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課文蝙蝠和雷達(dá)的教學(xué)設(shè)計(jì)

2021-02-20 教學(xué)設(shè)計(jì)

  【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

  1、學(xué)會(huì)生字新詞。

  2、把握課文內(nèi)容,了解科學(xué)家三次試驗(yàn)的過(guò)程及揭示的秘密。

  3、理解飛機(jī)夜間安全飛行與蝙蝠探路的聯(lián)系。

  4、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、樂(lè)于觀察與探究的興趣。

  【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】

  把握課文內(nèi)容,了解科學(xué)家三次試驗(yàn)的過(guò)程及揭示的秘密。

  【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】

  理解飛機(jī)夜間安全飛行與蝙蝠探路的聯(lián)系。

  [教學(xué)過(guò)程預(yù)設(shè)]

 。ㄒ唬┱勗拰(dǎo)入,了解蝙蝠和雷達(dá)。

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  同學(xué)們,認(rèn)識(shí)它嗎關(guān)于它,你們知道些什么

 。ǔ鍪纠走_(dá)圖片)

  同學(xué)們,這是什么知道雷達(dá)有什么作用嗎

  同學(xué)們,蝙蝠是一種動(dòng)物,而雷達(dá)則是人類發(fā)明的一種探測(cè)儀器。這兩種截然不同的事物,課題中為什么用“和”把它們連起來(lái),它們之間究竟有什么聯(lián)系呢這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)《蝙蝠和雷達(dá)》。

 。ǘ┦熳x課文,掃清障礙。

  1、朗讀全文。

  2、認(rèn)讀生字詞。

  3、指導(dǎo)書寫生字。

 。1)指導(dǎo)書寫,關(guān)注“蠅”“揭”的寫法。

 。2)學(xué)生書寫。

 。ㄈ└爬▋(nèi)容,質(zhì)疑問(wèn)難。

  1、抓住要點(diǎn),概括內(nèi)容。

  請(qǐng)同學(xué)們默讀課文,看看文中哪幾句話直接寫出了蝙蝠和雷達(dá)之間的關(guān)系,用“——”畫出來(lái)。

  學(xué)生交流,并用連關(guān)鍵句的方法概括課文的`主要內(nèi)容。

  2、針對(duì)內(nèi)容質(zhì)疑問(wèn)難。

  同學(xué)們自己讀讀主要內(nèi)容,你還想知道些什么?

  學(xué)生可能從以下方面提問(wèn)題:

  (1)蝙蝠夜間是怎樣飛行的

 。2)蝙蝠是怎樣探路的

  (3)為什么裝上雷達(dá)飛機(jī)就能安全飛行了呢

 。ㄋ模┮罁(jù)問(wèn)題,順學(xué)而導(dǎo)。

  感悟蝙蝠夜間飛行的特點(diǎn)。

  1、師范讀課文。

  2、同學(xué)們交流感受。

  探究蝙蝠探路方法。

  1、請(qǐng)同學(xué)們默讀4——6自然段,并完成下面的表格。

  2、學(xué)生交流。

  3、體會(huì)詳略得當(dāng)?shù)膶懛ā?/p>

  4、明確蝙蝠的探路方法。

  請(qǐng)同學(xué)們自己讀課文的第七自然段,用“——”畫出相關(guān)語(yǔ)句。

  (1)試著用自己的話說(shuō)說(shuō)蝙蝠是如何探路的呢?

 。2)邊交流,邊演示。

 。3)知識(shí)拓展。(蝙蝠的嘴巴和耳朵的作用)

  (4)比較下面的句子,看哪種說(shuō)法好?為什么?

  科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究,揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。

  科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究,終于揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。

  理解飛機(jī)夜行與蝙蝠探路的關(guān)系。

  請(qǐng)同學(xué)們自己讀讀第八自然段,思考雷達(dá)究竟是怎樣工作的,它與蝙蝠之間又有哪些相似之處呢

  1、試著用自己的話說(shuō)說(shuō)雷達(dá)是怎樣工作的呢?

  (1)邊交流,邊演示。

 。2)通過(guò)比較,理解飛機(jī)夜行與蝙蝠探路的關(guān)系。然后完成課后的填空。

 。ㄎ澹┛偨Y(jié)全文,學(xué)習(xí)方法。

  引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者由現(xiàn)象提出問(wèn)題——然后分析問(wèn)題——最后解決問(wèn)題的方法。

  (六)拓展延伸,激發(fā)興趣。

  1、了解仿生學(xué)。

  2、交流人們從生物身上受到的啟示。

  3、好書推薦——《神奇的仿生學(xué)》。

  [課后練習(xí)]

  閱讀有關(guān)動(dòng)、植物秘密的書籍,仿照《蝙蝠和雷達(dá)》的寫法,寫寫自己從動(dòng)、植物身上得到什么啟示,設(shè)計(jì)出來(lái)的小發(fā)明。

  [板書設(shè)計(jì)]

  飛機(jī)夜間安全飛行?提出問(wèn)題

  蝙蝠和雷達(dá),三次試驗(yàn),分析問(wèn)題

  發(fā)明雷達(dá),解決問(wèn)題

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