人生就像是一次永無止境的奔跑。許多時候會累，這時的自己看著頭頂?shù)乃{天，看著腳下的賽道，會質(zhì)疑自己為什么要奔跑，會累到想哭，想放棄。
數(shù)理化向來是我的弱中之弱項。別人隨便一聽就懂了的東西我可能要豎起耳朵，集中十二分的精力才能懂，別人做題時也許很快就反應(yīng)過來，而我需要思考，比別人慢好幾拍的思考。晚上作業(yè)時常因為研究一道題研究到很晚。我無數(shù)次想過放棄，又無數(shù)次重振旗鼓，像一個打不死的小強。但是一次次的摔倒，一次次的費力爬起讓我精疲力竭。
我好累，我不想跑了，好想坐下來大哭一場。
正上數(shù)學(xué)課的我出神地想著這句話。老師的講課的聲音像是一陣風(fēng)一般掠過我的耳邊�？�，這種感覺多舒服，不用聽課，不用面對那些題，不用奔跑，像一條隨波逐流的.死魚，我想。這時的我沒了奔跑的動力，整個人軟塌塌的半趴在桌上，目光呆滯，用一只手支撐著腦袋，惰性因子布滿了我全身。面對這個我厭惡的懶惰的自己，身體里的另一個聲音在聲嘶力竭的吶喊，不要停！不要放棄！今天的不努力換來的是一生的卑微！我也想繼續(xù)，可我似乎跑不動了，重重的跌在地上，想掙扎著爬起，卻一點兒力量都沒有。
眼淚氤氳了瞳孔，把眼前的東西都模糊了。我為了不讓周圍的人察覺，好幾次閉著眼轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，把淚硬生生的忍回去。
下課鈴終于響了，我沖出教室，逃出了那個壓抑的地方。迎著耀眼的陽光，我大口大口呼吸著新鮮的空氣，依舊是目光呆滯，兩眼無神地走著。突然我看到了她—初三的班長，她依舊像以前一樣熱情，滿面笑容地和我打招呼，像一個小太陽。我像是看到了救星，因為我太需要她身上的陽光了�！鞍嚅L—”我遲疑了一下，還是叫住了她�！班牛俊薄拔摇袔拙湓捪牒湍阏f�！薄坝惺戮驼f�！彼实卮鸬��！拔易罱X得……很累，怎么辦呢？”時間不充足的情況下我只能長話短說，說這句話時我的聲音已經(jīng)開始哽咽了。她笑著說：“我送你一句話吧，累，說明在走上坡路！”這句話的每個字都在輕輕擊打著我的心，在我的腦里不住的盤旋。是啊，如果像條隨波逐流的死魚，不努力不拼搏，又怎么會感覺到累呢？我的心受到了極大的震憾和鼓舞，似乎有股力量醍醐灌頂，使我從地上爬了起來，讓我有了奔跑的動力。我熱淚盈眶，露出一個微笑，她也笑了：“我先走了，拜拜！”
這個沒有終點的奔跑，會累，會想哭。但不要放棄，給自己一個smile，讓自己含淚并微笑地奔跑！含淚的微笑，就像雨后絢麗的彩虹，最美，最快樂。
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