七年級政治《播種友情》教學(xué)設(shè)計

2020-12-30 教學(xué)設(shè)計

　　內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) 了解青春期閉鎖心理現(xiàn)象及危害，積極與同學(xué)、朋友交往，養(yǎng)成熱情、開朗的性格。

　　教材內(nèi)容分析：

　　《播種友情》是第五課的第一個項目內(nèi)容，主要幫助學(xué)生認(rèn)識友情在人成長道路上的作用，引導(dǎo)學(xué)生要克服青春期的閉鎖心理，積極尋找朋友。本項目有兩個層次的內(nèi)容組成。第一層次講述“生活需要友情”主要包括兩個方面的內(nèi)容（1）人人需要友情。（2）友情的重要作用。第二個層次講述“克服閉鎖心理，積極尋找朋友”。包含三個方面的內(nèi)容（1）青春期閉鎖心理的現(xiàn)象和危害。（2）克服閉鎖心理的方法。（3）慎交朋友。

　　教學(xué)目標(biāo)

　�。ㄒ唬┣楦�、態(tài)度、價值觀：樹立正確的友誼觀，學(xué)會與同學(xué)、朋友建立發(fā)展真正的友誼；友愛同學(xué)，增進與同學(xué)之間的友情。

　�。ǘ┠芰Γ悍e極與同學(xué)、朋友交往，養(yǎng)成熱情開朗的性格。

　�。ㄈ┲R：（1）了解青春期閉鎖心理的現(xiàn)象及危害。（2）懂得同學(xué)友情在人們生活、學(xué)習(xí)和工作中的重要性。

　　重點難點

　　重點：生活需要友情以及友情對自身成長和發(fā)展的重要作用。

　　難點：明確閉鎖心理，積極尋找朋友，并能認(rèn)識應(yīng)交什么樣的朋友。

　　教法學(xué)法

　　教法：情景教學(xué)、討論教學(xué)、活動教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)

　　學(xué)法：自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)

　　教學(xué)過程：

　　（一）情境導(dǎo)入：

　　友情是朋友之間真摯的情感、……擁有一種博大的力量。（詳見教材P57引言）

　　可見，友情是財富，生活離不開友情，人人需要友情！

　　那么，我們?nèi)绾谓⒑桶l(fā)展真摯的友情呢？

　　板書框題：（一）播種友情

　�。ǘ┲v授新課

　　1、生活需要友情

　　活動一：問卷調(diào)查——你有知心朋友嗎？（見教材P57頁）

　　想一想：如果你是被調(diào)查著，你會怎樣回答呢？

　　議一議：從這份調(diào)查中，你能悟出什么道理？

　　教師總結(jié)：友情是每個人渴求的一種心理需要，更是中學(xué)生健康成長不可缺少的精神營養(yǎng)。生活中離不開朋友，人人離不開友情——（什么是友情？）

　　缺乏真正的朋友乃是最純粹最可憐的孤獨，沒有朋友則斯世不過是一片荒野——培根。

　　這一切都說明“人人需要友情”。（板書）

　�。�1）人人需要友情（板書）

　　（學(xué)生閱讀教材P57一段。）

　　板書：生活離不開朋友人生離不開友情

　　（2）友情的作用

　　活動二：閱讀教材P58頁材料

　　想一想：在學(xué)習(xí)上，自己曾經(jīng)得到過朋友的幫助嗎？

　　學(xué)生：結(jié)合教材合身邊的事例談了自己的看法.

　　教師總結(jié)：友情有助于我們增長智慧和才干，更快地進步和發(fā)展。

　　板書（2）友情的作用

　�、儆亚橛兄谖覀冊鲩L智慧和才干，更快地進步和發(fā)展

　　活動三：閱讀教材P58圖——說一說

　　◇自己最知心的朋友是

　　他（她）對自己印象最深的一次幫助是

　　學(xué)生積極討論并發(fā)言

　　教師總結(jié)：友情給了我們溫暖和力量，使人獲得更多的`幸福和歡樂

　　活動四:學(xué)生集體讀教材59頁知識部分內(nèi)容

　　在遇到困難和挫折時；在取得成績或獲得成功時；當(dāng)出現(xiàn)缺點和犯了錯誤時 …… 是友情給了我們溫暖和力量，使人獲得更多的幸福和歡樂。

　�、谟亚榻o了我們溫暖和力量，使人獲得更多的幸福和歡(板書）

　　活動四:閱讀教材P59”讀一讀”

　　討論思考:從中我們能懂得什么到道理?

　　教師總結(jié):通過鄧稼先和楊振寧的友情，進一步告訴我們同學(xué)、朋友之間不僅是學(xué)習(xí)合作的伙伴、生活中的朋友，更是人生道路上的摯友。

　　2、克服閉鎖心理積極尋找朋友

　�。�1）青春期閉鎖心理現(xiàn)象及危害(板書)

　　活動五：閱讀材料，思考回答問題。（教材P59頁）

　　議一議：許娜應(yīng)該怎樣擺脫苦惱？

　　教師總結(jié)：敞開心扉,以積極開放的心態(tài)與人交往

　　學(xué)生齊讀教材P59知識部分內(nèi)容

　　活動六：閱讀教材P60頁材料

　　議一議:自己有下列現(xiàn)象嗎?如果有，請努力想辦法慢慢克服。

　　(2)克服閉鎖心理的方法(板書)

　　教師講述：

　　面對心理閉鎖現(xiàn)象只渴求友情是不夠的，我們還要積極尋求友情，交到更多的知心朋友，這就要求我們要消除閉鎖心理，開放自我，主動與同學(xué)、朋友溝通、交往，養(yǎng)成熱情、開朗的性格

　　活動七：閱讀教材P60材料

　　探討：在下列情況下，自己應(yīng)該怎樣做呢？

　　思考:交友時我們應(yīng)遵循什么原則？

　　(教師提示:認(rèn)真閱讀教材P60知識部分內(nèi)容,回答問題。）

　　歸納:在交友時，我們要努力做到善交益友，樂交諍友、不交損友。

　�。�3）慎交朋友(板書)

　　活動八：閱讀教材P60

　　------------相關(guān)鏈接

　　了解什么是益友、諍友、損友？

　�。ㄈ┱n堂小結(jié)：

　　那么這節(jié)課，你的收獲是什么？

　　學(xué)生討論由各組推選代表發(fā)表談自己的收獲。

　　教師點撥：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)我們知道了生活離不開朋友，人生離不開友情；友情有助于我們增長智慧和才干，更快地進步和發(fā)展；

　　同時友情也帶給我們溫暖和力量，讓我們獲得更多的幸福和快樂。而我們要獲得真摯的友情、交到更多的知心朋友，就要消除閉鎖心理，敞開自己的心扉，以積極開放的心態(tài)主動與他人溝通、交往，培養(yǎng)熱情、開朗的性格。于次我們在積極尋找友情的過程中，應(yīng)注意慎交友，努力做到善交益友，樂交諍友，不交損友，從而交到更多好朋友，建立真摯的友誼。

　　【讓學(xué)生上完一節(jié)課后，能知道自己學(xué)了什么，會了那些，都有那些收獲�！�

　　布置作業(yè)

　　自制一張小卡片，寫上你的心里話，送給自己想交往的同學(xué)。

　　板書

　　播種友情

　　一.生活需要友情

　　1.人人需要友情

　　2.友情的重要作用

　　二.克服閉鎖心理積極尋找朋友

　　1.閉鎖心理的現(xiàn)象和危害

　　2.克服閉鎖心理的方法

　　3.慎交朋友