《第一次抱母親》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

2023-03-28 教學(xué)設(shè)計(jì)

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總歸要編寫教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是對(duì)學(xué)業(yè)業(yè)績問題的解決措施進(jìn)行策劃的過程。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編精心整理的《第一次抱母親》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、借助課文中具體的語言材料，引導(dǎo)學(xué)生感悟、品味、朗讀，感受文中母子之間濃濃親情，懂得母愛的偉大，并回報(bào)母愛。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　從課文字里行間感受母子情深。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　體會(huì)母親的辛苦和兒子愧疚的原因。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　實(shí)物投影儀生字卡片錄音機(jī)心意卡

　　教學(xué)過程：

　　一、歌曲導(dǎo)課

　　1、生齊唱《世上只有媽媽好》

　　2、這是贊頌誰的歌？（母親）贊頌?zāi)赣H是千百年來永恒不衰的話題。今天咱們就來學(xué)習(xí)一篇贊頌?zāi)赣H的課文。（板書課題：第一次抱母親）齊讀課題

　　二、檢查預(yù)習(xí)

　　1、通過預(yù)習(xí)課文，你在生字、詞和課文內(nèi)容方面有那些收獲？

　　學(xué)生交流，教師相機(jī)出示易讀錯(cuò)或難理解的詞：重?fù)?dān)愧疚翻山越嶺背上背著妹妹

　　2、引導(dǎo)學(xué)生用簡練的話說說課文主要講了一件什么事。

　　三、精讀感悟

　　1、作者第一次抱母親是什么心情？

　�。�1）學(xué)生快速瀏覽課文，交流。師板書：難過愧疚

　　（2）請(qǐng)同學(xué)們從課文中找出含有這兩個(gè)詞的句子讀一讀。

　�。�3）生交流句子，，投影出示：母親竟然這么輕，我心里很難過。我愧疚地望著母親那瘦小的臉。

　�。�4）我為什么難過？你是從哪個(gè)詞看出來的？

　　（5）指名讀

　　2、課文中那些句子寫出母親很輕？

　　（1）輕聲讀課文，從文中找句子，畫下來。

　�。�2）生交流，投影出示：我左手托住母親的脖子，右手托住她的腿彎，使勁一抱，沒想到母親輕輕的，我用力過猛，差點(diǎn)仰面摔倒。

　�。�3）指名讀，其他生閉上眼睛想像畫面體會(huì)母親的輕。

　�。�4）師結(jié)：母親這么輕，跟她生活了幾十年的兒子卻沒有覺察到，所以他心里難過、愧疚。請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮碜x寫作者心情的兩句話。

　　3、“我”的眼力這么差，為什么會(huì)把母親看的很重？

　�。�1）請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，從文中找出句子讀一讀，畫一畫。

　�。�2）生交流句子，投影出示：“在我的記憶中……沒想到母親是用80多斤的身體，去承受那么重的擔(dān)子。”

　�。�3）請(qǐng)你反復(fù)讀讀這一段話，看看你會(huì)有那些體會(huì)？是從哪些詞句體會(huì)到的？把體會(huì)寫在旁邊。

　　（4）學(xué)生交流體會(huì)（先讀讀句子——談體會(huì)——說說是從哪個(gè)詞中體會(huì)出的）相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗(yàn)理解“翻山越嶺”和“重?fù)?dān)”暗含著的意思。

　�。�5）引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)讀出感情

　�。�6）穿插教師的闡述和引申，引讀最后一句：小時(shí)候，因?yàn)槟赣H能挑重?fù)?dān)，兒子一直以為——；

　　長大成人，有了重?fù)?dān)母親還是自己來挑，我還是以為——

　�。�7）此時(shí)，你對(duì)這位母親是一種什么樣的感情？帶著你的感情再來讀讀整段話。

　　4、母親為兒女付出了那么多，她自己是怎樣看待這一切的呢？

　�。�1）生讀句子

　�。�2）從這位母親的神態(tài)和表情中你又能體會(huì)到什么呢？

　�。�3）生交流

　�。�4）師結(jié)：天下所有的母親都一樣，她們甘愿默默地付出，卻無怨無悔。這就是母親的胸懷。

　　5、此時(shí)的兒子突然有一種想法，想抱母親入睡，以表達(dá)對(duì)母親的——板書：感激

　　（1）指生讀最后一段。

　�。�2）師問：母親留下的是怎樣的淚水？

　　（3）指導(dǎo)感情朗讀

　�。�4）出示圖畫，為圖畫命名

　　相機(jī)板書：愛

　�。�5）讓我們把這愛的畫面永遠(yuǎn)留在自己的腦海里。生齊讀最后一段。

　　四、感情升華

　　同學(xué)們，母親為我們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏啵覀兓貓?bào)母親的方式也很多。作者用抱母親的方式表達(dá)自己的愛母之情，你想用什么方式表達(dá)對(duì)母親的感恩呢？請(qǐng)把你要說的話寫在心意卡上。（《燭光里的媽媽》）把卡片悄悄放在媽媽的床頭，讓她享受一份感動(dòng)和甜蜜。

　　五、拓展作業(yè)

　　1、搜集贊頌?zāi)赣H的詩句和文章。

　　2、用自己的行動(dòng)報(bào)答母親。

　　板書設(shè)計(jì)

　　第一次抱母親

　　難過愧疚感激

　　母←—愛—→子