小學(xué)書(shū)法興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

2025-02-22 計(jì)劃

　　時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，寫(xiě)一份計(jì)劃，為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧！相信大家又在為寫(xiě)計(jì)劃犯愁了吧？下面是小編精心整理的小學(xué)書(shū)法興趣小組活動(dòng)計(jì)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　小學(xué)書(shū)法興趣小組活動(dòng)計(jì)劃 1

　　一、指導(dǎo)思想

　　1、中國(guó)書(shū)法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。

　　2、提高寫(xiě)字教學(xué)質(zhì)量，完善學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實(shí)驗(yàn)的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對(duì)寫(xiě)字教學(xué)的要求也越來(lái)越高。寫(xiě)字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)寫(xiě)字、書(shū)法的興趣；有利于形成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和具有基本規(guī)范的寫(xiě)字技能；有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高。對(duì)低年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)教師要特別關(guān)注認(rèn)真書(shū)寫(xiě)態(tài)度和良好寫(xiě)字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對(duì)基本筆畫(huà)、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書(shū)寫(xiě)的正確、端正、整潔；對(duì)高年級(jí)的'書(shū)寫(xiě)評(píng)價(jià)，既要關(guān)注其書(shū)寫(xiě)規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個(gè)性化審美情趣。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、在書(shū)法活動(dòng)中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出一筆漂亮的字，對(duì)其學(xué)習(xí)以及將來(lái)的工作、社會(huì)交際起到深遠(yuǎn)的影響。

　　3、通過(guò)書(shū)法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專(zhuān)心致志、持之以恒的精神。

　　4、讓學(xué)生直接接觸書(shū)法，接觸中國(guó)文化藝術(shù)之美，傳承祖國(guó)傳統(tǒng)文化。

　　三、活動(dòng)實(shí)踐

　　1、上好每周一節(jié)的寫(xiě)字課，從指導(dǎo)筆畫(huà)筆順入手、字的間架結(jié)構(gòu)細(xì)處入手，做好寫(xiě)字指導(dǎo)。

　　2、鼓勵(lì)學(xué)有余力在自愿的基礎(chǔ)上購(gòu)買(mǎi)一本隨堂鋼筆字貼，利用寫(xiě)字課以及課余時(shí)間進(jìn)行描寫(xiě)練習(xí)。

　　3、利用《習(xí)字冊(cè)》書(shū)本，強(qiáng)化仿寫(xiě)練習(xí)。

　　4、采取自主和協(xié)調(diào)的方法，建立寫(xiě)字活動(dòng)小組，有計(jì)劃、有落實(shí)，完成寫(xiě)字活動(dòng)的具體目標(biāo)。

　　5、在組與組之間，開(kāi)展每月一次的書(shū)法比賽，對(duì)做的好的小組給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)做的差的小組提出改進(jìn)意見(jiàn)，教師跟蹤指導(dǎo)評(píng)價(jià)。

　　6、利用放星期時(shí)段，將學(xué)生的優(yōu)作張貼展覽，讓他們擁有成就感，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)字練字的積極性。

　　7、指導(dǎo)教師做好活動(dòng)總結(jié)，將活動(dòng)的過(guò)程進(jìn)行記錄、整理，完善活動(dòng)的文本資料檔案管理。

　　8、活動(dòng)成果以手抄報(bào)，優(yōu)秀習(xí)作，硬筆書(shū)法等形式在藝術(shù)節(jié)中展出。

　　四、具體活動(dòng)安排

　　第1——2周

　　鋼筆書(shū)法及其基礎(chǔ)知識(shí)

　　第3——4周

　　筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)——橫、豎、撇、捺的寫(xiě)法

　　第5——7周

　　筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)———點(diǎn)、鉤、折、提的寫(xiě)法

　　第7——10周

　　筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)———橫撇、撇點(diǎn)的寫(xiě)法

　　第11——14周

　　筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)——常用偏旁部首的寫(xiě)法

　　第15周

　　臨摹書(shū)寫(xiě)

　　第16周

　　仿寫(xiě)例字

　　第17周

　　書(shū)寫(xiě)比賽

　　五、努力的方向：

　　當(dāng)然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。

　　今后我們將繼續(xù)通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們?cè)诘隆⒅�、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時(shí)營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。

　　小學(xué)書(shū)法興趣小組活動(dòng)計(jì)劃 2

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、了解書(shū)法的基本知識(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平。

　　2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢(shì)正確，養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好書(shū)法的興趣，初步感受書(shū)法的藝術(shù)美。

　　二、活動(dòng)要求：

　　1、小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)書(shū)法教室，每次上課點(diǎn)名，檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時(shí)向班主任反映。

　　2、書(shū)法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，保持室內(nèi)安靜，不準(zhǔn)在書(shū)法室大聲喧嘩，不做與書(shū)法學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。

　　3、保持書(shū)法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。

　　4、老師每次布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

　　5、愛(ài)護(hù)書(shū)法教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

　　三、采取的措施：

　�。�1）書(shū)法教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、活潑、豐富。

　　（2）實(shí)行獎(jiǎng)懲制度（星級(jí)評(píng)定），對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)如無(wú)缺席、認(rèn)真聽(tīng)講、安靜書(shū)寫(xiě)、書(shū)寫(xiě)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行加星獎(jiǎng)勵(lì)，兩個(gè)星期統(tǒng)計(jì)一次，對(duì)星多的同學(xué)進(jìn)行一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，如獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)們喜歡的貼圖、鉛筆、游戲棋等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

　　（3）評(píng)選出較有管理能力的'小組長(zhǎng)，如收發(fā)作業(yè)小組長(zhǎng)、紀(jì)律小組長(zhǎng)，帶隊(duì)小組長(zhǎng)等，讓興趣小組活動(dòng)有序進(jìn)行。

　�。�4）在元旦期間和美術(shù)興趣小組共同舉辦書(shū)畫(huà)作品展覽，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

　　四、教學(xué)計(jì)劃安排

　　周次及教學(xué)內(nèi)容

　　第一周：講解書(shū)法的一些基本知識(shí)，如“文房四寶”，坐姿及執(zhí)筆姿勢(shì)和基本技法訓(xùn)練，以及上書(shū)法課的一些注意事項(xiàng)及要求。

　　第二周：學(xué)習(xí)楷書(shū)基本筆畫(huà)，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫(huà)。由書(shū)法教師蘇華旺先書(shū)寫(xiě)，印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練。

　　1、基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)對(duì)以后字的書(shū)寫(xiě)至關(guān)重要，楷書(shū)偏旁部首訓(xùn)練。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎心旁、反文旁、心字底、四點(diǎn)底、寶蓋頭等等。

　　2、講解如何在田字格里書(shū)寫(xiě)漢字。學(xué)習(xí)了基本筆畫(huà)和基本部首后，從易到難，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的常用漢字。如漢字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等漢字。先由書(shū)法教師編寫(xiě)，印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練。

　　3、學(xué)生有了一定的基礎(chǔ)后，讓學(xué)生書(shū)寫(xiě)校名“明江小學(xué)”以及自己名字的書(shū)寫(xiě)。要求學(xué)生能反復(fù)練習(xí)自己的名字，把自己的名字書(shū)寫(xiě)美觀、工整。

　　4、根據(jù)學(xué)生掌握的情況，針對(duì)性的復(fù)習(xí)、鞏固。如檢查學(xué)生筆畫(huà)、偏旁是否掌握，田字格書(shū)寫(xiě)方法是否正確等，有的放矢進(jìn)行復(fù)習(xí)訓(xùn)練

　　5、由書(shū)法教師編寫(xiě)書(shū)法學(xué)習(xí)內(nèi)容（一），印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練，主要書(shū)寫(xiě)一些常用的簡(jiǎn)單漢字，如山、川、飛、五、馬、不、太、豐、井、區(qū)、中、少、長(zhǎng)等。

　　6、由書(shū)法教師編寫(xiě)書(shū)法學(xué)習(xí)內(nèi)容（二），印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練，書(shū)寫(xiě)一些常用漢字。

　　7、由書(shū)法教師編寫(xiě)書(shū)法學(xué)習(xí)內(nèi)容（三），印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練，書(shū)寫(xiě)難度可適當(dāng)增加。

　　8、由書(shū)法教師編寫(xiě)書(shū)法學(xué)習(xí)內(nèi)容（四），印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練�？梢杂�(xùn)練幾首五言古詩(shī)，如《登鸛鵲樓》、《春曉》。

　　9、由書(shū)法教師編寫(xiě)書(shū)法學(xué)習(xí)內(nèi)容（五），印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練�？梢杂�(xùn)練幾首五言古詩(shī)，如《畫(huà)》、《梅花》。

　　10、由書(shū)法教師編寫(xiě)書(shū)法學(xué)習(xí)內(nèi)容（六），印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練。本周開(kāi)始做好書(shū)法作品展覽準(zhǔn)備，挑選出一些優(yōu)秀作品參展。

　　小學(xué)書(shū)法興趣小組活動(dòng)計(jì)劃 3

　　為了增進(jìn)學(xué)生健康，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，根據(jù)學(xué)校“快樂(lè)大課間活動(dòng)實(shí)施方案”的要求，結(jié)合一年級(jí)學(xué)生狀況，制定一年級(jí)大課間活動(dòng)計(jì)劃。

　　一、快樂(lè)大課間的目的

　　1、通過(guò)豐富多彩的課間活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生積極參加各種活動(dòng)的興趣和愛(ài)好，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉的習(xí)慣。

　　2、通過(guò)課間活動(dòng)鞏固學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)過(guò)的各種基本技術(shù)、基本知識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)鍛煉身體的方法，養(yǎng)成終生體育的習(xí)慣。

　　3、通過(guò)大課間活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)身體健康，形成健康的生活方式。

　　4、通過(guò)大課間活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、樂(lè)觀的生活態(tài)度及良好的人際交往能力與合作精神。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　快樂(lè)大課間活動(dòng)時(shí)間為：下午第二節(jié)后四十分鐘。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容及場(chǎng)地安排

　　1、活動(dòng)內(nèi)容：

　　特色活動(dòng)項(xiàng)目：跳繩、跳皮筋、踢毽子、跳房子、木頭人等。

　　場(chǎng)地安排：教學(xué)樓前

　　2、活動(dòng)場(chǎng)地：教學(xué)樓前

　　四、組織措施

　　1、班主任要落實(shí)好自己班的活動(dòng)器械，在按學(xué)校安排的活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行，保證按要求達(dá)到人人有活動(dòng)，活動(dòng)有器具；按學(xué)校分工的活動(dòng)場(chǎng)所（見(jiàn)活動(dòng)安排表）開(kāi)展活動(dòng)

　　2、活動(dòng)前，教師要組織清點(diǎn)好人數(shù)，及時(shí)有序帶出，保證學(xué)生全員參與，除生病請(qǐng)假的外，無(wú)特殊情況不得缺席。

　　3、活動(dòng)時(shí)應(yīng)確保安全第一，切實(shí)把安全工作做好，對(duì)學(xué)生要進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)安全管理，制定出全面的、細(xì)致的安全制度，同時(shí)教師要高度負(fù)責(zé)，要組織好、指導(dǎo)好，以防為主，做到器械保護(hù)與人員保護(hù)相結(jié)合，杜絕事故的發(fā)生。

　　4、活動(dòng)后，組織學(xué)生有序退出，不得一哄而散。

　　5、要提前安排好活動(dòng)內(nèi)容的順序以及活動(dòng)量，并根據(jù)春夏秋冬的自然交替，隨季節(jié)、氣候的'變化而重新安排，要符合人體運(yùn)動(dòng)的變化規(guī)律，不影響下一節(jié)課的正常學(xué)習(xí)。

　　6、可以組織開(kāi)展一些具有創(chuàng)新性的活動(dòng)，因地制宜，形成自己的特色。

　　7、活動(dòng)要有實(shí)效，要使學(xué)生的身心健康得到全面發(fā)展。

　　小學(xué)書(shū)法興趣小組活動(dòng)計(jì)劃 4

　　中國(guó)書(shū)法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素，并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤�、滲透在教學(xué)當(dāng)中，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識(shí)水平會(huì)大有裨益。因此，本學(xué)期的書(shū)法興趣小組根據(jù)書(shū)法的自身特點(diǎn)，并結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律特設(shè)計(jì)以下教學(xué)計(jì)劃：

　　一、激發(fā)愛(ài)國(guó)、愛(ài)校情感

　　通過(guò)講述書(shū)法淵源和字體演變，讓學(xué)生了解我國(guó)的書(shū)法藝術(shù)是在長(zhǎng)期的歷史過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的。書(shū)法中凝聚著中華民族的哲學(xué)思想，美學(xué)追求，人文精神，聰明才智，思想感情，成為一個(gè)反映生命的藝術(shù)，成為整個(gè)中華民族的象征。書(shū)法不僅是我國(guó)民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠，而且還是“世界公認(rèn)的最高藝術(shù)”。通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)法，使學(xué)生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化，增強(qiáng)民族自尊心和自信心，更加熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)。

　　二、精選學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　目前小學(xué)書(shū)法教學(xué)中的思想品德教育，往往對(duì)上述幾點(diǎn)泛泛而談。如何使它真正落到實(shí)處?我覺(jué)得首要的是應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)小學(xué)生的年齡特征，從較低層次對(duì)學(xué)生進(jìn)行初步的愛(ài)國(guó)主義教育，初步培養(yǎng)他們一些智力與非智力因素。首先，闡明學(xué)書(shū)法道理、增強(qiáng)學(xué)習(xí)勇氣。在教學(xué)中要使學(xué)生明白，書(shū)法不是高不可攀的。其次，創(chuàng)造學(xué)書(shū)氣氛、形成專(zhuān)注心境。要求學(xué)生臨帖寫(xiě)字時(shí)要排除雜念做到平心靜氣、專(zhuān)心致志。

　　三、教給正確方法

　　在書(shū)法教學(xué)中首先要教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì)，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書(shū)寫(xiě)坐姿、站姿等要領(lǐng);其次是教給正確的.讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運(yùn)筆過(guò)程，看結(jié)體悟其組合規(guī)律，臨帖時(shí)“字?jǐn)?shù)宜少、遍數(shù)宜多”等。再次是要求學(xué)生注意寫(xiě)字衛(wèi)生，如桌子，墨盤(pán)等工具的清潔。通過(guò)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良好的寫(xiě)字、衛(wèi)生習(xí)慣，還可以培養(yǎng)雅度氣質(zhì)。

　　四、加強(qiáng)書(shū)法訓(xùn)練

　　漢字書(shū)寫(xiě)，落筆的輕重，結(jié)構(gòu)的疏密，運(yùn)行的緩急，氣勢(shì)的強(qiáng)弱，均有章法可循，訓(xùn)練小學(xué)生遵守漢字書(shū)寫(xiě)規(guī)律，便是“有紀(jì)律”。加強(qiáng)臨帖教學(xué)，要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)時(shí)學(xué)誰(shuí)像誰(shuí)，越像越好，這也是培養(yǎng)學(xué)生虛心、誠(chéng)懇、一絲不茍的品德。

　　五、開(kāi)展形式多樣的書(shū)法活動(dòng)

　　為了體現(xiàn)學(xué)生一個(gè)時(shí)期的書(shū)法學(xué)習(xí)程度。給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)，使一些書(shū)法素質(zhì)好、書(shū)寫(xiě)水平高的學(xué)生一展才華，本學(xué)期計(jì)劃開(kāi)展如現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)字、臨帖競(jìng)賽、書(shū)法作品展覽，建議班級(jí)開(kāi)展寫(xiě)字園地，學(xué)校分周、月辦好書(shū)法宣傳窗;組織學(xué)生參加校外各類(lèi)書(shū)法競(jìng)賽等。

　　六、活動(dòng)時(shí)間內(nèi)容：

　　3月份基本筆畫(huà)橫的練習(xí)

　　4月份基本筆畫(huà)豎的練習(xí)

　　5月份基本筆畫(huà)撇的練習(xí)

　　6月份基本筆畫(huà)捺的練習(xí)

　　9 月份基本筆畫(huà)勾的練習(xí)

　　10月份基本結(jié)構(gòu)獨(dú)體字的練習(xí)

　　11月份基本結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)的練習(xí)

　　12月份基本結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)的練習(xí)

　　七、書(shū)法興趣小組名單

　　組長(zhǎng)：xx

　　組員：xx、xx、xx、xx、xx。

　　小學(xué)書(shū)法興趣小組活動(dòng)計(jì)劃 5

　　一、指導(dǎo)思想

　　中國(guó)書(shū)法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素，并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤�、滲透在教學(xué)當(dāng)中，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識(shí)水平會(huì)大有裨益。為培養(yǎng)學(xué)生的硬筆書(shū)寫(xiě)水平，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)藝術(shù)的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的了解和熱愛(ài)，學(xué)校特組織了每星期兩節(jié)課的興趣小組活動(dòng)，為了更好地利用好這一時(shí)間，最大限度地提高興趣課的效率，特?cái)M活動(dòng)計(jì)劃如下：

　　二、時(shí)間地點(diǎn)

　　時(shí)間：星期三下午第二節(jié)課和課外活動(dòng)

　　地點(diǎn)：五年級(jí)三班教室

　　三、參與人數(shù)：

　　興趣小組全員

　　四、學(xué)生情況分析

　　本班成員進(jìn)行過(guò)硬筆書(shū)法書(shū)寫(xiě)的訓(xùn)練，大部分學(xué)生能把字寫(xiě)的認(rèn)真整潔，但還有的書(shū)寫(xiě)水平較低的，所以在照顧書(shū)寫(xiě)水平好的學(xué)生的'同時(shí)，需花更多的時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)書(shū)寫(xiě)的教學(xué)。本學(xué)期主要是強(qiáng)調(diào)學(xué)生的入體率，在寫(xiě)正確的基礎(chǔ)上，能有書(shū)法的韻味。

　　五、教學(xué)目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，保持正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生正確的書(shū)寫(xiě)方法，掌握書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。

　　2、加深對(duì)漢字結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)漢字書(shū)寫(xiě)方法的教學(xué)，使學(xué)生能獨(dú)立分析字的間架結(jié)構(gòu)，初步學(xué)會(huì)自我分析、自我改進(jìn)，形成一定的書(shū)寫(xiě)能力。

　　3、養(yǎng)成認(rèn)真、仔細(xì)、耐心的學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵(lì)學(xué)生大膽、獨(dú)立、善思，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平和道德修養(yǎng)。

　　六、教學(xué)措施

　　1、教學(xué)中以閱讀，參觀，欣賞、小型競(jìng)賽等方式培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書(shū)法的興趣。

　　2、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、寫(xiě)字姿勢(shì)、書(shū)寫(xiě)態(tài)度等書(shū)寫(xiě)衛(wèi)生教育。

　　3、教給學(xué)生正確的執(zhí)筆、運(yùn)筆、臨帖、看帖的方法。

　　4、加強(qiáng)平時(shí)的訓(xùn)練，利用興趣課外大量的時(shí)間加強(qiáng)練習(xí)。

　　5、有效安排教學(xué)內(nèi)容，以漢字基本筆畫(huà)教學(xué)為基礎(chǔ)，結(jié)合漢字間架結(jié)構(gòu)教學(xué)讓學(xué)生了解每一漢字容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤，并能進(jìn)行獨(dú)立的改進(jìn)。

　　6、多給學(xué)生機(jī)會(huì)，讓他們的能力有更多的表現(xiàn)，讓學(xué)生意識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)，找出和提高自身的缺點(diǎn)，更有利地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

　　7、建立學(xué)生硬筆書(shū)法學(xué)習(xí)檔案冊(cè)。每學(xué)生一本，把平時(shí)的練習(xí)和作品有序地裝訂起來(lái)，既為教師對(duì)學(xué)生有目的地教學(xué)提供幫助，又使學(xué)生了解自身在學(xué)習(xí)中的進(jìn)展情況，有利于學(xué)生硬筆書(shū)法書(shū)寫(xiě)水平的提升。

　　小學(xué)書(shū)法興趣小組活動(dòng)計(jì)劃 6

　　一、指導(dǎo)思想

　　中國(guó)書(shū)法作為一門(mén)藝術(shù)，有其獨(dú)特的魅力。其歷史悠久，與悠悠幾千年的中華文明血肉相連;其博大精深，令歷代無(wú)數(shù)志士仁人嘔心瀝血。她以其鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，以及自身蘊(yùn)藏的豐富德育因素，成為在校學(xué)生最感興趣的課外學(xué)習(xí)項(xiàng)目。所以，我校開(kāi)展的書(shū)法興趣小組，在教學(xué)中應(yīng)注重挖掘這些因素，并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤�、滲透在其它相關(guān)科目的教學(xué)當(dāng)中，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識(shí)水平會(huì)大有裨益。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　(一)通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)法，使學(xué)生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化，增強(qiáng)民族自尊心和自信心，更加熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)。通過(guò)對(duì)平時(shí)的書(shū)寫(xiě)內(nèi)容的選擇，弘揚(yáng)革命優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)定社會(huì)主義和共產(chǎn)主義信念。

　　(二)培養(yǎng)學(xué)生平心靜氣、專(zhuān)心致志的品格，堅(jiān)韌不拔的精神，雍容華貴的儀態(tài)。

　　(三)以書(shū)法為載體，進(jìn)一步學(xué)習(xí)優(yōu)秀的`古代文化知識(shí)，了解中國(guó)悠久的歷史。

　　(四)讓學(xué)生掌握正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì)，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書(shū)寫(xiě)坐姿、站姿，使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，還可以培養(yǎng)雅度氣質(zhì)。

　　(五)要使學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)讀書(shū)、勤于動(dòng)筆的好習(xí)慣，提高寫(xiě)作能力，而且還要使學(xué)生從健康的內(nèi)容中吸取思想營(yíng)養(yǎng)，陶冶思想情操，提高精神境界，凈化心靈，樹(shù)立起健康向上的人生觀。

　　三、教學(xué)措施：

　　(一)教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì)，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書(shū)寫(xiě)坐姿、站姿等要領(lǐng);

　　(二)教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運(yùn)筆過(guò)程，看結(jié)體悟其組合規(guī)律，臨帖時(shí)“字?jǐn)?shù)宜少、遍數(shù)宜多”等;

　　(三)在校內(nèi)開(kāi)展一些形式多樣的書(shū)法比賽、書(shū)法服務(wù)活動(dòng)，如現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)字競(jìng)賽、書(shū)法作品展覽，開(kāi)辟班級(jí)寫(xiě)字園地、校園書(shū)法宣傳窗等等。

　　小學(xué)書(shū)法興趣小組活動(dòng)計(jì)劃 7

　　為彰顯我校的辦學(xué)特色，進(jìn)一步落實(shí)素質(zhì)教育的要求，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法的興趣、愛(ài)好，增長(zhǎng)知識(shí)，提高技能，豐富課余文化生活，帶動(dòng)全體學(xué)生寫(xiě)字水平的整體提高；為給學(xué)有所長(zhǎng)的書(shū)法愛(ài)好者搭建提高的平臺(tái)，發(fā)展其個(gè)性特長(zhǎng)，學(xué)校擬組織書(shū)法興趣小組，為更好地利用時(shí)間，提高效率，特制定如下活動(dòng)計(jì)劃：活動(dòng)目標(biāo)

　　1、進(jìn)一步規(guī)范書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)。

　　2、強(qiáng)化基礎(chǔ)性訓(xùn)練，初步掌握書(shū)法的技巧。

　　3、通過(guò)書(shū)法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專(zhuān)心致志、持之以恒的精神。

　　4、能進(jìn)行簡(jiǎn)單的書(shū)法創(chuàng)作。

　　5、通過(guò)與書(shū)法藝術(shù)的深入接觸，提高學(xué)生的欣賞水平，了解祖國(guó)書(shū)法藝術(shù)的杰出成就，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)、傳承祖國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的感情。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　每周星期三下午4：15—5：00

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　書(shū)法教室：

　　小組成員

　　愛(ài)園小學(xué)書(shū)法興趣小組成員

　　活動(dòng)要求：

　　1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。

　　2、書(shū)法興趣小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在書(shū)法教室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與書(shū)法學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。

　　3、學(xué)生應(yīng)按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。

　　4、愛(ài)護(hù)書(shū)法教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

　　活動(dòng)措施及方法

　　1、通過(guò)鑒賞古代優(yōu)秀書(shū)法作品和學(xué)校中同學(xué)、老師的書(shū)法作品，及參加校內(nèi)外書(shū)法作品展示、書(shū)法競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生對(duì)書(shū)法的`興趣。

　　2、注重平時(shí)訓(xùn)練，加強(qiáng)自主性訓(xùn)練，培養(yǎng)“提筆即練字”的意識(shí)。

　　3、激勵(lì)為主，重視精神鼓勵(lì)。

　　4、互學(xué)互助，共同提高。

　　活動(dòng)內(nèi)容及安排：

　　1、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的書(shū)法常識(shí)知識(shí)，（書(shū)法種類(lèi)、常用工具、基本的使用方法）。

　　2、以楷書(shū)為主，以其他書(shū)體為輔；以臨貼為主，以創(chuàng)作為輔。

　　3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。

　　4、欣賞名人名作提高欣賞水平。

　　第1周：點(diǎn)評(píng)學(xué)生寒假書(shū)法作業(yè)

　　第2周：名家名帖欣賞

　　第3周：提、按和橫和變化，了解字形的一般分類(lèi)

　　第4周：豎和豎的變化練習(xí)偏長(zhǎng)形字撇和捺的變化

　　第5周：教師作品鑒賞

　　第6周：筆勢(shì)和呼應(yīng)筆勢(shì)和呼應(yīng)筆勢(shì)和呼應(yīng)點(diǎn)和點(diǎn)的變化

　　右結(jié)構(gòu)字

　　第7周：學(xué)生作品鑒賞

　　第8周：綜合訓(xùn)練（臨貼）

　　第9周：練習(xí)倒三角形上下結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)字

　　第10周：綜合訓(xùn)練（臨貼）

　　第12周：名家名帖欣賞

　　第13周：綜合訓(xùn)練（臨貼）左中右結(jié)構(gòu)

　　第14周：練習(xí)孤體字

　　第15周：練習(xí)重疊類(lèi)字包圍類(lèi)字

　　第16周：綜合訓(xùn)練（臨貼）

　　第17周：名家名帖欣賞自主創(chuàng)作

　　小學(xué)書(shū)法興趣小組活動(dòng)計(jì)劃 8

　　書(shū)法興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書(shū)法的興趣、愛(ài)好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)藝術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。為了給愛(ài)好書(shū)法的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本期書(shū)法小組的活動(dòng)安排制定如下：

　　一、輔導(dǎo)老師：

　　xxx

　　二、輔導(dǎo)時(shí)間：

　　每周三15：40——16：20。

　　三、輔導(dǎo)地點(diǎn)：

　　xx中心小學(xué)學(xué)生書(shū)法室四、活動(dòng)目的：

　　1、激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好書(shū)法的興趣，初步感受書(shū)法的藝術(shù)美。通過(guò)書(shū)法興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的書(shū)法特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解書(shū)法的基本知識(shí)，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

　　2、養(yǎng)成良好的用筆衛(wèi)生習(xí)慣、雙姿。

　　五、活動(dòng)要求：

　　1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。

　　2、小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)書(shū)法教室訓(xùn)練。

　　3、書(shū)法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在書(shū)法室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與書(shū)法學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。

　　4、每次老師布置的`作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

　　5、愛(ài)護(hù)書(shū)法教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

　　六、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、以楷書(shū)為主，以其他書(shū)法為輔，以學(xué)生臨帖為主進(jìn)行教學(xué)。

　　2、組織學(xué)生參加各類(lèi)比賽、創(chuàng)作書(shū)法作品。

　　3、組織學(xué)生參觀展覽、欣賞名人名作提高欣賞水平。

　　七、采取的措施：

　　（1）書(shū)法教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、活潑、豐富。

　　（2）做好組織工作

　　在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定書(shū)法基礎(chǔ)、成績(jī)較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績(jī)也好的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

　�。�3）安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)

　　根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織五次，要堅(jiān)持課余活動(dòng)的原則。

　　（4）訂立必要制度，抓好思想工作

　　要教育學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時(shí)參加書(shū)法學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時(shí)，要舉辦全校性的書(shū)法現(xiàn)場(chǎng)比賽、作品展覽，充分展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。--中心小學(xué)書(shū)法興趣小組總結(jié)

　　小學(xué)書(shū)法興趣小組活動(dòng)計(jì)劃 9

　　指導(dǎo)思想：

　　為了豐富學(xué)生的課間活動(dòng)，提高師生的的身體素質(zhì)，倡導(dǎo)健康、快樂(lè)、安全、文明的校園文化，在玩中學(xué)，在玩中長(zhǎng)知識(shí)，玩出花樣，玩出新意，創(chuàng)建和諧、健康、文明、平安的'校園。

　　一、活動(dòng)地點(diǎn)：善思樓前的空地。（如有問(wèn)題根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整）

　　二、活動(dòng)時(shí)間：8：50―9：20（30分鐘）

　　三、活動(dòng)項(xiàng)目：踢毽子、跳短繩、跳長(zhǎng)繩、跳兔子舞、練習(xí)廣播操、做游戲、進(jìn)行各項(xiàng)體能訓(xùn)練。

　　四、做完廣播操后開(kāi)展

　　五、具體活動(dòng)安排：

　　周數(shù)

　　活動(dòng)內(nèi)容

　　四、進(jìn)退場(chǎng)、隊(duì)列練習(xí)及廣播操?gòu)?fù)習(xí)

　　五、集體舞復(fù)習(xí)、看誰(shuí)是個(gè)木頭人

　　六、游戲：快快跳起

　　七、傳遞（球、棒）接力

　　八、鉆山洞

　　九、夾球跳接力

　　十、游戲：小猴撈月

　　十一、滾輪胎、呼拉圈接力

　　十二、兔子舞

　　十三、顛毽子接力

　　十四、螃蟹賽跑

　　十五、單腳跳、青蛙跳、雙人蹲跳接力

　　十六、游戲：運(yùn)送地雷

　　十七、雙人合作跑接力

　　十八、籃球運(yùn)球接力

　　十九、螞蟻搬家接力

　　二十、包袱、剪刀、錘；跳長(zhǎng)繩

　　小學(xué)書(shū)法興趣小組活動(dòng)計(jì)劃 10

　　一、指導(dǎo)思想

　　學(xué)生通過(guò)軟筆書(shū)法學(xué)習(xí)，增進(jìn)藝術(shù)修養(yǎng)，提高軟筆寫(xiě)字技能。培養(yǎng)學(xué)生正確、規(guī)范、美觀地書(shū)寫(xiě)祖國(guó)文字，并形成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。提高學(xué)生的審美能力，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)，加深對(duì)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的理解。

　　二、課程安排

　　每班每周四寫(xiě)字課練習(xí)軟筆書(shū)法。

　　三、教學(xué)基本內(nèi)容

　　1、執(zhí)筆方法及書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)

　　2、筆畫(huà)的特征及書(shū)寫(xiě)方法

　　3、讀帖方法

　　4、臨摹字帖方法

　　5、能簡(jiǎn)單欣賞書(shū)法之美

　　四、具體做法

　　1、根據(jù)教材，每周安排一定量的教學(xué)內(nèi)容，由易到難，輔以適量的臨帖練習(xí)。可根據(jù)學(xué)生的實(shí)際吸收情況加強(qiáng)或調(diào)整某些方面的教學(xué)內(nèi)容。作業(yè)評(píng)價(jià)中要以鼓勵(lì)為主。

　　2、定期展示優(yōu)秀作品，在校園內(nèi)和班級(jí)中展示

　　五、課程教學(xué)目標(biāo)

　　1、在書(shū)法學(xué)習(xí)中，使學(xué)生養(yǎng)成良好規(guī)范的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)。

　　2、通過(guò)書(shū)法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專(zhuān)心致志、持之以恒的精神。

　　3、指導(dǎo)學(xué)生用軟筆寫(xiě)字，接觸中國(guó)傳統(tǒng)文化之美，傳承祖國(guó)傳統(tǒng)文化。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書(shū)法的興趣；提升學(xué)生對(duì)書(shū)法的欣賞水平、簡(jiǎn)單了解并懂得書(shū)法的內(nèi)涵。

　　六、具體教學(xué)內(nèi)容安排

　　時(shí)間第一周為書(shū)法課程作好準(zhǔn)備。介紹文房四寶及書(shū)法習(xí)慣（執(zhí)筆。坐姿。用筆）

　　第二周用筆技法的基礎(chǔ)訓(xùn)練。

　　第三周毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法—————橫

　　第四周毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法——豎

　　第五周機(jī)動(dòng)第六周毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法，撇

　　第七周毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法——捺

　　第八周機(jī)動(dòng)第九周毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的.寫(xiě)法——點(diǎn)

　　第十周回顧，組合筆畫(huà)，練習(xí)獨(dú)體字

　　第十一周毛筆行書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法—————折

　　第十二周毛筆行書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法——鉤

　　第十三周毛筆行書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法——提

　　第十四周毛筆行書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法——短橫和長(zhǎng)橫

　　第十五周毛筆行書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法——懸針豎和垂露豎

　　第十六周毛筆行書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法——短撇和長(zhǎng)撇

　　毛筆行書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法——斜捺和平捺

　　第十七周毛筆行書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法——豎鉤和豎彎鉤

　　第十八周毛筆行書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法——橫鉤和橫折鉤

　　第十九周毛筆行書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法——臥鉤和豎彎鉤

　　第二十周書(shū)法作品練習(xí)，小結(jié)

　　七、學(xué)生情況分析

　　1、學(xué)生有四人學(xué)習(xí)過(guò)書(shū)法，其余學(xué)生對(duì)書(shū)法非常陌生，從零開(kāi)始。

　　2、學(xué)生對(duì)字的結(jié)構(gòu)安排有語(yǔ)文的基礎(chǔ)，書(shū)寫(xiě)時(shí)，教師可以講解簡(jiǎn)單一些。

　　3、學(xué)生的學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備基本還可以自己準(zhǔn)備，教師需要把準(zhǔn)備的物品和學(xué)生講解清楚。

　　4、學(xué)生沒(méi)有練習(xí)過(guò)書(shū)法，對(duì)書(shū)法學(xué)習(xí)用品的使用和維護(hù)有不明白的地方，教師需要指導(dǎo)。

　　八、具體措施

　　1、教師在教學(xué)中要對(duì)書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)進(jìn)行充分講解，示范，讓學(xué)生明白。

　　2、教師在學(xué)生中要非常重視學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　3、教師要指導(dǎo)學(xué)生充分練習(xí)，在課堂上保證學(xué)生的書(shū)寫(xiě)練習(xí)時(shí)間。

　　小學(xué)書(shū)法興趣小組活動(dòng)計(jì)劃 11

　　為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)，提高我校學(xué)生的寫(xiě)字水平和審美藝術(shù)，陶冶學(xué)生情操，讓書(shū)法教育成為我校學(xué)生思想品德教育、素質(zhì)教育的又一品牌，以此再次提升我校的校園文化建設(shè)，經(jīng)學(xué)校校務(wù)會(huì)研究決定，在全校范圍內(nèi)開(kāi)設(shè)書(shū)法課程。

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)教育部《基礎(chǔ)教育課程綱要（試行）》及《關(guān)于在中小學(xué)生加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)的若干意見(jiàn)》、《湘東區(qū)中小學(xué)書(shū)法教學(xué)實(shí)施方案》的精神，為進(jìn)一步傳承祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生的漢字書(shū)寫(xiě)能力，以“端正寫(xiě)字，方正做人”為主旨，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和高雅的審美情趣，促進(jìn)學(xué)生的性格、態(tài)度、氣質(zhì)、情懷等內(nèi)在品質(zhì)的提高，使書(shū)法教育成為我區(qū)的素質(zhì)教育品牌。

　　二、總體目標(biāo)

　　遵循“育德、啟智、審美、健身”的寫(xiě)字教學(xué)理念，強(qiáng)化書(shū)法專(zhuān)訓(xùn)，優(yōu)化課堂教學(xué)開(kāi)展形式多樣的書(shū)法活動(dòng)，堅(jiān)待天天有練習(xí)、月月有驗(yàn)收、年年有提高；建立具有寫(xiě)字特色的教師隊(duì)伍，造就學(xué)生的書(shū)法特長(zhǎng)，營(yíng)造濃郁的墨香氛圍，打造學(xué)校書(shū)法特色。從20xx年下學(xué)期起在全校開(kāi)設(shè)書(shū)法課程，利用三至四年的時(shí)間，把我校創(chuàng)建成有書(shū)法特色學(xué)校、培養(yǎng)1—2名書(shū)法骨干教師以及大批書(shū)法特長(zhǎng)學(xué)生，使我校學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平得到明顯提高。

　　三、具體目標(biāo)

　　建立兩級(jí)管理，認(rèn)真做到層層落實(shí)。

　�。�1）一級(jí)網(wǎng)絡(luò)（領(lǐng)導(dǎo)小組）：

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：

　　（2）二級(jí)網(wǎng)絡(luò)（輔導(dǎo)班級(jí)）：實(shí)行包干負(fù)責(zé)制，各班由一定寫(xiě)字功底的教師負(fù)責(zé)輔導(dǎo)。

　　四、工作原則

　　1、書(shū)法工作與學(xué)校常規(guī)相結(jié)合；

　　2、書(shū)法工作與全體師生相結(jié)合；

　　3、書(shū)法工作與科研工作相結(jié)合；

　　4、書(shū)法工作與學(xué)校文化相結(jié)合；

　　5、書(shū)法工作與師生成長(zhǎng)相結(jié)合。

　　五、具體做法：

　　1、抓好每周每班一節(jié)的書(shū)法課，大力推進(jìn)寫(xiě)字課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率與質(zhì)量。

　　2、學(xué)校的隨課堂工作繼續(xù)加大對(duì)學(xué)生雙姿的監(jiān)管力度，還要檢查教師的課堂板書(shū)。

　　3、加強(qiáng)對(duì)興趣小組的培養(yǎng)與提高工作。書(shū)法興趣小組的作業(yè)要全收全改，采用當(dāng)面批改和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方法，學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、老師評(píng)的評(píng)價(jià)方式，提高寫(xiě)字教育質(zhì)量。

　　4、建立一個(gè)書(shū)法展室。在展室陳列教師、學(xué)生創(chuàng)作的精品以及陳列所有書(shū)法工作的積累資料，以供師生觀摩學(xué)習(xí)。

　　5、堅(jiān)持每天30分鐘的'練習(xí)時(shí)間。

　　6、加強(qiáng)對(duì)書(shū)法教師的培訓(xùn)，注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀的書(shū)法教師，積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)參加不同規(guī)模、不同形式的書(shū)法教學(xué)培訓(xùn)，通過(guò)“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”不斷拓寬教師的視野，為提高書(shū)法教師的教學(xué)水平提供有利的條件。訂閱書(shū)法教育專(zhuān)業(yè)報(bào)刊。

　　7、舉行慶“元旦”全校師生書(shū)法大賽活動(dòng)，要求教師參賽率達(dá)到100%，學(xué)生參賽率達(dá)到98%，評(píng)出優(yōu)秀作品進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，加大獎(jiǎng)勵(lì)力度。

　　8、繼續(xù)開(kāi)展書(shū)法教研活動(dòng)，每月召開(kāi)一次書(shū)法教學(xué)專(zhuān)題會(huì)議，針對(duì)書(shū)法教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行專(zhuān)題研究。根據(jù)學(xué)校書(shū)法教育的總體目標(biāo)，圍繞六個(gè)方面擬定教研課題：

　�、儆�(xùn)練糾正學(xué)生“雙姿”的辦法；

　�、趯W(xué)生良好寫(xiě)字習(xí)慣的培養(yǎng)；

　�、蹖�(xiě)字課教學(xué)模式的研究與探索；

　�、軐�(xiě)字教學(xué)與其他學(xué)科教學(xué)的有機(jī)結(jié)合；

　�、輰�(xiě)字特長(zhǎng)生的培養(yǎng)；

　　⑥實(shí)施“短時(shí)高效”的訓(xùn)練方法和途徑。

　　9、鼓勵(lì)教師大膽進(jìn)行書(shū)法教學(xué)，努力鉆研書(shū)法教育理論，撰寫(xiě)有關(guān)書(shū)法教育的教學(xué)論文，上報(bào)各級(jí)書(shū)法協(xié)會(huì)參評(píng)，及時(shí)交流書(shū)法教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　10、積極組織師生參加各類(lèi)舉辦的書(shū)法作品比賽活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，并爭(zhēng)取取得好的成績(jī)。

　　11、實(shí)行評(píng)比激勵(lì)機(jī)制。作好一年級(jí)“雙姿”合格率檢測(cè)、二至六年級(jí)“雙姿”優(yōu)秀班寫(xiě)字模范班評(píng)比，每月一次。

　　12、繼續(xù)做好記錄的完善工作、教師三筆字練習(xí)比賽工作、書(shū)法之星評(píng)比工作。

　　13、抓好表率。樹(shù)立寫(xiě)字標(biāo)兵，表彰寫(xiě)字能手，定期舉行作業(yè)展覽，請(qǐng)“能手”介紹經(jīng)驗(yàn)，給予一定獎(jiǎng)勵(lì)，形成你追我趕，后浪推前浪的局勢(shì)。

　　14、調(diào)動(dòng)廣大家長(zhǎng)的積極性，取得家長(zhǎng)更有利的支持，舉行家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，如開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，11月份召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)匯報(bào)成績(jī)。

　　15、繼續(xù)外聘專(zhuān)家輔導(dǎo)，培養(yǎng)提高教師的師資水平。

　　16、重視文化墻和黑板報(bào)的出版（標(biāo)題文字要求用學(xué)生毛筆書(shū)寫(xiě)，內(nèi)容學(xué)生手抄）

　　17、對(duì)教師練習(xí)的毛筆字練習(xí)也納入考核：

　�。�1）每周五集中學(xué)習(xí)的時(shí)候必須上交一張讓外聘教師當(dāng)面評(píng)價(jià)；

　�。�2）每個(gè)學(xué)習(xí)要交足學(xué)校規(guī)定的張數(shù)（至少35張，每張28個(gè)字）；

　�。�3）將教師平時(shí)成績(jī)和最后考評(píng)成績(jī)綜合納入考核。

　　18、健全書(shū)法考級(jí)有關(guān)文件。

　　19、鼓勵(lì)書(shū)法興趣小組的成員報(bào)班進(jìn)行提高。

　　20、組織好11月初班級(jí)的書(shū)法展示工作。

　　21、每次的班會(huì)課班主任都要總結(jié)本班學(xué)生的書(shū)法練習(xí)情況。

　　22、鼓勵(lì)學(xué)生人人有字帖。

　　23、要加強(qiáng)書(shū)法課題的研究工作。（書(shū)法課題研究組成員）

　　24、繼續(xù)加強(qiáng)全體師生對(duì)理論、章法的學(xué)習(xí)。

　　25、12月份組織一次教師書(shū)法練習(xí)交流會(huì)。

　　小學(xué)書(shū)法興趣小組活動(dòng)計(jì)劃 12

　　在新的形勢(shì)下，為更好地“發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，發(fā)展特色，創(chuàng)造品牌”，把書(shū)法教育“精大、做精、做強(qiáng)”，努力實(shí)現(xiàn)“以書(shū)載道，書(shū)道融匯育人”的教育目的，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本計(jì)劃如下:

　　一、指導(dǎo)思想

　　為培養(yǎng)造就富有實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神、能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活、具備民族文化根基的現(xiàn)代人，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行“規(guī)規(guī)矩矩寫(xiě)字，認(rèn)認(rèn)真真做事，堂堂正正做人”的教育，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)書(shū)法文化，了解祖國(guó)文化的博大精深，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，培養(yǎng)學(xué)生的民族意識(shí)和國(guó)家意識(shí)，并在這個(gè)過(guò)程中提高書(shū)法技能，促進(jìn)身心及個(gè)性品質(zhì)的'發(fā)展，最終使我校的書(shū)法特色教育再上新的臺(tái)階。

　　二、工作措施

　　1、提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)；學(xué)校成立以劉校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“花園小學(xué)硬筆書(shū)法工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，并明確一名副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，力爭(zhēng)做到科學(xué)安排、穩(wěn)步推進(jìn)、合理實(shí)施。

　　2、加大經(jīng)費(fèi)投入，為書(shū)法教學(xué)工作提供有力經(jīng)費(fèi)保障，以確保此項(xiàng)工作及相關(guān)活動(dòng)的健康順利開(kāi)展。

　　3、采取多種形式，從培養(yǎng)興趣入手，開(kāi)展教師"三筆字（鋼筆字、毛筆字、粉筆字）"基本功考核，提高師生參與硬筆書(shū)法工作的積極性。

　　4、修訂課時(shí)計(jì)劃，每周增加2節(jié)寫(xiě)字課；由郭瑞萍、姚艷梅、張健老師具體負(fù)責(zé)對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)字技巧指導(dǎo)。

　　5、每天下午利用課外活動(dòng)的20分鐘時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行硬筆書(shū)法的輔導(dǎo)，并在各班開(kāi)辟優(yōu)秀書(shū)法作品展示臺(tái)。

　　6、校園內(nèi)設(shè)立書(shū)法壁報(bào)欄、各班都開(kāi)辦黑板報(bào)，積極為學(xué)生搭建鍛煉自我、展示才華的平臺(tái)。

　　7、定期開(kāi)展形式多樣的書(shū)法創(chuàng)作、展覽活動(dòng)，組織學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)書(shū)法大賽展覽，去施展才華，體驗(yàn)成功感。

　　8、積極開(kāi)展書(shū)法教育進(jìn)社區(qū)活動(dòng)；逢年過(guò)節(jié)，組織書(shū)法特長(zhǎng)生走上街頭、進(jìn)入社區(qū)為群眾書(shū)寫(xiě)春聯(lián)，為烈軍屬送貼春聯(lián)等活動(dòng)。

　　小學(xué)書(shū)法興趣小組活動(dòng)計(jì)劃 13

　　一、學(xué)情分析

　　本人去年教過(guò)六年級(jí)的書(shū)法教學(xué)，但是學(xué)生的書(shū)法基礎(chǔ)比較薄弱，所以說(shuō)在此基礎(chǔ)上進(jìn)行的書(shū)法指導(dǎo)還是有一定難度的。因此，教學(xué)中需要注意的是學(xué)生要從最基礎(chǔ)的書(shū)法入門(mén)開(kāi)始，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，能熟練掌握基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)，尤其需要教師著重指導(dǎo)用筆方法。

　　二、課程開(kāi)設(shè)的意義

　　中國(guó)書(shū)法源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。經(jīng)過(guò)幾千年的衍變、發(fā)展、積淀，群星璀璨，名家輩出，形成了自己獨(dú)特的藝術(shù)形式，成為人類(lèi)藝術(shù)殿堂中的'一朵奇葩。因此，書(shū)法教學(xué)是繼承我國(guó)的傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)我中華民族文明的突出體現(xiàn)，寫(xiě)好漢字不僅具有展示、欣賞和收存價(jià)值，而且又具有極強(qiáng)的藝術(shù)感染力。書(shū)法課要講究字形、運(yùn)筆、結(jié)構(gòu)、章法四美，顯然將其提升到一個(gè)藝術(shù)高度來(lái)認(rèn)識(shí)來(lái)衡量。因此，學(xué)好書(shū)法對(duì)學(xué)生有著極好的意義。

　　三、教學(xué)目標(biāo)

　�。ㄒ唬⿲�(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)特長(zhǎng)，使學(xué)生在全面發(fā)展的同時(shí)個(gè)性得到發(fā)展。

　�。ǘ┨岣邔W(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，具有觀賞能力和審美能力，并能借鑒、引用、學(xué)習(xí)。

　�。ㄈ┠苁拐w進(jìn)步，部分學(xué)生有為，并終身受益。

　　（四）教必有成，學(xué)必有果，培養(yǎng)學(xué)生自信，能夠書(shū)寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的書(shū)法作品。四、采取措施。

　　自來(lái)學(xué)藝均有百日之功，無(wú)論成效大小，觀其自曉。時(shí)久習(xí)練，可以使眼高手自高，功到自成，耗日太多使學(xué)生情緒低落�？梢膊荒芗庇谇蟪�，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，要使他們循序漸進(jìn)，初見(jiàn)成效，也有以下的方法：

　�。ㄒ唬┌醋中蔚囊�，正規(guī)嚴(yán)格去指導(dǎo)習(xí)練；

　　（二）學(xué)會(huì)比較和鑒別的方法；

　�。ㄈ┙虒W(xué)生掌握運(yùn)筆和寫(xiě)字的章法，一步一步練習(xí)，分步檢查書(shū)寫(xiě)效果強(qiáng)化過(guò)關(guān)。

　　小學(xué)書(shū)法興趣小組活動(dòng)計(jì)劃 14

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、正確書(shū)寫(xiě)“包、飽、泡、吐”四個(gè)字。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生正確的“雙姿”（坐姿、執(zhí)姿）。

　　3、點(diǎn)燃學(xué)生的寫(xiě)字興趣。

　　4、通過(guò)教師的示范、指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力，并且學(xué)會(huì)審美。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　通過(guò)本課教學(xué)，鞏固正確“雙姿”，喚起學(xué)生寫(xiě)字的熱情。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　橫折鉤、豎折鉤的寫(xiě)法。

　　教學(xué)時(shí)數(shù)

　　一課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、課前交流，欣賞引趣

　　導(dǎo)入：欣賞硬筆書(shū)法作品，讓學(xué)生在欣賞美麗的文字中陶冶情操，初知“書(shū)法”的概念，激發(fā)寫(xiě)字興趣。

　　二、復(fù)習(xí)雙姿，做好準(zhǔn)備

　　1、復(fù)習(xí)坐姿：身正、肩平、臂開(kāi)、足安。

　　2、復(fù)習(xí)執(zhí)姿：一尺、一拳、一寸(三個(gè)一)。

　　3、齊唱《寫(xiě)字歌》。

　　三、指導(dǎo)寫(xiě)字，掌握技巧

　　1、揭題：今天我們學(xué)習(xí)寫(xiě)識(shí)字8中的4個(gè)生字。

　　2、學(xué)寫(xiě)“包”。

　�。�1）觀察：什么結(jié)構(gòu)?你認(rèn)為哪一筆比較難寫(xiě)?

　　（2）指導(dǎo)練寫(xiě)“包”。

　　學(xué)生說(shuō)“包”的筆順。教師示范寫(xiě)“包”字并作講解。學(xué)生練習(xí)（描紅兩個(gè)，仿影一個(gè)，然后寫(xiě)兩個(gè)），老師巡視指導(dǎo)（提醒注意雙姿）。

　　（3）師生互動(dòng)：對(duì)學(xué)生寫(xiě)字作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，教師適機(jī)機(jī)點(diǎn)評(píng)，對(duì)好的獎(jiǎng)勵(lì)畫(huà)星。

　�。�4）小結(jié)：獨(dú)體字要寫(xiě)得不大不小，放在中間正好，難度大的筆畫(huà)要寫(xiě)正確、端正。

　　3、學(xué)寫(xiě)“飽、泡、吐”。

　�。�1）觀察比較：飽和泡與“包”有什么區(qū)別?

　�。�2）“飽”的左右兩邊的第二筆要持平，右邊“包”的最后一筆要寫(xiě)得飽滿，起筆要對(duì)齊“勹”的撇尖;

　�。�3）“泡”字要左窄右寬。

　　（4）“吐”字的“土”上橫短，下橫長(zhǎng)。左邊口的位置要擺放適當(dāng)，不能太偏上或者偏下，這樣布局字才美觀。

　　“飽、泡、吐”三個(gè)字逐個(gè)讀帖(讀帖是寫(xiě)好字的關(guān)鍵)，教師在黑板上范寫(xiě)，邊提示注意點(diǎn)，然后學(xué)生描紅、仿影，再練習(xí)寫(xiě)2個(gè)。教師巡視指導(dǎo)。初評(píng)，再練習(xí)，再評(píng)。對(duì)學(xué)生寫(xiě)得好的字和寫(xiě)得有進(jìn)步的字要及時(shí)加圈給予肯定，鼓勵(lì)學(xué)生把字越寫(xiě)越好。

　　四、創(chuàng)作練習(xí)，鞏固興趣

　　1、學(xué)生完成書(shū)簽

　　（1）老師給學(xué)生看自己制作的書(shū)簽，欣賞。

　�。�2）學(xué)生自己完成書(shū)簽。

　　要求：注意坐的姿勢(shì)和寫(xiě)的'姿勢(shì)，書(shū)寫(xiě)時(shí)，要一氣呵成，不能看一筆寫(xiě)一筆，寫(xiě)完了在書(shū)簽上寫(xiě)下自己的名字。

　　2、教師巡視、指導(dǎo)。

　　3、欣賞、交流。（取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)、互相欣賞。）

　　4、贈(zèng)送作品：給自己喜歡的人或者老師。

　　課堂總結(jié)

　　我們寫(xiě)字時(shí)，要有正確的雙姿，寫(xiě)字要認(rèn)真讀帖，要一氣呵成。我們時(shí)刻刻可以寫(xiě)字，處處可以練習(xí)，但不要亂涂亂畫(huà)。俗話說(shuō)“字如其人”，我們的漢字橫平豎直，就像做人要堂堂正正。相信只要我們努力，加上老師的指導(dǎo)，不久的將來(lái)，咱班一定會(huì)有了不起的書(shū)法家。

　　小學(xué)書(shū)法興趣小組活動(dòng)計(jì)劃 15

　　1、教學(xué)目的：通過(guò)書(shū)法課開(kāi)展藝術(shù)普及教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書(shū)法藝術(shù)的欣賞能力、審美能力和實(shí)際表現(xiàn)水平，組織學(xué)生自愿參加各種競(jìng)賽活動(dòng)。

　　2、教學(xué)形式：通過(guò)課堂教學(xué)，輔之以互相觀摩、單獨(dú)輔導(dǎo)、組織小型展覽等形式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

　　3、展覽形式：書(shū)法班的展覽可分為作業(yè)展覽和作品展覽兩大部分。作業(yè)展覽是根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和步驟，選擇完成較好的作業(yè)進(jìn)行展覽；作品展覽是在教學(xué)工作進(jìn)行到一半，學(xué)生掌握了一定基礎(chǔ)之后，規(guī)定內(nèi)容，完成作品，在學(xué)期中及學(xué)期末舉辦作品展示活動(dòng)。

　　4、教學(xué)進(jìn)度：以周為單位完成相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容。

　　5、教學(xué)內(nèi)容：本學(xué)期的書(shū)法教學(xué)主要以基本筆畫(huà)的教學(xué)為主，在掌握基本筆畫(huà)的同時(shí)，把筆畫(huà)應(yīng)用到簡(jiǎn)單的字當(dāng)中。

　　具體教學(xué)安排：

　　周次教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)要求

　　第一周1、為書(shū)法課程作好準(zhǔn)備.介紹文房四寶及書(shū)法習(xí)慣(執(zhí)筆.坐姿.用筆)了解書(shū)法的基本常識(shí),能夠初步認(rèn)識(shí)中國(guó)書(shū)法

　　2、用筆技法的基礎(chǔ)訓(xùn)練。掌握書(shū)法的基本姿態(tài),為今后的書(shū)法學(xué)習(xí)作鋪墊

　　第二周1、毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法-----橫掌握橫畫(huà)的基本寫(xiě)法

　　2、包含橫的簡(jiǎn)單字練習(xí)了解橫畫(huà)在字中的不同表現(xiàn)方法,能較好的完成字型練習(xí)

　　第三周1、毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法-----豎掌握豎畫(huà)的基本寫(xiě)法

　　2、包含豎的簡(jiǎn)單字練習(xí)了解豎畫(huà)在字中的不同表現(xiàn)方法,能較好的完成字型練習(xí)

　　第四周1、毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法-----撇掌握撇畫(huà)的基本寫(xiě)法

　　2、包含撇的簡(jiǎn)單字練習(xí)了解撇畫(huà)在字中的不同表現(xiàn)方法,能較好的完成字型練習(xí)

　　第五周1、毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法-----捺掌握捺畫(huà)的基本寫(xiě)法

　　2、包含捺的簡(jiǎn)單字練習(xí)了解捺畫(huà)在字中的.不同表現(xiàn)方法,能較好的完成字型練習(xí)

　　第六周1、毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法-----提掌握提畫(huà)的基本寫(xiě)法

　　2、包含提的簡(jiǎn)單字練習(xí)了解提畫(huà)在字中的不同表現(xiàn)方法,能較好的完成字型練習(xí)

　　第七周1、毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法-----點(diǎn)掌握點(diǎn)畫(huà)的基本寫(xiě)法

　　2、包含點(diǎn)的簡(jiǎn)單字練習(xí)了解點(diǎn)畫(huà)在字中的不同表現(xiàn)方法,能較好的完成字型練習(xí)

　　第八周1、毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法-----鉤掌握鉤畫(huà)的基本寫(xiě)法

　　2、包含鉤的簡(jiǎn)單字練習(xí)了解鉤畫(huà)在字中的不同表現(xiàn)方法,能較好的完成字型練習(xí)

　　第九周1、毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法-----折掌握折畫(huà)的基本寫(xiě)法

　　2、包含折的簡(jiǎn)單字練習(xí)了解折畫(huà)在字中的不同表現(xiàn)方法,能較好的完成字型練習(xí)

　　第十周1、毛筆楷書(shū)結(jié)構(gòu)的寫(xiě)法-----上下結(jié)構(gòu)掌握上下結(jié)構(gòu)字型的安排規(guī)律,熟練完成練習(xí)

　　2、有關(guān)上下結(jié)構(gòu)字的練習(xí)掌握結(jié)構(gòu)的同時(shí),能夠獨(dú)立臨帖

　　第十一周1、毛筆楷書(shū)結(jié)構(gòu)的寫(xiě)法-----上中下結(jié)構(gòu)掌握上中下結(jié)構(gòu)字型的安排規(guī)律,熟練完成練習(xí)

　　2、有關(guān)上中下結(jié)構(gòu)字的練習(xí)掌握結(jié)構(gòu)的同時(shí),能夠獨(dú)立臨帖

　　第十二周1、毛筆楷書(shū)結(jié)構(gòu)的寫(xiě)法-----左右結(jié)構(gòu)掌握左右結(jié)構(gòu)字型的安排規(guī)律,熟練完成練習(xí)

　　2、有關(guān)左右結(jié)構(gòu)字的練習(xí)掌握結(jié)構(gòu)的同時(shí),能夠獨(dú)立臨帖

　　第十三周1、毛筆楷書(shū)結(jié)構(gòu)的寫(xiě)法-----左中右結(jié)構(gòu)掌握左中右結(jié)構(gòu)字型的安排規(guī)律,熟練完成練習(xí)

　　2、有關(guān)左中右結(jié)構(gòu)字的練習(xí)掌握結(jié)構(gòu)的同時(shí),能夠獨(dú)立臨帖

　　第十四周1、毛筆楷書(shū)結(jié)構(gòu)的寫(xiě)法-----雙合結(jié)構(gòu)掌握雙合結(jié)構(gòu)字型的安排規(guī)律,熟練完成練習(xí)

　　2、有關(guān)雙合結(jié)構(gòu)字的練習(xí)掌握結(jié)構(gòu)的同時(shí),能夠獨(dú)立臨帖

　　第十五周1、毛筆楷書(shū)結(jié)構(gòu)的寫(xiě)法-----包圍結(jié)構(gòu)掌握包圍結(jié)構(gòu)字型的安排規(guī)律,熟練完成練習(xí)

　　2、有關(guān)包圍結(jié)構(gòu)字的練習(xí)掌握結(jié)構(gòu)的同時(shí),能夠獨(dú)立臨帖,嘗試創(chuàng)作

　　第十六周1、毛筆楷書(shū)結(jié)構(gòu)的寫(xiě)法-----半包圍結(jié)構(gòu)掌握半包圍結(jié)構(gòu)字型的安排規(guī)律,熟練完成練習(xí)

　　2、有關(guān)半包圍結(jié)構(gòu)字的練習(xí)掌握結(jié)構(gòu)的同時(shí),能夠獨(dú)立臨帖,嘗試創(chuàng)作

　　第十七周1、總結(jié)考試檢驗(yàn)學(xué)期成果

　　2、發(fā)放書(shū)法小明星證書(shū)。

　　小學(xué)書(shū)法興趣小組活動(dòng)計(jì)劃 16

　　一、指導(dǎo)思想。

　　根據(jù)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》及《關(guān)于在中小學(xué)生加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)的若干意見(jiàn)》的精神，為進(jìn)一步傳承祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生的漢字書(shū)寫(xiě)能力，以“端正寫(xiě)字，方正做人”為主旨，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和高雅的審美情趣，促進(jìn)學(xué)生的性格、態(tài)度、氣質(zhì)、情懷等內(nèi)在品質(zhì)的提高，本期我校開(kāi)展書(shū)法課程。本套《小學(xué)生書(shū)法》教材依據(jù)中華人民共和國(guó)教育部頒布的《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》和《教育部關(guān)于中小學(xué)開(kāi)展書(shū)法教育的意見(jiàn)》編寫(xiě)，教材內(nèi)容整體設(shè)計(jì)，逐級(jí)提高，從坐姿、執(zhí)筆、筆畫(huà)、筆順、偏旁、結(jié)構(gòu)、行款、漢字知識(shí)、書(shū)法歷史等多方面進(jìn)行講解與指導(dǎo)，既具科學(xué)性、系統(tǒng)性，又具實(shí)用性、趣味性。

　　二、教學(xué)目標(biāo)。

　　幫助學(xué)生掌握硬筆書(shū)寫(xiě)的方法和特點(diǎn)，了解中國(guó)硬筆的發(fā)展史，學(xué)以致用，寫(xiě)好字，為以后學(xué)習(xí)和工作奠定基礎(chǔ)，樹(shù)立正確的審美觀，熱愛(ài)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化，并致力于發(fā)揚(yáng)光大。加大寫(xiě)字教學(xué)力度，不斷提高師生寫(xiě)字水平，發(fā)揮寫(xiě)字教學(xué)的育人功能，進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生的“雙姿”，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，通過(guò)不斷完善寫(xiě)字教學(xué)評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生形成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和具有基本規(guī)范的寫(xiě)字技能以及“端端正正寫(xiě)字，堂堂正正做人”的目標(biāo)。讓學(xué)生能夠規(guī)范、端正、整潔地書(shū)寫(xiě)漢字，為有效進(jìn)行書(shū)面交流，學(xué)好語(yǔ)文及其它學(xué)科，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)能力，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　教學(xué)內(nèi)容及基本要求：

　　硬筆書(shū)法課程主要講述硬筆書(shū)法的發(fā)展史，介紹歷代著名書(shū)法家及其代表作品，分析其藝術(shù)特點(diǎn)。學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是硬筆楷書(shū)，并進(jìn)行大量的常見(jiàn)字的楷書(shū)練習(xí)。學(xué)習(xí)的難點(diǎn)是硬筆楷書(shū)的創(chuàng)作訓(xùn)練。進(jìn)行創(chuàng)作專(zhuān)題討論，分析學(xué)生在硬筆書(shū)法創(chuàng)作過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題，評(píng)價(jià)作品的優(yōu)劣。每次講課都進(jìn)行一定數(shù)量的'作品欣賞，分析其風(fēng)格特點(diǎn)、用筆特點(diǎn)。通過(guò)硬筆書(shū)法課程學(xué)習(xí)，以及相關(guān)的繪畫(huà)、雕塑、工藝美術(shù)等姐妹藝術(shù)欣賞，能使學(xué)生感悟中國(guó)書(shū)法藝術(shù)的無(wú)窮魅力，不斷提高他們的審美情趣和高尚人格。

　　三、工作目標(biāo)。

　　1、進(jìn)一步明確寫(xiě)字教學(xué)的重要性。

　　2、上好寫(xiě)字指導(dǎo)訓(xùn)練課。

　　3、加強(qiáng)檢查、督促，開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)。

　　4、每周推介一名“班級(jí)小書(shū)法家”作為“每周一星”，展出相關(guān)作品，地點(diǎn)為公示欄。

　　5、合理滲透德育教育和法制教育。

　　四、具體安排。

　　因我校是第一年開(kāi)展書(shū)法課程，為了給學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，開(kāi)學(xué)初給學(xué)生在一、二周時(shí)間，給每班所上課程相同，講講硬筆書(shū)法的基本知識(shí)。根據(jù)我對(duì)教材的翻閱及探究，特制定以下教學(xué)安排：

　　教學(xué)安排：（四年級(jí)）。

　　第一周：寫(xiě)字姿勢(shì)與執(zhí)筆方法。

　　第二周：給學(xué)生講些古今中外認(rèn)真練字的名人故事，以此激勵(lì)學(xué)生。

　　第三周：筆畫(huà)變形。

　�。ㄒ唬獧M變提、豎變豎撇。

　　第四周：筆畫(huà)變形。

　�。ǘ嘧凕c(diǎn)。

　　第五周：筆畫(huà)變形。

　　（三）——豎彎鉤變豎提、橫折鉤變橫鉤。

　　第六周：筆畫(huà)。

　�。ㄒ唬Q彎、橫折彎。

　　第七周：筆畫(huà)。

　�。ǘQ折撇、豎折折鉤。

　　第八周：寫(xiě)字比賽。

　　第九周：筆順。

　　第十周：中期考試。

　　第十一周：偏旁。

　�。ㄒ唬┑谑埽浩�。

　　（二）第十三周：結(jié)構(gòu)。

　　第十四周：漢字的主筆。

　　第十五周：寫(xiě)字比賽。

　　第十六周：毛筆字部分筆畫(huà)。

　　（一）第十七周：毛筆字部分筆畫(huà)。

　　（二）第十八周：結(jié)構(gòu)。

　　第十九周：王獻(xiàn)之習(xí)字。

　　教學(xué)安排（五年級(jí)）：

　　第一周：寫(xiě)字姿勢(shì)與執(zhí)筆方法。

　　第二周：給學(xué)生講些古今中外認(rèn)真練字的名人故事，以此激勵(lì)學(xué)生。

　　第三周：筆畫(huà)。

　�。ㄒ唬舱邸⑵颤c(diǎn)。

　　第四周：筆畫(huà)。

　�。ǘ舱壅燮病M撇彎鉤。

　　第五周：偏旁。

　�。ㄒ唬宇^兒、四字頭兒。

　　第六周：偏旁。

　�。ǘ慈浴⒀蜃峙浴�

　　第七周：偏旁。

　　（三）——舟字旁、衣字底。

　　第九周：漢字的結(jié)構(gòu)。

　�。ㄒ唬笥医Y(jié)構(gòu)、左中右結(jié)構(gòu)。

　　第十周：中期考試。

　　第十一周：漢字的結(jié)構(gòu)。

　�。ǘ舷陆Y(jié)構(gòu)、上中下結(jié)構(gòu)、品字形結(jié)構(gòu)、框架結(jié)構(gòu)。

　　第十二周：漢字結(jié)構(gòu)。

　�。ㄈ鼑Y(jié)構(gòu)、三面圍。

　　第十三周：漢字結(jié)構(gòu)。

　　（三）——三面圍（上包下、下包上、左包右）

　　第十四周：漢字結(jié)構(gòu)。

　　（三）——三面圍（左上包、左下包、右上包）

　　第十五周：寫(xiě)字比賽。

　　第十六周：毛筆字部分——?dú)W陽(yáng)詢其人其字。

　　第十七周：筆畫(huà)。

　�。ㄒ唬┑谑酥埽汗P畫(huà)。

　�。ǘ┑谑胖埽汗P畫(huà)。

　�。ㄈ┙虒W(xué)安排（六年級(jí)）：

　　第一周：寫(xiě)字姿勢(shì)與執(zhí)筆方法。

　　第二周：給學(xué)生講些古今中外認(rèn)真練字的名人故事，以此激勵(lì)學(xué)生。

　　第三周：筆畫(huà)。

　�。ㄒ唬便^、橫折提。

　　第四周：筆畫(huà)。

　　（二）——橫折鉤、橫折彎鉤。

　　第五周：偏旁。

　�。ㄒ唬Ｗ诸^、折文兒。

　　第六周：偏旁。

　�。ǘ底值�、月（肉）字底。

　　第七周：偏旁。

　�。ㄈ髯诸^、穴字頭。

　　第八周：偏旁。

　�。ㄋ模阕峙浴⑹匙峙�。

　　第九周：寫(xiě)字比賽。

　　第十一周：偏旁搭配。

　�。ㄒ唬笳覍�。

　　第十二周：偏旁搭配。

　　（二）——左抬高，右居中、左低右高向上傾、上大。

　　下小。

　　第十三周：結(jié)構(gòu)——天覆、地載。

　　第十四周：章法。

　�。ㄒ唬┑谑逯埽赫路�。

　�。ǘ┑谑埽簳�(shū)法作品幅式。

　　第十七周：書(shū)法作品幅式。

　　第十八周：書(shū)法作品幅式。

　　第十九周：寫(xiě)字比賽。

　　小學(xué)書(shū)法興趣小組活動(dòng)計(jì)劃 17

　　一、指導(dǎo)思想

　　1.學(xué)寫(xiě)字就是學(xué)做人。當(dāng)代著名書(shū)法家沈伊默先生說(shuō)：“學(xué)書(shū)亦可養(yǎng)性習(xí)勤劬，切莫但作心眼娛”習(xí)字的過(guò)程就是培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍，持之以恒的良好習(xí)慣的過(guò)程。要練好字，決非一朝一夕就能奏效的，需要長(zhǎng)期的鉆研和磨練，需要“鐵棒磨成針”的“滴水穿石”之功，習(xí)字的過(guò)程是檢驗(yàn)毅力的手段，是磨練意志的途徑，字的好壞或多或少的反映了一個(gè)人是否具有敢于戰(zhàn)勝困難、百折不撓、力爭(zhēng)上游的精神。同時(shí)，寫(xiě)字與美育又有著密切的聯(lián)系，魯迅先生說(shuō)過(guò)，我國(guó)文字具有三美“意美以感心，一也;音美以感耳，二也;形美以感目，三也�！备心康摹靶蚊馈�，就是書(shū)寫(xiě)的文字之美，這種美既能陶冶情操，增強(qiáng)審美能力，又能豐富和調(diào)劑我們的文化生活，使我們生活愉快，在藝術(shù)享受中受到教育。寫(xiě)字還與修養(yǎng)有密切的關(guān)系，“字”是寫(xiě)給別人看的，好比一個(gè)人的“儀態(tài)”，字寫(xiě)得規(guī)范端正，好比人的衣著整潔，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，面目可親，是一種文明禮貌，是對(duì)別人的尊重，對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，學(xué)寫(xiě)字就是學(xué)做人。

　　2.在寫(xiě)字中發(fā)展學(xué)生的主體性。主體性教育思想是現(xiàn)代教育思想的核心。主體性的表現(xiàn)形式為自主性、選擇性、創(chuàng)造性。在寫(xiě)字教育中，要通過(guò)寫(xiě)字活動(dòng)激發(fā)學(xué)生主動(dòng)練字的動(dòng)機(jī)，尊重學(xué)生對(duì)字體的選擇、練習(xí)方法的`選擇，保護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生在寫(xiě)字過(guò)程中的創(chuàng)造性，保證學(xué)生在寫(xiě)字過(guò)程中的主體地位。從而提高學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體意識(shí)，使學(xué)生樂(lè)學(xué)求美。

　　二、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

　　1.初步養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣

　　(1)首先，要想寫(xiě)好字就一定要養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)。當(dāng)你坐著寫(xiě)字的時(shí)候，身子要正而直，兩肩齊平，胸部挺起，頭部要端正，稍微向前，不要歪斜;兩臂要自然撐開(kāi)，右手執(zhí)筆，左手按紙，雙腳要自然放平，踏穩(wěn)，不要交叉或踮腳尖。

　　(2)正確的寫(xiě)字姿勢(shì)，不但跟寫(xiě)好字有密切關(guān)系，而且對(duì)身體健康也很有好處，所以一定要格外重視，并注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　2.掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)和一些常見(jiàn)的偏旁部首

　　(1)漢字的基本筆畫(huà)，主要有如下一些：點(diǎn)、彎鉤、橫鉤、橫折彎、橫、斜鉤、橫折、橫折彎鉤、豎、橫折提、橫撇彎鉤、撇、豎提、橫折鉤、橫折折撇、捺、豎折、橫折折鉤、提、豎彎、撇折、豎折撇、豎鉤等。

　　(2)漢字的筆順規(guī)則，可分為基本規(guī)則和補(bǔ)充規(guī)則兩種：基本規(guī)則有從左到右、從上到下、先橫后豎、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。補(bǔ)充規(guī)則有先中間后兩邊、右上或里邊的點(diǎn)后寫(xiě)等。

　　(3)漢字的間架結(jié)構(gòu)，有如下六種：獨(dú)體字、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu)、品字形結(jié)構(gòu)。

　　(4)漢字的偏旁部首。

　　3.對(duì)小學(xué)生的寫(xiě)字提出要求，那就是六個(gè)字：“規(guī)范、端正、整潔”。

　　三、采取的措施

　　1.抓好表率，樹(shù)立寫(xiě)字標(biāo)兵，表彰寫(xiě)字能手，定期舉行作業(yè)展覽，請(qǐng)“能手”介紹經(jīng)驗(yàn)，給予重獎(jiǎng)，形成你追我趕，后浪推前浪的局勢(shì)寫(xiě)字是小學(xué)階段一項(xiàng)重要的基本功訓(xùn)練，把漢字寫(xiě)得正確、工整、美觀，可以提高運(yùn)用漢字這一交際工具的準(zhǔn)確性和效率。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)字教育，不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)得好字，更是對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德素質(zhì)、意志毅力、智能素質(zhì)、審美情操的培養(yǎng)。

　　2.認(rèn)真上好每周一節(jié)的寫(xiě)字指導(dǎo)課，優(yōu)化寫(xiě)字課堂教學(xué)，在教學(xué)中要做到訓(xùn)練有度，在教學(xué)內(nèi)容上注意由簡(jiǎn)到繁，由易到難，使學(xué)生體驗(yàn)到書(shū)寫(xiě)的樂(lè)趣，樹(shù)立信心。

　　3.重視寫(xiě)字課教學(xué)，先講后練，提示注意點(diǎn)，再讓學(xué)生去練習(xí)，使學(xué)生的練習(xí)能夠有章可循，從而提高寫(xiě)字水平。

　　4.要做到課堂指導(dǎo)和課后練習(xí)相結(jié)合;處理好寫(xiě)字與識(shí)字的關(guān)系;處理好寫(xiě)字教學(xué)與課外書(shū)法活動(dòng)的關(guān)系。

　　5.培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生們的法興趣和特長(zhǎng)，帶動(dòng)全班同學(xué)參與到寫(xiě)字活動(dòng)中，進(jìn)一步提高寫(xiě)字水平。

　　小學(xué)書(shū)法興趣小組活動(dòng)計(jì)劃 18

　　一、指導(dǎo)

　　提高的審美能力，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)文字的熱愛(ài)，加深對(duì)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的'理解，增進(jìn)學(xué)識(shí)修養(yǎng)，提高寫(xiě)字技能為，培養(yǎng)學(xué)生正確、規(guī)范、美觀地書(shū)寫(xiě)祖國(guó)文字，并形成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

　　二、原則

　　1、書(shū)法工作與常規(guī)相結(jié)合；

　　2、書(shū)法工作與全體師生相結(jié)合；

　　3、書(shū)法工作與科研工作相結(jié)合；

　　4、書(shū)法工作與學(xué)校文化相結(jié)合；

　　5、書(shū)法工作與師生相結(jié)合。

　　三、工作要點(diǎn)

　　1、進(jìn)一步明確寫(xiě)字教重要性。

　　2、上好寫(xiě)字指導(dǎo)訓(xùn)練課。

　　3、加強(qiáng)檢查、督促，競(jìng)賽。

　　4、加強(qiáng)教學(xué)研究。

　　5、學(xué)校每周推介一名“小書(shū)法家”作為“每周一星”，全面介紹小書(shū)法家的和書(shū)法作品、小照。

　　四、教學(xué)基本

　　1、執(zhí)筆方法及書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)

　　2、筆畫(huà)的特征及書(shū)寫(xiě)方法

　　3、部首的特征及書(shū)寫(xiě)方法

　　4、字的結(jié)構(gòu)特征及規(guī)律

　　5、讀帖方法

　　6、臨摹字帖方法

　　7、創(chuàng)作要點(diǎn)

　　8、欣賞書(shū)法中的美

　　五、具體做法

　　1、每周安排一定量的教學(xué)內(nèi)容，由易到難，輔以適量的臨帖練習(xí)�？筛鶕�(jù)學(xué)實(shí)際吸收情況加強(qiáng)或調(diào)整某些方面的教學(xué)內(nèi)容。作業(yè)中要以鼓勵(lì)為主。

　　2、定期展示優(yōu)秀作品，在校園內(nèi)和中展示

　　3、舉辦全校性書(shū)法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)書(shū)法熱情。

　　4、參觀鎮(zhèn)內(nèi)、校內(nèi)的書(shū)法展覽，提高審美和借鑒能力。

　　小學(xué)書(shū)法興趣小組活動(dòng)計(jì)劃 19

　　本學(xué)期的書(shū)法教學(xué)可以是興趣和意識(shí)的啟蒙，但要把書(shū)法進(jìn)課堂作為祖國(guó)文化教育不可缺少的一科長(zhǎng)期深入開(kāi)展。我校各年級(jí)任課老師可根據(jù)自身寫(xiě)字功夫，書(shū)法修養(yǎng)，以及書(shū)法自身特點(diǎn)，并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況、認(rèn)知規(guī)律制定計(jì)劃，選擇教法。并打算將書(shū)法教學(xué)逐步的進(jìn)入正規(guī)，深入持久的開(kāi)展下去。逐步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)欣賞書(shū)法、勤于動(dòng)筆的好習(xí)慣，提高書(shū)寫(xiě)寫(xiě)字能力，而且還要使學(xué)生從健康的誦經(jīng)典學(xué)書(shū)法內(nèi)容中吸取思想營(yíng)養(yǎng)，陶冶思想情操，提高精神境界，凈化心靈，樹(shù)立起健康向上的人生觀。最終達(dá)到弘揚(yáng)中華文化傳承中華文明的宗旨。

　　三年級(jí)的孩子剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼筆書(shū)法。三年級(jí)也是學(xué)生從用鉛筆向用鋼筆的轉(zhuǎn)接期。同為硬筆，鉛筆芯質(zhì)為固體，被木頭包裹。用禿了，小刀削一下，寫(xiě)錯(cuò)了，橡皮擦一下。學(xué)生初學(xué)寫(xiě)字，鉛筆比較好控制用力，而且易于改正。但鋼筆就不同了。鋼筆芯質(zhì)為液態(tài)，鋼筆水通過(guò)筆管里面的氣壓來(lái)控制，筆尖制造質(zhì)量的好壞，決定鋼筆出水性。所以初學(xué)使用鋼筆的三年級(jí)孩子，熟悉鋼筆的屬性非常關(guān)鍵。我們常常見(jiàn)到剛剛學(xué)習(xí)使用鋼筆的孩子，一是手上用力不會(huì)控制，常常把紙戳破;二是不熟悉鋼筆的.水性，常常弄得滿本子、滿手的墨汁，寫(xiě)字衛(wèi)生令人頭疼。

　　如何對(duì)三年級(jí)學(xué)生寫(xiě)字做好指導(dǎo)，是培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)好鋼筆字的關(guān)鍵。因此本學(xué)期的重點(diǎn)就是立足于課堂培養(yǎng)孩子良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、通過(guò)本期硬筆書(shū)法教學(xué)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣(正確的坐姿、執(zhí)筆)，具備規(guī)范、工整、美觀地書(shū)寫(xiě)漢字的能力。

　　2、讓學(xué)生通過(guò)硬筆書(shū)法學(xué)習(xí)，感受中國(guó)書(shū)法藝術(shù)之美，傳承書(shū)法這一優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

　　3、通過(guò)硬筆書(shū)法學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)心致志、一絲不茍、持之以恒的精神。

　　二、教學(xué)內(nèi)容：學(xué)生入學(xué)，老師將根據(jù)其書(shū)寫(xiě)的情況分為入門(mén)、基礎(chǔ)、提高三種層次，因材施教，幫助提高。

　　1、入門(mén)：正確的坐姿，正確握筆，學(xué)習(xí)漢字硬筆楷書(shū)的基本筆畫(huà)(8個(gè))，變化筆畫(huà)(50個(gè)左右)。

　　2、基礎(chǔ)：硬筆楷書(shū)常見(jiàn)偏旁部首，常見(jiàn)結(jié)構(gòu)規(guī)律，訓(xùn)練整體書(shū)寫(xiě)，力求達(dá)到美觀，賞心悅目地完成整體篇章書(shū)寫(xiě)的目標(biāo)(一般來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，在同年齡的學(xué)生中會(huì)成為硬筆書(shū)法的佼佼者)。

　　3、提高：在硬筆楷書(shū)整體書(shū)寫(xiě)能達(dá)到美觀的前提下，教寫(xiě)硬筆行書(shū)，并指導(dǎo)和訓(xùn)練寫(xiě)硬筆書(shū)法作品。

　　以上三種層次的學(xué)生都要進(jìn)行硬筆書(shū)法的線條訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)生寫(xiě)出剛?cè)嵯酀?jì)的、流暢的、有節(jié)奏感韻律感的硬筆書(shū)法線條。

　　三、教學(xué)方法：

　　1、講述法：硬筆書(shū)法入門(mén)、基礎(chǔ)、提高的各種知識(shí)和技能。

　　2、觀察法(練眼)：通過(guò)師生示范，訓(xùn)練學(xué)生的對(duì)漢字楷書(shū)(行書(shū))筆畫(huà)、線條、偏旁、結(jié)構(gòu)、篇章章法布白的優(yōu)劣，得失做出正確的鑒別判斷。

　　3、擴(kuò)展法：讓學(xué)生了解書(shū)法史，主要了解中國(guó)歷史上的書(shū)法大家和著名作品，以及一些書(shū)法常識(shí)。

　　4、欣賞法：讓學(xué)生欣賞一些硬筆書(shū)法作品，提高鑒賞書(shū)法的能力，也提高修養(yǎng)。

　　5、記憶法(練心)：識(shí)記一大批漢字特別是不好寫(xiě)的字的正確寫(xiě)法。

　　6、訓(xùn)練法(練手)：訓(xùn)練寫(xiě)出美的線條，寫(xiě)出規(guī)范、整齊、美觀的筆畫(huà)、偏旁、單字以及整體篇章。

　　四、教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題：

　　1、每堂課都要進(jìn)行“講——看——練——評(píng)”的四環(huán)節(jié)教學(xué)和訓(xùn)練，使每個(gè)學(xué)生每次都有收獲，每次都有提高。

　　2、教師運(yùn)用激勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)對(duì)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，指導(dǎo)學(xué)生糾正不當(dāng)書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，形成正確書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

　　3、開(kāi)辟展示臺(tái)，每月更換一次學(xué)生書(shū)法作品、給學(xué)生一個(gè)展示和發(fā)表的平臺(tái)。并積極組織學(xué)生參加各級(jí)書(shū)法比賽，爭(zhēng)取比賽獲獎(jiǎng)。

　　4、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，使家長(zhǎng)督促學(xué)生多加以練習(xí)，以及在平常的作業(yè)中將在書(shū)法班學(xué)到的知識(shí)和技能加以運(yùn)用。

　　小學(xué)書(shū)法興趣小組活動(dòng)計(jì)劃 20

　　為了豐富學(xué)生的課外文化生活，展示東八里小學(xué)學(xué)生的風(fēng)格，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步營(yíng)造校園文化藝術(shù)氛圍，將校園文化建設(shè)提升到一個(gè)新的水平。決定在10月舉行繪畫(huà)比賽。具體的比賽活動(dòng)和活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃如下

　　一、工作要求

　　l、本次比賽的作品由作者自由命題。

　　2、作品內(nèi)容健康、積極，反映了中小學(xué)生豐富多彩的'生活和充滿活力的精神。作品應(yīng)充分表達(dá)小學(xué)生豐富的想象力和創(chuàng)造力，兒童繪畫(huà)作品應(yīng)充滿童趣。

　　3、作品形式

　　(1)藝術(shù):包括繪畫(huà)、設(shè)計(jì)

　　(2)書(shū)法:包括軟筆和硬筆書(shū)法。

　　(3)攝影: 題材不限

　　二、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)活動(dòng)營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境，展示學(xué)生的自我表達(dá)能力、審美能力和創(chuàng)造力，豐富學(xué)生的課外生活，為學(xué)生展示自己提供舞臺(tái)。

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年 10月 11日

　　地點(diǎn)：會(huì)議室

　　四、活動(dòng)對(duì)象：小學(xué)全體學(xué)生

　　五、評(píng)委：

　　李杰劉風(fēng)才季佳新張曉敏孫明艷

　　五、獎(jiǎng)勵(lì)方法

　　各年級(jí)組分別設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)：

　　一、二年級(jí)組：一等獎(jiǎng)（ 1 名）二等獎(jiǎng)（ 2 名）獎(jiǎng)（ 3名）

　　三、四年級(jí)組:一等獎(jiǎng)(一等獎(jiǎng)) 名）二等獎(jiǎng)（ 2 名）（ 3名）

　　五、六年級(jí)組：一等獎(jiǎng)（ 1名）二等獎(jiǎng)（2 名）（3 名）

　　小學(xué)書(shū)法興趣小組活動(dòng)計(jì)劃 21

　　一、指導(dǎo)思想

　　小學(xué)生寫(xiě)字教學(xué)是小學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要內(nèi)容，是繼承和弘揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程。要練好字，決非一朝一夕就能奏效的，需要長(zhǎng)期的鉆研和磨練，需要“鐵棒磨成針”的“滴水穿石”之功，練字的過(guò)程是檢驗(yàn)毅力的手段，是磨練意志的途徑，字的好壞或多或少的反映了一個(gè)人是否具有敢于戰(zhàn)勝困難、百折不撓、力爭(zhēng)上游的精神。

　　二、發(fā)展目標(biāo)

　　以“營(yíng)造書(shū)香校園，促進(jìn)和諧發(fā)展”為追求目標(biāo)，以寫(xiě)字教育為切入點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)全面提升，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)化教育進(jìn)程，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，發(fā)展特色教育。培養(yǎng)學(xué)生良好的寫(xiě)字“雙姿”。培養(yǎng)出一批學(xué)生，幾個(gè)教師成為書(shū)寫(xiě)能手和尖子。

　　三、開(kāi)齊開(kāi)足寫(xiě)字、書(shū)法課程

　　按要求，開(kāi)齊開(kāi)足寫(xiě)字、書(shū)法課程，一、二年級(jí)每周安排兩節(jié)寫(xiě)字課，以學(xué)寫(xiě)鉛筆字為主。三至六年級(jí)每周各安排兩節(jié)節(jié)寫(xiě)字課，以學(xué)寫(xiě)鋼筆字毛筆字為主。

　　四、創(chuàng)建學(xué)校與家庭、社會(huì)相結(jié)合的書(shū)法教育模式，加大特長(zhǎng)生培養(yǎng)力度。將家庭作為一支重要的.書(shū)法教育力量，要廣泛宣傳，讓家長(zhǎng)明確認(rèn)知寫(xiě)字與孩子身心健康，行為培養(yǎng)，習(xí)慣養(yǎng)成等諸多因素的關(guān)系，向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)書(shū)法方面的知識(shí)、信息，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合和支持。

　　五、營(yíng)造濃郁的翰墨飄香的校園文化氛圍，充分發(fā)揮書(shū)法啟智、育人的作用。

　　在校園內(nèi)，利用墻壁，櫥窗，畫(huà)板等，介紹書(shū)法常識(shí)，并將歷代名家、名貼及其特點(diǎn)作一一介紹，還可展覽學(xué)生書(shū)法作品，讓學(xué)生在校園內(nèi)隨時(shí)隨地感受到書(shū)法的魅力，引領(lǐng)學(xué)生在書(shū)法的藝術(shù)中遨游，在民族的文化中沉醉，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)好字的欲望。

　　在各班教室內(nèi)設(shè)立文化墻，張貼學(xué)生書(shū)法作品，展示規(guī)范作業(yè)等。

　　六、積極組織教師、學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)的書(shū)法比賽，書(shū)法研討會(huì)并爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)。

　　七、具體工作安排：

　　九月份

　　1．制訂并學(xué)習(xí)寫(xiě)字教學(xué)計(jì)劃；

　　2．寫(xiě)字教學(xué)研討會(huì)。

　　3．檢查各年級(jí)黑板的田字格是否落實(shí)規(guī)范。

　　十月份

　　1．強(qiáng)化學(xué)生坐姿、運(yùn)筆、握筆的訓(xùn)練；

　　2．檢查學(xué)生（特別是一年級(jí)學(xué)生）的寫(xiě)字姿勢(shì)。

　　3．寫(xiě)字教學(xué)示范課研討。

　　十一月份

　　舉行學(xué)生作業(yè)展評(píng)

　　十二月份

　　1．繼續(xù)檢查姿勢(shì)及寫(xiě)字質(zhì)量；

　　2．師生書(shū)法(寫(xiě)字)現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)比賽

　　元月份

　　1．寫(xiě)字教學(xué)優(yōu)秀作品、班級(jí)評(píng)比。

　　2．總結(jié)寫(xiě)字教學(xué)成果。

　　小學(xué)書(shū)法興趣小組活動(dòng)計(jì)劃 22

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面落實(shí)素質(zhì)教育和《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，提高師生書(shū)法水平，加大書(shū)法教學(xué)力度，不斷提高教師的書(shū)法教學(xué)與科研理論水平。進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生的“雙姿”，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，通過(guò)不斷完善書(shū)法教學(xué)評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生形成正確的書(shū)法姿勢(shì)和具有基本規(guī)范的書(shū)法技能，樹(shù)立學(xué)生“端端正正書(shū)法，堂堂正正做人”的思想，努力營(yíng)造墨香校園。

　　二、工作要點(diǎn)

　　1、進(jìn)一步明確書(shū)法教學(xué)的重要性。

　　（1）每位任課教師都要樹(shù)立“學(xué)校每位教育工作者都是書(shū)法教育工作者”的思想，把書(shū)法教學(xué)作為學(xué)校教育工作的一個(gè)重點(diǎn)，要求全員參與，形成良好的書(shū)法教學(xué)氛圍，訓(xùn)練學(xué)生把字寫(xiě)得端正、美觀。

　�。�2）書(shū)法教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確書(shū)法要求，并對(duì)照實(shí)施。

　�。�3）全校師生共同努力，探索出一條切實(shí)可行的書(shū)法教學(xué)之路。有前人的'經(jīng)驗(yàn)，有今天的實(shí)踐，學(xué)生書(shū)法力爭(zhēng)達(dá)到優(yōu)秀率在60%以上，合格率在95%以上。

　　2、上好書(shū)法指導(dǎo)課。

　�。�1）上好每周一課的書(shū)法指導(dǎo)課，教學(xué)要依據(jù)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，著力優(yōu)化書(shū)法指導(dǎo)方法，致力于學(xué)生行為習(xí)慣和基本技能的培養(yǎng)。

　�。�2）鍛煉書(shū)法技術(shù)。走好三步路（寫(xiě)好基本筆畫(huà)、寫(xiě)好獨(dú)體字、寫(xiě)好合體字）；念好四字訣（看、記、寫(xiě)、比）；闖過(guò)三道關(guān)（筆畫(huà)筆順正確規(guī)范；字體、字形端正美觀；作業(yè)、卷面整潔）

　�。�3）強(qiáng)化學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”意識(shí)，養(yǎng)成學(xué)生良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，各科老師通力協(xié)作，共同要求學(xué)生寫(xiě)好字，做到作業(yè)整潔。不要誤認(rèn)為練字是語(yǔ)文老師的事。共同重視學(xué)生作業(yè)的書(shū)法質(zhì)量，糾正學(xué)生不良的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，推動(dòng)書(shū)法教學(xué)的發(fā)展。

　�。�4）優(yōu)化教學(xué)方法。書(shū)法教學(xué)做到“四個(gè)結(jié)合”，即課內(nèi)與課外結(jié)合；講解與示范相結(jié)合；練習(xí)與運(yùn)用相結(jié)合；普及與提高相結(jié)合。