幼兒園信息化創(chuàng)新教學設計方案

2022-11-30 教學設計

　　作為一位杰出的老師，就難以避免地要準備教學設計，借助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那么寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的幼兒園信息化創(chuàng)新教學設計方案（精選6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　幼兒園信息化創(chuàng)新教學設計方案1

　　學海無涯,知識是無止境的,要想給孩子一杯水教師要有長流水，因此每個教師都需要終身學習。只有不斷地學習、不斷地充實自己，才能提高自身各方面的知識水平，培養(yǎng)良好的素質。本人在本學期制定個人進修計劃如下：

　　一、指導思想

　　以科學發(fā)展觀為宗旨，以提高自身素質為目標，以更好地服務教學為中心。

　　二、基本情況

　　我從99年畢業(yè)到現(xiàn)在，一直從事教育工作，掌握了一定的教育理論經(jīng)驗，同事我也是一個有愛心、耐心、責任心的教師，有高尚的師德，忠誠教育事業(yè)。但是忽視了自身的發(fā)展，缺乏對幼兒教育的理論指導。

　　三、研修修目標

　　1、思想政治方面

　　(1)認真學習《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》。

　　(2)、利用空余時間多看看新聞聯(lián)播，了解一下政治時事。多和幼兒園的黨員老師溝通，吸收一些比較上進的、比較新穎的思想和教學理念。

　　2、業(yè)務工作方面

　　(1)、扎實自己的基本功，利用空余時間練習鋼琴或畫畫等專業(yè)技能，多看一些文學書籍，提高自己的自身修養(yǎng)

　　(2)、認真學習《36歲兒童學習與發(fā)展指南》、《幼兒園指導綱要》。

　　(3)、努力爭取多一點外出聽課學習的機會，獲取新的教學信息，提高課堂教學效果，同時積極參加園內組織的各種培訓并且寫出每次培訓的心得。

　　(4)、多看一些有關教學方面的書籍，以此來提高自己的業(yè)務水平。

　　(5)、參加教研教學活動中，爭取要積極發(fā)言，并注意吸取別人的意見，取長補短，提高自己的教學水平。

　　總之，我會努力提高自己的綜合素質，使自己再工作中不斷進步，水平不斷提高。

　　幼兒園信息化創(chuàng)新教學設計方案2

　　本著圍繞幼兒園中心工作，堅持以人為本，逐步改善現(xiàn)代化教育條件，優(yōu)化育人環(huán)境，扎扎實實做好信息化教育工作，不斷提高教育質量，更好地促進幼兒的發(fā)展、幼兒園的發(fā)展。我公司認為幼兒教育信息化重點是在學校安全管理信息化、教學過程信息化、家�；有畔⒒齻€方面。下面對著三個方面做重點項目建設討論。

　　一、學校安全管理信息化

　　幼兒好奇好動，愛探索，生活經(jīng)驗貧乏，自我保護能力差，是社會成員中最脆弱、最易受到傷害的弱勢群體。因此幼兒的安全教育非常重要。幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。

　　1、平安寶寶系統(tǒng)

　　如果想切實保護未成年人安全的話，對監(jiān)控設備的單一應用是絕對不夠的，形成一套完善的安全管理系統(tǒng)，才有可能更為立體的保護孩子們的安全。幼兒園平安寶寶系統(tǒng)是為了方便幼兒園對家長接送兒童的管理，確保兒童能安全上、放學，不發(fā)生意外而設計的系統(tǒng)。該系統(tǒng)將視頻監(jiān)控、門禁控制、身份識別的功能有機結合，實現(xiàn)相互之間的聯(lián)動，使各個系統(tǒng)的功能實現(xiàn)互補，有效起到了身份識別和安全防范的作用。

　　中國幼兒園的封閉式教育造成了幼兒園的神秘，幼兒不準確的表達造成家長誤解。通過平安寶寶系統(tǒng)網(wǎng)站平臺，進行學校安全信息管理與公示，并將校園監(jiān)控圖像實時展現(xiàn)在網(wǎng)站上，同時也針對幼兒安全知識進行宣傳。讓家長了解幼兒園的教育教學，更好的配合幼兒園做好家庭教育工作，拉近幼兒園和家長的距離，增進相互理解與信任。

　　2、健康寶寶系統(tǒng)

　　早上家長帶幼兒入校時，保健老師經(jīng)過檢查，根據(jù)幼兒狀況，分別給健康、服藥、不衛(wèi)生等不同的幼兒做好標記牌。結束后，還要詳細登記患病幼兒的病狀，體征、視病情進行全日觀察和追蹤，明確最后診斷，為學期或年度多發(fā)病，傳染病的病率統(tǒng)計提供依據(jù)。

　　通過建立健康寶寶系統(tǒng)保健老師在檢查后家長刷卡，根據(jù)幼兒的健康狀況，保健老師在其刷卡后按下對應的按鍵即可（如健康、服藥、觀察），對于異常情況（如請假，忘帶卡），保健老師可手工操作入園。結束后系統(tǒng)主機通過無線技術把所有刷卡信息傳輸?shù)綗o線面板控制器，此時每個班級里的面板上的指示燈就能顯示出對應班級每個幼兒的出勤及健康信息，保健老師也可在主機上通過軟件查詢幼兒的出

　　勤及健康信息，并且把當日的刷卡信息上傳到服務器，之后就可以通過訪問相應的站點以網(wǎng)頁的形式瀏覽幼兒的出勤及健康信息，軟件里的數(shù)據(jù)可永久保存以備調用。

　　二、教學過程信息化

　　1、多媒體教學

　　隨著多媒體技術的發(fā)展，多媒體在教學中的應用越來越廣泛，多媒體課件也得到了廣泛的開發(fā)與利用。由于多媒體課件有傳統(tǒng)教學手段所沒有的趣味性、直觀性，可以充分調動幼兒的積極性、主動性和創(chuàng)造性，有效提高教學質量。

　　因此在教學班安裝多媒體教學設備也是勢在必行。由于幼兒教育教學班人數(shù)多數(shù)控制在20人以下，建議選擇55寸交互式液晶一體機作為幼兒教育多媒體設備。由于交互式液晶一體機具有成本低、安裝維護簡單、使用成本低等特點，非常適合現(xiàn)階段幼兒教育的情況。

　　配備教師備課用機、建立了網(wǎng)絡教案系統(tǒng)，以幼兒園教師的教學資源為依托，創(chuàng)建一個幼兒園教師資源網(wǎng)站，打造優(yōu)秀教學資源庫。

　　2、電子書包

　　我們在平時的學習活動中為孩子播放各種老師制作的課件，這些課件因為色彩鮮艷又形象生動，所以孩子們也愛看愛玩。但活動一結束，這些課件就成了老師文件夾中的一個保存品。配備低成電子書包，將課件同步到電子書包上可

　　以讓孩子自己來操作，自己來玩，教會他們怎么去點擊和使用桌面上的這些標識，引導他們掌握電腦的簡單使用方法。

　　配合電子書包系統(tǒng)讓孩子上網(wǎng)尋找和查看一些好的網(wǎng)站資料，比如恐龍世界、各種植物等等，而且查找的內容都是老師所制定的和符合活動主題的內容。孩子還能自己在休息時欣賞各種故事和歌曲，豐富了孩子的自由活動內容。

　　3、娃娃園地

　　在幼兒教學中，各種幼兒活動與親子活動是教學活動的重要組成部分。在活動室利用廣播級專業(yè)攝像設備、自動錄播設備搭建起錄播系統(tǒng)，記錄下孩子們自己的表演。在網(wǎng)絡上搭建起娃娃園地，配合上電子書包，讓孩子能隨時看到自己的作品，有助于增強孩子的自信心、也可以做為兒童時期的足跡紀念。

　　利用專業(yè)云臺與簡單易懂錄播控制臺，在電教人員匱乏的幼兒園，也可輕松錄制出出色的視頻資源。在需要在戶外舉辦親子活動時，可將專業(yè)攝像機從云臺上取下，配合無線編碼系統(tǒng)，也可簡單的錄制出視頻資源。從而減少重復投入、大大的節(jié)約資金投入。

　　三、家校互動信息化

　　1、寶寶在線

　　中國幼兒園的封閉式教育造成了幼兒園的神秘，幼兒不準確的表達造成家長誤解。對于家長來說，將孩子交由幼兒

　　園管理，必定會慎重選擇。寶寶在線作為教學管理輔助，通過融合平安寶寶系統(tǒng)、健康寶寶系統(tǒng)、家校通系統(tǒng)，讓家長隨時觀看孩子在幼兒園的情況，能定時接收到學校對還在在校整體情況的通報短信，能讓家長放心地把孩子交給學校。

　　通過寶寶在線系統(tǒng)學校老師與領導可以隨時觀察學生到校情況、健康情況、老師考勤等管理細節(jié)，減少了現(xiàn)場巡視的次數(shù)，讓幼兒園的管理更透明化，遇到問題時可以積極溝通促改進。另外，攝像頭對老師們的工作也形成一定約束，讓從事教育的幼兒老師能在工作中時刻注意言行，保證教育質量。對于園內的小朋友們來說也有一定約束作用，當他們想到“爸爸媽媽會看到我，我要乖乖的”時，會更加注重在父母面前展示自己的優(yōu)點，久而久之性格會變得更加活潑大方和善于表現(xiàn)自己。

　　寶寶在線讓領導和管理者高效地完成這些教學管理工作，更可讓家長看到學校的管理實力，這在無形中使得學校的競爭實力倍增。

　　2、網(wǎng)上互動學校

　　家校教育合力的重要性也一直為家長、教師和學校管理者普遍認可。讓家長了解幼兒園的教育教學，有助于更好的配合幼兒園做好家庭教育工作，拉近幼兒園和家長的距離，增進相互理解與信任。

　　幼兒園信息化創(chuàng)新教學設計方案3

　　一、指導思想：

　　以現(xiàn)代教育思想為指導，以幼兒園信息化建設為突破口，以提高教師的信息化素質及教師運用現(xiàn)代教育技術能力為抓手，以信息教育技術與課程整合研究為切入點，以《幼兒園教育指導綱要》為核心，以實現(xiàn)教育現(xiàn)代化為目標，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，不斷深化幼教改革，全面提高幼兒園教育教學現(xiàn)代化水平，提升幼兒園服務品質，強化幼兒園信息教育技術工作，充分發(fā)揮教師的主人翁意識，促使幼兒園信息教育技術工作跨上一個新臺階。

　　二、本學期主要工作目標：

　　1、幼兒園根據(jù)現(xiàn)代教育技術工作的要求，從管理入手，健全幼兒園信息技術教育工作的組織網(wǎng)絡，完善校園網(wǎng)絡管理制度，進一步明確各自任務，全面推進幼兒園信息化工作，為幼兒園“保教質量達到一級幼兒園水平”提供保障。

　　2、豐富校園網(wǎng)的內涵，提升校園網(wǎng)的作用。校園網(wǎng)周周有新內容上傳，每月對校園班級主頁實行檢查考核。

　　3、加強幼兒園網(wǎng)站的建設和信息發(fā)布工作，以班為單位建立網(wǎng)上學生成長檔案。樹立幼兒園網(wǎng)站想象，拓展oA辦公平臺功能，為幼兒園管理、教學工作、及家長社區(qū)工作架起互通平臺。

　　4、進一步加強現(xiàn)代信息技術的園本培訓，根據(jù)本園教師實際情況，采用外培和自培相結合的方式提高教師信息化素養(yǎng)，提高幼兒園中青年教師的現(xiàn)代信息技術應用能力。

　　5、加強幼兒園信息宣傳力度，以信使宣傳等多種形式提高教師的宣傳意識，鼓勵教師提供班級、家長工作類信息，凸顯我園開放辦園、管理創(chuàng)新等亮點，樹“和諧校園”、“文明單位”良好形象。

　　6、繼續(xù)豐富完善幼兒園資源庫，嘗試建立網(wǎng)上資源庫。

　　三、工作重點及措施：

　�。ㄒ唬﹦諏嵒A、完善設備，滿足教育教學需要。

　　1、對現(xiàn)有設備加強管理，提高使用效率。

　　2、充分發(fā)揮網(wǎng)絡信息設備的作用。堅持信息設備檢查制度，做到每周一小查、每月病毒查殺等，確保教學信息設備硬件的正常使用。

　　3、信息工作日常的服務工作：刻錄VcD；磁帶碟片的整理等；

　�。ǘ┳プ≈攸c、園本培訓，提高教師應用水平。

　　1、普及信息技術教育以及開展相關培訓，通過專題講座培養(yǎng)教師對信息技術的興趣，使教師進一步了解和掌握信息技術教育的基本知識和技能，全面提高教師信息技術素養(yǎng)；利用多種形式進行培訓，內容為“新版的班級網(wǎng)頁制作”、“ppt課件的制作”、“動畫效果在課件中的運用”等。

　　2、鼓勵教師在網(wǎng)上參與“論壇”，開設“個人博客”，形成教研探討與學習的氛圍。

　　3、結合主題每學期至少8次課件制作，以完善“園本化”資源庫。

　　（三）豐富網(wǎng)絡、優(yōu)化網(wǎng)頁，發(fā)揮校園網(wǎng)絡優(yōu)勢。

　　1、進一步完善校園網(wǎng)的建設，挖掘校園網(wǎng)的功能，調動各部門的力量參與校園網(wǎng)的建設，積極組織教師與家長參與校園網(wǎng)的建設，使校園網(wǎng)在學校管理，教師業(yè)務提高，幼兒素質發(fā)展、家園聯(lián)系中發(fā)揮更多的作用。

　　2、發(fā)揮學校網(wǎng)絡優(yōu)勢，加強幼兒園、家庭、社區(qū)等的互動，爭取校園網(wǎng)發(fā)揮更大的教育實效。

　　3、發(fā)揮條線管理的優(yōu)勢，活動后能及時上傳信息（盡可能圖文并茂）。

　　幼兒園信息化創(chuàng)新教學設計方案4

　　為深入貫徹全國、全省及阜陽市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，落實教育部《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》和全國教育信息化電視電話會議工作部署，加快推進太和縣教育信息化建設，結合省、市“十二五”教育改革和發(fā)展規(guī)劃各項目標任務，以及關集鎮(zhèn)中心校教育信息化建設工作規(guī)劃，加快推進信息化建設，結合我園，特制訂《關集幼兒園教育信息化建設工程實施方案》。

　　一、指導思想

　　以黨的十八大精神和科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以加快教育信息化帶動教育現(xiàn)代化的進程。整體推進素質教育，為幼兒的綜合素質發(fā)展打下良好基礎，為我園的建設和發(fā)展提供人才保障。

　　二、總體目標

　　使我園共享優(yōu)質數(shù)字教育資源，促進幼兒教育的'發(fā)展；培養(yǎng)幼兒初步感知現(xiàn)代化信息技術，加快農(nóng)村幼兒適應并融入現(xiàn)代化社會的腳步，拉近農(nóng)村兒童與城市兒童之間的物質領域與精神領域之間的距離。到20xx年，我園教育信息化整體建設水平將邁進全鎮(zhèn)前列，充分體現(xiàn)教育信息化對我園幼兒教育發(fā)展的支撐與引領作用。

　　1、加快“三通兩平臺”（三通：寬帶網(wǎng)絡校校通、優(yōu)質資源班班通、網(wǎng)絡學習空間人人通；兩平臺：教育資源公共服務平臺、教育管理公共服務平臺）建設，基本建成網(wǎng)絡、資源和服務全覆蓋的教育信息化公共服務體系。

　　2、加強幼兒園信息化應用與管理，促進信息技術與各個學科的深度融合。建設為教育信息化試點校和示范校，促進信息化教學應用能力全面提升。

　　三、教育信息化建設目標

　　（一）教育信息化建設階段性目標及任務

　　為了穩(wěn)步推進我園教育信息化建設，按照前瞻性、實用性、可擴展性、規(guī)范性和我園實際情況，對教育信息化逐年進行分級建設。

　　1、工程建設進度

　　為使教育信息化的發(fā)展在“教育強縣”創(chuàng)建中發(fā)揮積極的作用，從20xx年秋季開學起，到20xx年暑假間，對教育信息化的發(fā)展目標作如下分解。

　　從本方案制定至20xx年暑期是工程第一階段，為實施探索階段。結合我園實際情況，目標達到或接近C級學校標準。

　　20xx年秋季開學至20xx年暑假是工程第二階段，努力實現(xiàn)B級教育信息化學校標準。

　　20xx年秋季開學至20xx年暑假是工程第三階段，為完善升級階段。根據(jù)我園具體情況，進一步升級，把幼兒管理、教師考勤、資源管理等全方位納入教育信息化建設范疇，打造智能化校園。根據(jù)幼兒園的發(fā)展情況，向高一級教育信息化標準升級。

　�。ǘ┘涌靸�(yōu)質教育資源庫和共享平臺建設

　　加強教育資源庫和關集幼兒園教育資源共享平臺建設，積極完善幼兒園配置急需的教學資源；積極開發(fā)具有幼兒園特色的優(yōu)質教學資源。

　　目標：

　　1。配合中心校教育資源平臺建設，參與共享優(yōu)質教育資源。

　　2。每年要開發(fā)我園優(yōu)質教學資源，完成3節(jié)以上課例的學科審查、拍攝、制作和向中心校推薦上報工作。

　　具體措施：

　　1、我園積極配合中心校建立優(yōu)質教育資源庫（資源網(wǎng)）。

　　2、教師制作的課件要及時上傳到中心校信息處。

　�。ㄈ⒕W(wǎng)絡工程建設

　　目標：到20xx年底完成我園互聯(lián)網(wǎng)寬帶升級。

　　四、信息化人力資源的培訓

　　建立教育信息化人才隊伍的培養(yǎng)機制。加大引進與培訓的力度，

　　建立具有信息化素養(yǎng)的領導班子隊伍、專業(yè)能力強的技術骨干隊伍。加強信息技術教育學科帶頭人的培養(yǎng)，調動我園信息技術教師和網(wǎng)絡管理員的積極性。

　�。ㄒ唬┬畔⒒念I導班子隊伍培訓

　　目標：積極參與中心校組織的信息化管理及辦公自動化培訓。

　�。ǘ┙逃夹g能力骨干隊伍培訓

　　積極參加中心校開展的各級各類信息化培訓。通過三年培訓，我園達到縣、鎮(zhèn)級教育技術能力骨干教師1人。

　�。ㄈ╇娊坦芾韱T隊伍培訓

　　每年參與一期電教管理員培訓，使我園電教管理員達到1人。

　�。ㄋ模┙處熃逃夹g能力培訓

　　根據(jù)皖教秘〔20xx〕489號《安徽省教師教育技術能力培訓實施方案》要求，實現(xiàn)我園教師現(xiàn)代信息技術“人人會”的目標。建立幼兒園信息技術教師包園的技術支持服務體系。

　　具體措施：

　　1、培訓任務。20xx年培訓1人以上的學科教師，培訓合格率達95%以上（下同）；20xx年培訓學科教師人數(shù)達4人以上；20xx年達5人以上；20xx年完成全部培訓任務。

　　2、培訓年度計劃。20xx年1人，20xx年4，20xx年4，20xx年3人，總計12人。

　　3、校本學科教師培訓。按照《安徽省教師教育技術能力培訓實施方案》要求，制定校本培訓計劃，合理規(guī)劃培訓安排。

　　五、信息化應用推進

　�。ㄒ唬┬畔⒓夹g與學科教學的整合

　　幼兒園進行信息技術與課堂教學整合，形成新技術、新媒體在課堂教學中的應用案例，推廣在課堂教學過程中有效應用信息技術的成功經(jīng)驗。

　�。ǘ┬畔⒓夹g支持下的教師專業(yè)發(fā)展

　　教師積極開展集體備課、觀課評課、專題討論、專題報告等研修活動，利用多媒體技術開展說課標、說教材、說課、評選應用新星等研修活動。

　�。ㄈ⿲W校管理信息化

　　實現(xiàn)無紙化辦公，提高工作效率，樹立學校形象。

　　六、推進策略

　　“整體規(guī)劃、分步實施”的推進原則

　　幼兒園信息化創(chuàng)新教學設計方案5

　　在推進過程中，要堅持“以班帶園、分步實施”的原則，逐步開展幼兒園的各項應用實驗。幼兒園則要遵循“整體規(guī)劃、分步實施”的原則，進一步制定推進工作計劃。

　　一、指導思想：

　　以幼兒園信息化三年發(fā)展規(guī)劃為導向，以信息技術在課堂教學中的使用研究為工作重點，切實提高我園教師運用多媒體課件輔助教學與網(wǎng)絡交流的能力和水平，進一步提高我園的教育教學質量，扎實推進學校教育信息化工程，豐富和完善我園教學資源庫。

　　二、工作目標：

　　1、進一步完善幼兒園網(wǎng)站，做好日常維護工作，及時更新，使其成為學校管理的窗口，起到宣傳導向作用，推進我園信息公開、園務公開，大力提高幼兒園社會聲譽。

　　2、提高教師運用信息化教育技術的能力，充分發(fā)揮信息資源優(yōu)勢，提高教學過程的信息技術含量，提高教育教學質量。

　　3、進一步加強現(xiàn)代信息技術的培訓，根據(jù)本園教師實際情況，采用信息化園本培訓和自學相結合的方式提高教師信息化素養(yǎng)。

　　4、建設幼兒園網(wǎng)站教學資源庫，促進資源共享，方便教師教育教學的需要。

　　三、具體措施

　�。ㄒ唬┌l(fā)揮網(wǎng)站功能，提高社會聲譽。

　　1、重視幼兒園網(wǎng)站、班級網(wǎng)站的建設，定時、定量把幼兒園動態(tài)、班級活動開展等內容發(fā)布到網(wǎng)站上，使網(wǎng)站平臺真正成為幼兒園信息公開的網(wǎng)絡窗口，切實提高幼兒園的社會聲譽。

　　2、加強網(wǎng)絡安全和提高網(wǎng)絡維護水平。

　�。ǘ┘訌娦畔⒐芾�，發(fā)揮信息效益。

　　1、加強信息傳遞網(wǎng)絡的建設，形成"撰寫——收集——審核——發(fā)布"四級信息傳遞網(wǎng)絡，推進我園的信息公開。

　　2、加強教師對校園網(wǎng)使用的情況的監(jiān)督和管理，規(guī)范合理使用校園網(wǎng)。不定期的檢查電腦使用情況，并記錄。

　　3、對教師使用電腦遇到的問題，做到熱情、細致、周到，服務要有反饋。并為幼兒園的各種活動做好音響、攝影、照相等服務保障。

　　（三）加強培訓考核，提高技術能力。

　　1、根據(jù)本園教師信息化技術的實際情況進行培訓（flash課件、視頻編輯），提高教師運用信息技術的能力。

　　2、推動信息技術與學科課程的整合。注重現(xiàn)代教育技術手段在課堂教學中運用的研究，切實將信息技術與學科教學結合起來，推進學�；A課程改革。

　　3、將教師教育信息化工作列入教職工日常、學期和年度工作考核內容之中。著重圍繞園園通管理平臺更新、家�；�、班級網(wǎng)頁信息發(fā)布量等工作情況給予評價。

　　4、學期結束評選幼兒園信息化先進班級和個人。

　　（四）建設網(wǎng)站教學資源庫，方便教育教學。

　　1、建立幼兒園教學資源庫。

　　2、教師每周將一日活動中使用到的多媒體及時上傳到相應的文件夾，信息技術小組成員每月及時梳理，調整并上傳到幼兒園網(wǎng)站上。

　　幼兒園信息化創(chuàng)新教學設計方案6

　　今年，我園信息工作堅持規(guī)范管理與素養(yǎng)提升并行、提升服務與保障安全并舉的理念，優(yōu)化信息化建設舉措，發(fā)揮信息技術對園所管理、教育教學的支撐作用，支持我園良性發(fā)展。

　　一、強化信息化建設宣傳和師資培訓

　　我園將結合自身實際，采取自培與他培相結合的方式，大力加強信息化建設的宣傳和培訓工作，進一步提高廣大教職工對信息化建設工作重要性的認識，提升教職工的密切配合性。

　　幼兒園在開學初、學籍登記前等特殊時間點舉辦信息化專題培訓，以信息專管員為主要負責人，有針對性地對教師開展班級主頁建設、維護、學籍采集須知、安全須知等培訓，切實增強全體教師的信息化知識和技能，為幼兒園信息化建設提供思想上、技術上的保障。

　　借助市級共享課程、區(qū)級精品課程等師資培訓資源，鼓勵廣大教師選擇信息技術課程，提升教學課件制作、攝影攝像技術、電子化教學資源應用等能力。

　　二、切實做好門戶網(wǎng)站的管理與維護

　　幼兒園門戶網(wǎng)站的運行質量決定了信息工作水平，網(wǎng)站的日常管理和維護顯得尤為重要。因此我們將做好以下幾點工作：

　　1、保證動態(tài)欄目信息更新的及時性。加強信息報送工作，及時發(fā)布相關教育教學法律法規(guī)文件及教育教學活動情況，努力實現(xiàn)全市信息資源共享化。各部門要共同承擔維護責任、共同提供信息保障，保證幼兒園相關信息及時上網(wǎng)，防止信息缺失和滯后。相關人員在采集圖像時，要注重提升攝影技巧，并在采集圖像的同時收集活動信息，現(xiàn)場采集后及時反饋、撰稿成文。

　　2、加強上網(wǎng)信息的審核發(fā)布管理。三地信息負責人要嚴格把關，防止涉密信息上網(wǎng)，提升通訊稿件和圖像資料的質量。

　　3、嚴格規(guī)范幼兒園門戶運行。明確門戶管理職責分工，確實將管理職責落實到人。

　　4、強化計算機和網(wǎng)絡安全的防范意識。尤其是設計到幼兒信息、家長信息等資料要嚴密把控，絕不外泄。

　　5、提高幼兒園門戶網(wǎng)站的質量和水平。不斷完善、改進和創(chuàng)新幼兒園和班級主頁建設，真正發(fā)揮幼兒園門戶網(wǎng)站的強大功能和作用。

　　三、持續(xù)加快幼兒園信息化建設進程

　　根據(jù)幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃，幼兒園將信息化作為幼兒園管理的重點載體之一，因此，我園將不斷推進幼兒園的信息化建設，實現(xiàn)制度創(chuàng)新、技術創(chuàng)新、管理創(chuàng)新。

　　1、從規(guī)范幼兒園一園三地發(fā)展角度出發(fā)，提高對幼兒園信息化建設重要性的認識，增強信息化管理意識。

　　2、根據(jù)《20xx年上海市教育委員會工作要點》，幼兒園充分借助上海教育資源中心建設契機，積極支持并參與“課程超市”服務模式，為優(yōu)質資源共建共享提供支持，鼓勵廣大教師嘗試運用大規(guī)模開放式在線課程建設資源。

　　3、結合績效考核和課件評比等具體載體，提升廣大教職工自覺參與信息化管理的積極性，不斷改善信息化管理的發(fā)展環(huán)境。