第2課橫教學(xué)設(shè)計

2021-07-04 教學(xué)設(shè)計

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.復(fù)習(xí)鞏固矯正坐姿和五指執(zhí)筆書寫方法。

　　2.學(xué)習(xí)掌握楷書筆畫橫的寫法和運用。

　　3.掌握起筆、行筆和收筆的運筆要領(lǐng)。

　　4.培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，逐步提高書寫能力和審美能力。

　　教學(xué)重點

　　橫畫的運筆方法。

　　教學(xué)難點

　　橫畫的起筆、行筆和收筆的運筆要領(lǐng)，練習(xí)橫的起筆、行筆和收筆過程。

　　教學(xué)用具

　　毛筆、墨汁、練習(xí)紙、多媒體課件。

　　教學(xué)方法

　　講解法、示范法、對比法等。

　　課時安排

　　1課時

　　教學(xué)過程

　　一、激趣導(dǎo)入

　　1、帶領(lǐng)學(xué)生一起做手指操，鍛煉五指的靈活和協(xié)調(diào)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　2、檢查學(xué)生課前收集的有關(guān)書法家練字的小故事，指名兩個學(xué)生講一講，讓同學(xué)們思考從這些故事中受到了什么啟發(fā)？（引導(dǎo)學(xué)生答出：學(xué)習(xí)書法需要廢寢忘食、勤學(xué)苦練、持之以恒等）

　　3、復(fù)習(xí)正確的執(zhí)筆方法和坐姿。投放五指執(zhí)筆的書寫姿勢，指名學(xué)生說一下五個小手指是怎么分工的，并上講臺展示執(zhí)筆姿勢，大家一起來評價優(yōu)點和不足，然后小組內(nèi)學(xué)生互相檢查、互相糾正，看看哪位同學(xué)做的最像。，最后一塊讀五指執(zhí)筆歌以加深鞏固。

　　二、探究新知

　　1、智力搶答。

　　投放圖片：大家猜一猜像什么？像漢字中的哪個筆畫？（生：橫）（師：真聰明！這就是我們今天要學(xué)習(xí)的橫。）（板書課題：第2課橫）

　　2、講述學(xué)習(xí)筆畫的`重要性。

　　讓學(xué)生回憶一下漢字的基本筆畫有哪些？（生：橫、豎、撇、捺等）(師：這些筆畫就好比蓋大樓的磚瓦，雖然簡單，卻是基礎(chǔ)，無論簡單還是復(fù)雜的漢字，都是由這些筆畫組成的，把筆畫寫好了，字體就會看著很漂亮，筆畫寫的不好看，字就會看著歪歪扭扭。所以想寫好楷書，首先應(yīng)掌握基本筆畫的形態(tài)和寫法。橫畫是漢字的主要筆畫之一，是漢字的基本骨架，在字中起著橫梁的作用。今天我們就來學(xué)習(xí)一下橫的寫法。）（板書：一、形態(tài) 二、寫法）

　　3、我來讀貼認(rèn)識橫。

　　投放：帶有長橫和短橫組合的例字。仔細(xì)觀察，橫的形態(tài)各有什么特點？

　　學(xué)生討論并回答，總結(jié)出橫有長橫和短橫之分，寫法基本一樣，一長一短。

　　（1）橫畫大多左低右高，有些橫畫中間稍微有個弧度。

　�。�2）有的橫畫的左端稍尖，中間部分稍細(xì)，收尾處較粗。

　　4、我來分析。

　�。�1）請大家認(rèn)真觀察長橫的書寫方法。

　　（2）觀察運筆。

　　請同學(xué)們分析一下，我們應(yīng)該怎樣寫橫（教師指名幾名學(xué)生回答問題，并指導(dǎo)學(xué)生逐步思考和分析）

　　A、起筆：先在米字格中確定好起筆的位置，筆鋒先向左輕入紙，朝右下斜按筆。

　　B、行筆：接著調(diào)整筆鋒，向右行筆。

　　C、收筆：然后收筆時向右下頓筆，最后回鋒收筆。