在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，就有可能用到教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)把教學(xué)各要素看成一個(gè)系統(tǒng)，分析教學(xué)問(wèn)題和需求，確立解決的程序綱要，使教學(xué)效果最優(yōu)化。一份好的教學(xué)設(shè)計(jì)是什么樣子的呢？下面是小編收集整理的七嘴八舌說(shuō)變化教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎閱讀與收藏。
教學(xué)目標(biāo)：
（知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀）
1、感受社會(huì)生活的發(fā)展變化和絢麗美好，培養(yǎng)學(xué)生熱愛社會(huì)，熱愛生活的情感。
2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生觀察、感受社會(huì)生活的能力。
3、了解社會(huì)生活是變化發(fā)展的，越來(lái)越美好。
教學(xué)重點(diǎn)：社會(huì)生活是變化發(fā)展的
教學(xué)難點(diǎn)：了解社會(huì)生活是變化發(fā)展的，越來(lái)越美好。
教學(xué)過(guò)程：
★新課導(dǎo)入
詩(shī)歌欣賞導(dǎo)入。（利用多媒體或投影儀）
生命的加減法（葉毅）
二十歲的人，擁有了青春；
三十歲的人，擁有了才干；
四十歲的人，擁有了成熟；
五十歲的人，擁有了經(jīng)驗(yàn)；
教師：人的一生，在不同的年齡階段，總會(huì)擁有一些，失去一些，它說(shuō)明人的一生是變化的。那么，社會(huì)生活是否也是變化的呢？這就是我們今天要討論的主題。引人本課題：七嘴八舌說(shuō)變化
★活動(dòng)一談一談：衣食住行用
1、教師：人要生存和發(fā)展，就離不開衣食住行用等日常生活的需要。人們的衣食住行用等方面的日常生活需要是變化發(fā)展的。你注意到了嗎？
教學(xué)過(guò)程
指導(dǎo)學(xué)生閱讀第一◎《野菜地位的變遷》完成相關(guān)內(nèi)容。
學(xué)生回答
教師小結(jié)：通過(guò)閱讀材料，我們知道野菜地位發(fā)生了變化（由原來(lái)用于充饑變?yōu)楝F(xiàn)在用于改善食物結(jié)構(gòu)，增加身體健康），反映出人們生活水平的.提高；人們餐桌上的變化其實(shí)是很多的，從過(guò)去注意“吃飽”到現(xiàn)在注重質(zhì)量和品位，品種比過(guò)去大大豐富，質(zhì)量比過(guò)去大大提高。由此可見，人們的“飲食生活”的確發(fā)生了很大的變化。伴隨著人們飲食生活的變化發(fā)展，人們?cè)诖┲矫娴那闆r又是怎樣的呢？
2、學(xué)生觀察教材第二目漫畫，《棉衣棉褲“下崗”了》，完成教材相關(guān)內(nèi)容。
學(xué)生交流。
教師小結(jié)：近年來(lái)人們?cè)凇按┲狈矫姘l(fā)生了很大變化。過(guò)去形容人們穿有“新三年、舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年”的說(shuō)話，而現(xiàn)在大家開始講究衣服的色彩搭配、款式新穎，許多人還開始追“名牌”，趕潮流，求新奇。更為驚奇的是，生活中還出現(xiàn)了獨(dú)特的衣服。
請(qǐng)看材料（多媒體顯示）。教師介紹：《科學(xué)之謎》登載：新奇的科技服裝
3、可見，人們?cè)诖┲矫娴淖兓絹?lái)越大，發(fā)展也越來(lái)越快。隨著人們溫飽問(wèn)題（即吃飯和穿衣）的解決，由此而發(fā)生的變化還有哪些呢？
學(xué)生小組討論并選小組代表回答
教師小結(jié)：親戚家的住房發(fā)生了變化，我們自己家的住房也發(fā)生著變化。我們的出行方式也變得多樣化。這些都是住、行方面的變化。人們聯(lián)系方法從過(guò)去捎口信、寫書信、發(fā)電報(bào)到今天用電話、小靈通、手機(jī)、電子郵件等等，這說(shuō)明了人們?cè)谛畔贤ǚ矫姘l(fā)生了很大的改進(jìn)。在我們的家庭生活中，“用”的方面還有如與“電”相關(guān)的：電視機(jī)——黑白電視、彩色電視、背投電視、數(shù)字電視等，電冰箱，洗衣機(jī)，電熨斗，電熱毯，電風(fēng)扇，電磁爐，微波爐，空調(diào)，VCD機(jī)，DVD機(jī)等都在不斷地革新。這些衣食住行用是人們的日常生活的主要內(nèi)容，這些方面發(fā)生了變化，說(shuō)明了今天人們的日常生活水平發(fā)展了，提高了。隨著大家日常生活水平的變化發(fā)展，人們又有了新的需要和追求，其表現(xiàn)有哪些呢？請(qǐng)看“社會(huì)新時(shí)尚”。
★活動(dòng)二想一想：社會(huì)新時(shí)尚
教師利用多媒體播放歌曲《健身歌》，學(xué)生欣賞、感受。
學(xué)生看教材第二目第六◎第一◆圖畫，完成相關(guān)內(nèi)容。
學(xué)生回答：略。
教師補(bǔ)充：隨著人們生活水平的不斷提高，人們?cè)絹?lái)越關(guān)注自己生命的健康，現(xiàn)在全國(guó)各地已經(jīng)興起了群眾性體育健身的熱潮，如跳交誼舞、打腰鼓、扭秧歌、練太極劍、練氣功、舞龍、舞獅、劃龍舟、爬山等等。在過(guò)去，我們的長(zhǎng)輩們?cè)谇嗌倌陼r(shí)代有趣的休
教
學(xué)
過(guò)
程閑方式一般為下棋、釣魚、看書、打球等等，活動(dòng)內(nèi)容較少。兩相比較，我們感受到，當(dāng)今人們的生活休閑方式發(fā)生了很大變化，生活水平有了很大的提高。
過(guò)渡：在“電腦”逐漸被廣泛運(yùn)用的今天，還出現(xiàn)了“網(wǎng)上銷售”的新現(xiàn)象。學(xué)生閱讀材料教材第二目第六◎第二◆，并完成相關(guān)內(nèi)容。
教師小結(jié)：科學(xué)技術(shù)在今天是十分重要的。農(nóng)民通過(guò)電腦“上網(wǎng)”銷售產(chǎn)品，反映了人們學(xué)科技、用科技的新風(fēng)尚。除此之外，你了解的社會(huì)新時(shí)尚還有哪些昵？
學(xué)生回答：略。（街舞、郊游、探險(xiǎn)等）
過(guò)渡：從日常生活的變化到社會(huì)新時(shí)尚，反映了社會(huì)生活是多樣的、變化的，我們的生活是絢麗美好的。
★活動(dòng)三議一議：生活是美好的
學(xué)生分組：根據(jù)教材第二目第七◎討論。
學(xué)生發(fā)言。
教師點(diǎn)撥：我們的生活充滿了陽(yáng)光。我們吃得比以前更好。更有營(yíng)養(yǎng)；“穿”得比以前更美………
教師小結(jié)全課：
社會(huì)在變，生活在變，“變”使我們想起了春日里融融的縷縷陽(yáng)光，“變”使我們想起夏夜里閃爍的滿天星斗，“變”使人們想起了深秋里的遍野碩果�！白儭笔刮覀兿肫鸲纠锉┤跁r(shí)帶來(lái)的萬(wàn)千景象。是�。 白儭笔刮覀兂錆M前進(jìn)的力量，因?yàn)樽兓�，社�?huì)會(huì)更美、更好！
可播放《在希望的田野上》、《走進(jìn)新時(shí)代》等歌曲，結(jié)束本課。
作業(yè)布置
【七嘴八舌說(shuō)變化教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
3.《馬說(shuō)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)