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大班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學反思《我設(shè)計的郵票》

2021-09-22 教學設(shè)計

  作為一位杰出的老師,時常需要用到教學設(shè)計,借助教學設(shè)計可以提高教學質(zhì)量,收到預期的教學效果。那么什么樣的教學設(shè)計才是好的呢?下面是小編收集整理的大班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學反思《我設(shè)計的郵票》,歡迎大家分享。

  活動目標:

  1、引導幼兒嘗試用多種表現(xiàn)手法來制作郵票。

  2、通過自己動手制作郵票讓幼兒更多地了解郵票的作用。

  活動準備:

  1、剪好花邊的鉛畫紙、老師設(shè)計的郵票范例。

  2、記號筆、油畫棒(人手一份)、各種彩色紙、各種顏色、刻印工具、膠水、吸管,棉簽調(diào)色盤。

  3、集郵冊3本。

  4、知識準備:幼兒已經(jīng)有了關(guān)于郵票的一些知識。

  活動重點:

  幼兒選擇自己喜歡的表現(xiàn)手法來嘗試制作各種郵票。

  活動難點:

  如何引導幼兒用吹畫、刻印與粘貼結(jié)合來設(shè)計郵票。

  活動過程:

  一、引起興趣

  前兩天老師去郵局寄一封信,可是郵局的叔叔說這封信少了一樣東西不能寄,請你們幫我看看到底少了什么?(出示信封)

  這封信到底少了什么?(郵票)

  你們知道郵票有什么用途嗎?(寄信)

  有的人喜歡把一些用過的和沒用過的郵票收藏起來,有空的時候拿出來看看,這是為什么呢?(因為郵票很美可以欣賞)

  老師今天也帶來一些郵票,我們也來欣賞一下。

  二、師生討論

  你看到郵票是怎樣的?(有花邊、有幣值、有美麗的'圖案……)

  剛才有小朋友看見郵票上有美麗的圖案,和表示郵票價錢的數(shù)字,在郵票的旁邊有白色花邊。

  這是郵票設(shè)計師們設(shè)計。如果你是郵票設(shè)計師,你準備設(shè)計怎樣的郵票圖案?

  郵票的旁邊有一條白邊,我們在設(shè)計的時候也要留下一條白邊,然后在郵票上寫上中國郵政4個字,還要寫上郵票的幣值比如你設(shè)計的郵票是(100分)的,這樣就像郵票了。

  三、幼兒討論自由選擇用什么樣的方法來設(shè)計郵票。

  老師在這時重點引導幼兒用什么樣的內(nèi)容和什么樣的表現(xiàn)方法來設(shè)計郵票:可以以介紹我們常州的名勝古跡如天寧寺—————文筆塔————恐龍園————天目湖————茅山————家鄉(xiāng)的高樓來表現(xiàn)。也可以用你喜歡的動物雞————兔子—————恐龍————老虎————長頸鹿等來表現(xiàn);蛴妹藓灝嫽ú荨m花————喇叭花———月季花————茶花————水仙花等來表現(xiàn);蛲ㄟ^想象用吹畫的形式來表現(xiàn)。也可用刻印粘貼相結(jié)合的方法來設(shè)計郵票。

  幼兒作畫,老師巡回輔導,重點幫助吹畫組的幼兒和刻印組的幼兒如何設(shè)計漂亮的圖案來表現(xiàn)郵票。

  四、郵票展覽會

  1、小朋友把自己設(shè)計的郵票貼在展覽區(qū)

  2、帶領(lǐng)幼兒參觀郵票展覽會,引導幼兒用優(yōu)美的話來贊揚同伴的作品。學會互相欣賞。

  教學反思:

  這節(jié)活動形象生動的向幼兒展示了郵票的特征,在活動設(shè)計上,我以認識郵票的用途特征,在觀察討論操作過程中,完成郵票制作,整個活動幼兒表現(xiàn)思維活躍,積極性高,回答問題踴躍,充分體現(xiàn)了幼兒主題性原則;顒硬还庖⒁庾龊脺蕚涔ぷ,還要根據(jù)幼兒年齡生理特點,靈活教學,不能讓自己僅僅依賴于課件。整個活動雖然幼兒學習興趣較大,但在實踐操作中,幼兒之間差異較大,應采取怎樣的教學手段來促進幼兒同步前進,讓教學順利進行,通過自我實踐與反思,我相信我的課會越來越好。

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