沏一杯清香的綠茶，在溫暖的陽(yáng)光下，捧起一本書，躺在那張古老的藤椅上，藤椅有節(jié)奏地?fù)u擺著，在彌滿茶香玉陽(yáng)光的氛圍下，貪婪的允吸著書本的精華。
閱讀，給我心靈的洗滌。心情煩躁時(shí)，拿起一本書，細(xì)細(xì)地品讀。那浮躁的心情隨之冷卻下倆；當(dāng)現(xiàn)實(shí)與理想相沖突時(shí)，閱讀可以給我心靈的慰藉，可以撫平我那受傷的心靈，當(dāng)現(xiàn)實(shí)生活中遭遇不幸是，可以通過閱讀來求得思想的共鳴。
閱讀，可以塑造人。一個(gè)人可以不美，可以貧窮，但他不能沒有內(nèi)涵。一個(gè)人的`內(nèi)涵往往是通過閱讀而擁有的。通過閱讀，我們那干涸的心靈，猶如久旱逢甘露，滋潤(rùn)起來了；猶如黑暗中的那束火光，為我們照亮了一條生命之路，給我們指引。
閱讀，可以給人心靈的震撼。那充滿感情的文字，凝聚淚水與血液的文字，把我們心靈僅僅地拴住在閱讀的世界中，或感動(dòng)、或悲傷、或歡快……我們的情緒被閱讀牽著走，我甘愿沉醉于書海中。
閱讀，可以改變?nèi)说男愿瘛�，是我們除父母、老師外的第三位教師。性格尤為�?nèi)向的人，通過閱讀，通過書本，他能在書中找到自己的性格�？赡苁翘矚g書籍的緣故，我常常沉醉于書的世界里，久久不能自拔。書，猶如麻醉劑，打上了麻醉劑就不知周圍發(fā)生什么事了，無所飲無茶，食無肉，居無竹。
坐擁書城，指點(diǎn)文字江山，聽?wèi){那光陰老人垂釣我少年的無知，青年的渴求。在閱讀的世界里，心無雜念，只求能與書靠得更近，貼得更緊！
閱讀的光陰，總是顯得那么匆匆。眨眼間，一壺茶便品嘗完了，手里的書也隨之換上了另外一本，我繼續(xù)醉心于書本……
今生，愿為你傾醉！
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