小學(xué)課文《胖乎乎的小手》的教學(xué)設(shè)計(jì)

　　編者前言：這兩課的識字教學(xué)所體現(xiàn)教學(xué)思想與教學(xué)步驟大同小異，因此本課我只提供閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　⒈認(rèn)識本課13個生字。會寫６個生字。

　　⒉正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　⒊養(yǎng)成尊敬長輩的'美德，有幫助長輩做事的愿望和行動。

　　㈠表演課文，激趣導(dǎo)入。

　　㈡讀課文，解劇本。

　　⒈自讀課文，完成填空。

　　爸爸喜歡蘭蘭的小手，是因?yàn)?。

　　媽媽喜歡蘭蘭的小手，是因?yàn)?。

　　姥姥喜歡蘭蘭的小手，是因?yàn)?。

　　蘭蘭明白了，大家喜歡她的小手，是因?yàn)?。

　　㈢分角色朗讀表演

　�、敝笇�(dǎo)分角色朗讀。

　　爸爸、媽媽、姥姥分別用什么語氣，該怎樣讀？

　　⑴先自由讀體會。

　　⑵小組交流讀，并可以互相指導(dǎo)共同提高。

　�、羌w交流。（教師可根據(jù)情況指名讀或范讀）

　�、惨孕〗M分角色朗讀表演。

　　集體匯報表演。（注意激勵評價）

　　㈣發(fā)散思維，擴(kuò)展想象

　　⒈蘭蘭長大后，會幫家人做哪些事情呢？

　　⒉自己以后長大會幫家人做些什么？結(jié)合課后題“說說做做”練習(xí)說話。

　�、檎n后作業(yè)

　　回家用你的小手為家里人做一件事情。注意觀察家里人的表情，事后把當(dāng)時的情景畫出來，說給大家聽。

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