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《美麗的探索》小學(xué)教學(xué)設(shè)計

2021-07-04 教學(xué)設(shè)計

  教學(xué)內(nèi)容

  《海水為什么是藍(lán)的》? 《推開那扇虛掩的門》

  《兩千年和一個晚上》?? 《說“勤”》

  教學(xué)目標(biāo)

  在學(xué)習(xí)群文中,再次感受科學(xué)家的精神,進(jìn)一步熟悉議論文的結(jié)構(gòu)。有感情的讀出給自己啟示的句子。提高閱讀效率,提升閱讀興趣。

  教學(xué)重難點

  進(jìn)一步熟悉議論文的結(jié)構(gòu)。有感情的讀出給自己啟示的句子。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  相關(guān)群文閱讀材料。

  教學(xué)過程

  一、 課前導(dǎo)入

  在科學(xué)精神這單元中,我們認(rèn)識了端莊美麗、學(xué)識淵博的居里夫人,善于觀察、鍥而不舍的.謝皮羅教授和英國著名的化學(xué)家波義爾。通過學(xué)習(xí),我們還知道了《跨越百年的美麗》和《真理誕生于一百個問號之后》都是議論文。學(xué)到了議論文的許多知識。哪個同學(xué)能談?wù)劊?/p>

  二、自主學(xué)習(xí)? 完成讀書單

  提示和要求:

  可以用速讀、跳讀等方法讀文章。今天所學(xué)文章和書本中,我們學(xué)到的幾篇文章有什么相同和不同之處?哪篇文章給你的印象最深,你想到了什么?

  讀書單

篇目




提出觀點




證明觀點




得出結(jié)論




給你啟示的句子




《海水為什么是藍(lán)的》








《推開那扇虛掩的門》








《兩千年和一個晚上》








《說“勤”》








  三、 學(xué)生展示?? 教師總結(jié)

  四、 小練筆:

  仿照寫文,用具體事例說明一個觀點。如:“功夫不負(fù)有心人”、“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人人落后”……

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  教學(xué)內(nèi)容

  《海水為什么是藍(lán)的》? 《推開那扇虛掩的門》

  《兩千年和一個晚上》?? 《說“勤”》

  教學(xué)目標(biāo)

  在學(xué)習(xí)群文中,再次感受科學(xué)家的精神,進(jìn)一步熟悉議論文的結(jié)構(gòu)。有感情的讀出給自己啟示的句子。提高閱讀效率,提升閱讀興趣。

  教學(xué)重難點

  進(jìn)一步熟悉議論文的結(jié)構(gòu)。有感情的讀出給自己啟示的句子。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  相關(guān)群文閱讀材料。

  教學(xué)過程

  一、 課前導(dǎo)入

  在科學(xué)精神這單元中,我們認(rèn)識了端莊美麗、學(xué)識淵博的居里夫人,善于觀察、鍥而不舍的.謝皮羅教授和英國著名的化學(xué)家波義爾。通過學(xué)習(xí),我們還知道了《跨越百年的美麗》和《真理誕生于一百個問號之后》都是議論文。學(xué)到了議論文的許多知識。哪個同學(xué)能談?wù)劊?/p>

  二、自主學(xué)習(xí)? 完成讀書單

  提示和要求:

  可以用速讀、跳讀等方法讀文章。今天所學(xué)文章和書本中,我們學(xué)到的幾篇文章有什么相同和不同之處?哪篇文章給你的印象最深,你想到了什么?

  讀書單

篇目




提出觀點




證明觀點




得出結(jié)論




給你啟示的句子




《海水為什么是藍(lán)的》








《推開那扇虛掩的門》








《兩千年和一個晚上》








《說“勤”》








  三、 學(xué)生展示?? 教師總結(jié)

  四、 小練筆:

  仿照寫文,用具體事例說明一個觀點。如:“功夫不負(fù)有心人”、“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人人落后”……