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《聽廣播說要點》的教學設計

2021-07-12 教學設計

  一、教學目標:

  1、能認真聽廣播中的故事,注意邊聽邊記住要點。

  2、能把故事中的要點有條理地說出來。

  教學重點:聽廣播時,要邊聽邊記住要點;

  說要點時,要把故事的題目,故事里的`主要人物的姓名,故事的起因、經(jīng)過、結果扼要地說出來。

  二、教學過程:

  1、談話揭題,解題。

  這節(jié)課,我們要學會一個本領,不僅要聽廣播,還要把聽的內(nèi)容告訴別人!罢f要點”是指把重要內(nèi)容概括成幾句話說出來,而不具體復述整個內(nèi)容。

  2、自讀課文,想想我們怎樣才能學會聽廣播、說要點。(劃出有關內(nèi)容)

  3、集體討論,明確聽廣播、說要點的方法。

  4、小結:

  聽:要認真,要記住要點。(題目、姓名、事情的前因后果)

  說:要先說題目,然后把故事要點概括成幾句話說出來。

  5、指導學生聽廣播,概括要點。

  ○播放錄音,要求學生按上述討論的要求去做。

  ○指名說說故事的題目、人物、事情發(fā)生的時間、地點。

  ○再聽錄音,并思考:戰(zhàn)士們?yōu)檎l做棉衣?為什么要做棉衣?鄧政委為什么沒有收下棉衣而轉(zhuǎn)送給通訊員小萬?

  ○討論學生問題,幫助學生概括。

  6、小結。

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