，我笑了，“等你長(zhǎng)大了，經(jīng)歷的再多一些，知道了人世滄桑，知道了分離聚合，就自然懂這歌詞了�！�

　　他也笑了，“看來(lái)我還是好好學(xué)習(xí)吧，歌詞都沒(méi)弄懂，真丟人！”

　　哈哈哈哈，我們愉快地結(jié)束了談話。

　　……

　　如今，一轉(zhuǎn)眼，十多年過(guò)去了，不知道為什么，曾經(jīng)的對(duì)話還是那么清晰。今日我輕輕唱起《信仰》，唱起這首十多年前喜歡的歌，依然不覺(jué)流淚，也許不再是為了憂郁與心觴，而是滄桑后的感動(dòng)和堅(jiān)強(qiáng)……