【教材分析】
《做一頂帽子》是教科版二年級科學(xué)上冊第二單元《材料》單元的第6課，也是單元總結(jié)課。學(xué)生通過“做一頂帽子”的活動(dòng)，深化學(xué)生對材料特點(diǎn)的認(rèn)識，同時(shí)還可以幫助我們評價(jià)學(xué)生在這一單元中科學(xué)概念的形成狀況、探究能力和描述物品能力的發(fā)展?fàn)顩r。
教材由三部分組成: 第一部分——聚焦。通過問題“你能用不同材料做出不同功能的帽子嗎”引導(dǎo)學(xué)生思考不同材料具有不同的特點(diǎn), 不同情況下需要不同功能的帽子。第二部分一一探索。以“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的方式引導(dǎo)學(xué)生做帽子；做帽子的探究活動(dòng)分為三部分: （1）設(shè)計(jì)、選材料和畫草圖；（2）制作帽子；（3）開一個(gè)帽子展示會。 第三部分一一研討。引導(dǎo)學(xué)生思考自已（或其他同學(xué)）做的帽子是不是根據(jù)功能與用途選擇的材料，還有哪些需改進(jìn)和完善之處。
【學(xué)生分析】
二年級學(xué)生對周圍物品的組成材料已經(jīng)有基本的認(rèn)識，能夠觀察各種材料的一些特點(diǎn)，并用科學(xué)詞匯進(jìn)行描述，如堅(jiān)硬、光滑、粗糙、有氣味等。對于帽子，學(xué)生是比較熟悉的，比如游泳時(shí)的泳帽，生日派對的裝飾帽……這些豐富的生活經(jīng)驗(yàn)都是本課學(xué)習(xí)的資源。
【教學(xué)目標(biāo)】
科學(xué)概念目標(biāo)：
1．用不同材料制作的同種物品，它們的功能和用途是不一樣的。
2．某些材料可以反復(fù)使用，一些廢棄的材料可以用來制造新的物品。
科學(xué)探究目標(biāo)：
1．能利用工具對材料進(jìn)行簡單的加工。
2．通過口述與畫圖的方式表達(dá)自己的設(shè)計(jì)與想法，并完成任務(wù)。
科學(xué)態(tài)度目標(biāo)
1．感受創(chuàng)作帶來的樂趣，學(xué)會與他人交流、分享與合作。
2．有反思自己設(shè)計(jì)制作的物品的意識。
科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標(biāo)
1．體會材料性能對產(chǎn)品功能的重要性。
2．意識到廢舊材料可以回收后再次使用。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
重點(diǎn)：1．知道用不同材料制作的帽子，它們的功能是不一樣的。
2．可以根據(jù)需求，選擇合適的材料做一頂帽子。
難點(diǎn)：與同伴合作動(dòng)手做出一頂符合需求的帽子。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
為學(xué)生準(zhǔn)備：卡紙、墻紙、一次性塑料碗、紙盒、半圓形卡紙、紙帶；
教師準(zhǔn)備：4種帽子實(shí)物與圖片（毛氈帽、遮陽帽、鴨舌帽、安全），大小不同的塑料碗。
【教學(xué)過程】
一、選擇合適的帽子
1.[PPT 1 出示] 出示各種各樣的帽子
2.提問：在我們的生活中有各種各樣的帽子，你會選擇合適的帽子戴嗎？
3.[PPT 2 出示]冬天的時(shí)候，你會戴那一頂帽子？為什么選這一頂呢？
教師出示他選擇的氈帽，說說為什么這頂帽子更保暖？（引出毛茸茸的材料和結(jié)構(gòu)）
4.[PPT 3出示]那夏天呢?我們知道，夏天非常的熱，太陽光很曬，這個(gè)時(shí)候你還會選擇這頂毛茸茸的帽子？那你會選哪一頂？為什么？
鴨舌帽和草帽都可以擋住一些太陽光。
5.[PPT 4出示]（建筑工地）在工地上，你會選擇戴哪頂帽子？為什么？
請一個(gè)小朋友來壓一壓？感覺到這種堅(jiān)硬的材料用來做帽子可以保護(hù)我們的頭。
6.[PPT 5出示]說說廚師帽、裝飾的帽子、雨衣的帽子的作用。
7.小結(jié)：帽子的材料不同，它的`用途也不一樣。
二、了解帽子的結(jié)構(gòu)和形狀1.[PPT 6出示]出示秋游圖
1.提出要求：太陽很大，小朋友沒有帶帽子，你能利用他們身邊的這些材料幫他們做一頂帽子嗎？（出示課題）
2.[PPT 7出示]出示材料圖片，
材料：塑料碗，紙盒子，一次性塑料桌布，報(bào)紙，卡紙，棉墊子，墻紙
提問：你會選擇哪些材料幫他們做一頂防曬帽子？
3.學(xué)生發(fā)言，歸納出帽子的結(jié)構(gòu)
教師粘貼帽頂和帽檐圖片，并板貼和板書。
4.選擇材料
只能用（ ）和（ ）做防曬帽子嗎？你為什么不選棉墊？為什么不選桌布？
5.帽頂和帽檐的形狀
提問：用塑料碗做的帽頂是圓頂型的，帽頂一定要做成圓的嗎？還可以做成什么形狀？
帽檐呢？
除了這樣圓圓的大帽檐可以擋太陽外，我們還可以做成鴨舌的，還有這種露空的帽子。
在黑板上粘貼不同形狀的帽子。
6.出示實(shí)物材料并介紹
提問：大小兩個(gè)不同的塑料碗，如果用它做帽頂，你會選哪個(gè)好？
小結(jié)：我們做的帽子要適合我們頭的大小。
還有一些紙盒可以做成方頂?shù)拿表�，還有紙帶可以做沒有頂?shù)拿弊�，這些半圓形的卡紙這樣一折就可以做成尖頂?shù)拿表敗６@些大卡紙和墻紙可以用來做帽檐。
7.[PPT8出示]視頻介紹做帽子的方法
三、設(shè)計(jì)制作防曬帽子
[PPT 9出示]出示記錄單
1.以同桌兩人為一組，商量一下選什么材料做帽頂，在下面打個(gè)勾，選什么材料做帽檐，也在下面打個(gè)勾，把你們想要做的帽子的樣子畫在設(shè)計(jì)單上，畫好的小組請一個(gè)小朋友上來選材料。
2.選好之后就可以動(dòng)手制作了，聽到音樂整理材料。
3.制作防曬帽子。
[PPT 10出示]（重復(fù)播放制作帽子的方法的視頻）
四、帽子展示會[PPT 11出示]帽子展示會
1.個(gè)別展示
哪個(gè)小組愿意將你們的帽子展示給大家看看。
你給大家介紹一下你做的帽子。你們做了一個(gè)什么頂?shù)拿弊�，你們用什么做的，選了哪些材料。（請2-3位小朋友）
2.評價(jià)全部
我們?nèi)嘧隽诉@么多帽子，我們來評一評哪頂帽子不僅防曬效果好而且又好看。
評比要求:
（1）我們每組都有一個(gè)小朋友有笑臉貼紙，貼著笑臉的小朋友待會做評委，另外一
個(gè)同學(xué)就當(dāng)小模特。
�。�2）現(xiàn)在請小模特帶著你們的帽子上臺。小模特要展示好啊，一定要讓評委們看到你的帽子。在座的評委們，你們的權(quán)力很大，你們一定要看清楚哪頂帽子既防曬又好看，然后上臺將你的笑臉貼在它的帽子上，投完票了你就回到座位上。
3.評價(jià)收到笑臉最多的三頂帽子。
這幾頂帽子收到的笑臉最多，我們看看：他們都有大大的帽檐可以防曬，而且上面做的這么漂亮，在這么短的時(shí)間內(nèi)完成，真厲害。
4.改進(jìn)美化帽子
其他防曬效果做的不夠理想或者做的不夠美觀的可以帶回去，這頂帽子就留給你們了，你們可以再去修改、美化它，讓我們親手做的這頂帽子更實(shí)用漂亮。
五、課外拓展
1.下一節(jié)課我們可以再給大家評比一次。
2.今天我們用現(xiàn)成的材料做的是能防曬的太陽帽。天冷了，我們能用今天學(xué)的方法做一頂保暖的帽子嗎？回家后大家可以做做看。
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