教學(xué)目標(biāo)
1、引導(dǎo)學(xué)生觀察圖畫，用“什么時(shí)候誰(shuí)在哪里干什么”的句式給每幅圖說(shuō)一句話。
2、連起來(lái)說(shuō)說(shuō)三幅圖的主要內(nèi)容。
3、在此基礎(chǔ)上結(jié)合小朋友的具體情況，說(shuō)說(shuō)自己在家里會(huì)干什么。
課時(shí)安排：
一課時(shí)。
課前準(zhǔn)備
四張掛畫：①小燕在掃地；②小燕在擦桌子；③小燕在倒垃圾；④小燕幫奶奶穿針。
教學(xué)過(guò)程
1、提出教學(xué)要求，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)看圖說(shuō)話，比一比，誰(shuí)看得最仔細(xì)，說(shuō)話說(shuō)得最完整、最清楚。
2、初步觀察，概說(shuō)大意。（出示4幅圖）請(qǐng)同學(xué)們看4幅圖，想一想，圖上講的是怎樣一件事？（指名簡(jiǎn)要說(shuō)）
3、仔細(xì)觀察，說(shuō)得具體。
�。�1）指導(dǎo)觀察第一幅圖。
提問(wèn)：圖上畫著誰(shuí)？她在干什么？（指名連起來(lái)說(shuō)）
出示“誰(shuí)在干什么”的句式卡片，指名練說(shuō)。（學(xué)生回答正確后，板書：掃地）
擴(kuò)展原有句式，補(bǔ)上“什么時(shí)候”進(jìn)行大面積說(shuō)話訓(xùn)練。
�。�2）自學(xué)圖2、圖3、圖4。
請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察這三幅圖，用“什么時(shí)候，誰(shuí)在哪里干什么”的句式練習(xí)說(shuō)話。
自由輕聲練習(xí)說(shuō)到同桌互說(shuō)。
交流圖2、圖3、圖4說(shuō)話內(nèi)容。
�。�3）按順序用“什么時(shí)候，誰(shuí)在哪里干什么”的句式把三幅圖連起來(lái)說(shuō)說(shuō)。
�。�4）小結(jié)：小燕一早起來(lái)就掃地，擦桌子，然后把垃圾倒了，晚上又幫奶奶穿針，真是個(gè)好孩子。
�。�5）讓小朋友說(shuō)說(shuō)自己在家里會(huì)干什么。用“什么時(shí)候，我在家里干什么”的句式進(jìn)行自由練習(xí)。
4、總結(jié)。通過(guò)讓學(xué)生“看圖、想圖、說(shuō)圖”來(lái)完成看圖說(shuō)話練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的說(shuō)話能力。[2004-01-28]
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