創(chuàng)意彩砂畫的教學設計

　　活動目標：

　　1、了解夏季帶來的變化，感受夏季的色彩。

　　2、嘗試運用冷色調，描繪自己對夏天景象的感受，理解與想象。

　　3、發(fā)展學生感受美的能力，提高學生對美術活動的興趣。

　　活動準備：

　　夏天的圖片；彩砂紙；記號筆、蠟筆；

　　活動課時：2課時

　　活動過程：

　　一、欣賞夏景，感受夏天的'變化

　　1、師：夏爺爺來到人間，大自然的變化可大了，你們知道會哪些變化呢？

　�。ń處煶鍪鞠奶靾D片，和孩子們一起欣賞。）

　　2、師小結：夏天，可真美啊，綠色的大地，綠色的樹、你是一個綠色的世界，是你給世界帶來了綠意于清新的空氣，我們愛你——夏天。

　　二、感受夏天的色彩，了解暖色調

　　1、師：你覺得夏天給你怎樣的感覺？（很熱）畫中主要運用了哪些顏色？

　　2、師：小朋友，你們說的很對，粉和紅色會給我們暖的感覺，它們是暖色調的，還有綠的、黑色的也屬于冷色調的，夏天主要是以暖色調為主來表現(xiàn)的，使用的面積比較大，冷色系為輔，可以不用，或者少用。）

　　三、學生畫夏天，教師指導

　　師：今天我們也來畫一畫美麗的夏天，你想畫什么呢？

　　你準備選哪些顏色用到今天的畫中呢？

　　1、鼓勵學生大膽畫出自己心中的夏天。

　　2、教師隨機指導，要求學生要注意畫面的工整以及布局的合理。

　　3、提醒學生選用暖色調畫夏天。

　　4、涂色時，也可以選擇一些適合的鮮艷的顏色，但塊面要小，那樣畫出的畫才會更漂亮。

　　四、欣賞作品，評價

　　讓學生在自己的作品中感受夏天大自然的美，感受夏天的色彩，比一比誰的作品更能讓我們體驗到夏天的美麗。

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