教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解家鄉(xiāng)有哪些池塘，說一說哪些池塘曾經(jīng)吸引過你。
通過調(diào)查了解池塘水質(zhì)的變化情況，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
教學(xué)重難點(diǎn)：通過調(diào)查了解池塘水質(zhì)的變化情況，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備：圖片
課時(shí)安排：1課時(shí)
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)
1、回憶：上節(jié)課我們都了解了哪些知識(shí)。
2、你知道了解家鄉(xiāng)有哪些學(xué)校嗎？
二、說一說
1、學(xué)生閱讀教材37也第二段文字。
2、把你收集到的`信息在班上說一說。
3、同學(xué)互相交流。
4、關(guān)于這些池塘你還知道哪些信息？
三、議一議
1、在家鄉(xiāng)，除了這些池塘還有哪些湖泊和水庫？
（1）學(xué)生交流
�。�2）教師小結(jié)
2、讀一讀，課后內(nèi)容《池塘汪了一片記憶》
（1）學(xué)生閱讀
�。�2）合作交流
（3）教師小結(jié)
四、訪一訪
1、關(guān)于家鄉(xiāng)的池塘，你還聽說過什么故事和值得分享的信息嗎？
2、把你訪問的結(jié)果填寫在課本第39頁問題下面。
3、說一說你在訪問過程中的感受。
板書設(shè)計(jì)：
13.池塘
池塘汪了一片記憶
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