活動(dòng)目標(biāo) :
1、學(xué)習(xí)用對(duì)唱的方式演唱歌曲,初步唱準(zhǔn)跳進(jìn)音程(1-5),嘗試對(duì)即興提問作出快速反應(yīng)的演唱。
2、借助一問一答的游戲方式,理解并掌握對(duì)唱的演唱形式。
3、在對(duì)唱活動(dòng)中感受、體驗(yàn)與老師及同伴的情感交流。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
指導(dǎo)看幼兒用書:讓幼兒初步了解五個(gè)手指的名稱。
重點(diǎn):
學(xué)習(xí)用對(duì)唱的.方式演唱歌曲
難點(diǎn):
學(xué)習(xí)用對(duì)唱的方式演唱歌曲,初步唱準(zhǔn)跳進(jìn)音程。
過程:
1、教師帶領(lǐng)幼兒玩手指游戲,鞏固對(duì)每個(gè)手指名稱的認(rèn)識(shí)。
教師伸出手指,幼兒說出每個(gè)手指的名稱。
教師說手指的名稱,幼兒伸出相應(yīng)手指。
2、教師示范邊唱邊玩手指游戲。
教師唱前半段時(shí),伸出雙手大拇指;唱后半段時(shí),將兩個(gè)大拇指相對(duì),做問好動(dòng)作。
教師示范唱歌曲,幼兒玩手指游戲。
3、幼兒邊玩游戲,邊學(xué)唱歌曲。
4、教師唱前半段,即興變換手指名稱,幼兒快速接唱后半段,同時(shí)伸出
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