每年的6月份,全國(guó)上下都會(huì)被一個(gè)話題所包圍,那就是高考,這個(gè)在國(guó)人眼中可以決定人一生命運(yùn)的一次考試。
每到這個(gè)時(shí)候,只要是家里有參考人員,那么你就會(huì)看到全家總動(dòng)員的情景,父母把高考看成了孩子今生的一次大選,甚至是唯一的一次抉擇。
把他們沒(méi)有完成的夢(mèng)想毫無(wú)保留的寄托在了孩子身上,那么,高考到底能給我們帶來(lái)什么,又會(huì)從我們的生活中奪走什么。
不知大家是否留意過(guò),每年的高考期間,新聞中總會(huì)報(bào)道有一些孩子因?yàn)楦呖嫉牟焕硐耄瑥亩x擇了輕生。
有些人會(huì)說(shuō)這些孩子當(dāng)初學(xué)習(xí)不夠努力,有些人會(huì)說(shuō)現(xiàn)在的孩子抗壓的能力太差。
但我們的人生都經(jīng)歷過(guò)這些,我們都是從這條路走過(guò)來(lái)的,我們當(dāng)時(shí)或許也認(rèn)為如果高考失敗,那么我們的人生將會(huì)面臨毀滅性的打擊。
從古至今,寒窗苦讀,考取功名似乎成為了我們這些沒(méi)有權(quán)利,沒(méi)有背景的孩子唯一出人頭地的辦法,我們偏執(zhí)的認(rèn)為有了學(xué)歷就等于有了未來(lái)。
學(xué)歷和能力應(yīng)該是平等的,我們的應(yīng)試教育過(guò)于機(jī)械化,讓孩子們無(wú)法去正確面對(duì)和考慮自己的人生,認(rèn)為自己只有這一條路可以走,想法的極端才會(huì)帶來(lái)行為上的極端。
跟高考告別了10年之后,我?guī)е约哼@點(diǎn)微不足道的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)重新審視高考。
我不再恐懼,或許是因?yàn)槲也](méi)有參與其中,但更重要的是,我清楚的認(rèn)識(shí)到,高考不會(huì)成為我人生當(dāng)中唯一的'一條路,它更沒(méi)有去決定我命運(yùn)的能力。
我們擁有著大好的青春年華,即便高考失敗,也不能定義成我們?nèi)松氖 ?/p>
條條大路通羅馬,我們應(yīng)該振作起來(lái),勇敢的面對(duì)這個(gè)世界,面對(duì)生活帶給我們的困難,因?yàn)橹挥袘?zhàn)勝它們,我們才會(huì)得到這個(gè)世界賜予我們的美好。
朋友們,無(wú)論何時(shí)何地,請(qǐng)一定要記得,命運(yùn)永遠(yuǎn)在我們自己的手中,只要你愿意。
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