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《雅魯藏布大峽谷》的優(yōu)秀教學設計

2021-06-28 教學設計

  教材簡析:

  課文中描寫的雅魯藏布大峽谷是“地球最后一塊密境”,是世界僅存的一塊處女地……它是世界上最令人向往的地方,讓人對大自然的鬼斧神工叫絕,通過語言文字讓學生領(lǐng)略大自然的神奇壯麗。

  教學目標:

  1、認識并正確、規(guī)范地書寫本課的5個生字,理解由生字組成的詞語。

  2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,能有感情的用自己的語言描述雅魯藏布大峽谷的美麗偉大,感受祖國山河的壯麗。

  3、培養(yǎng)學生對大自然的熱愛之情,對祖國的熱愛之情。

  教學難點:

  以提綱的形式把握課文的主要內(nèi)容,

  教學過程:

  第一課時

  一、導入,激發(fā)學生興趣

  1、課件出示西藏圖片,教師配樂解說,激發(fā)學生興趣。

  2、西藏除了雪域高原的牦牛、金壁輝煌的寺廟和藏族同胞之外,還有更加奇特的景觀,那就是——雅魯藏布大峽谷。(板題,生齊讀課題)

  二、初讀全文、整體感知

  1、學生自由朗讀課文,把生字詞圈、劃出來讀正確,把不好讀的句子多讀幾遍,讀通順。

  2、檢查讀詞及課文的情況。

  3、師:哪位同學說一說,你對雅魯藏布大峽谷有哪些了解?(提綱式)

  4、小結(jié)。

  三、學習課文,理解重點部分。

  1. 請同學們默讀課文,想一想:雅魯藏布大峽谷給你留下了什么印象?請你把有關(guān)的句子畫下來。

  2. 重點練習朗讀和復述:你喜歡雅魯藏布大峽谷嗎?請認真讀一讀課文,然后同位互相講一講,說說你的`理由。

  3. 練讀:請你選擇自己喜歡的段落讀一讀,說說你的感受。(適時板書)

  4. 指導朗讀:美讀4、5自然段。

  四、總結(jié)全文

  1、學完課文你想說點什么嗎?

  2、說一說你這節(jié)課最深的感受是什么。

  六、布置作業(yè)

  作業(yè)超市:

  1、寫一處自己喜歡的景觀。

  2、課外閱讀

  3、搜集一些關(guān)于祖國壯麗河山的文章,將優(yōu)美句段記到自己的“小小筆桿子”本上。

  第二課時

  (一)總體把握:

  1、熟讀課文,有感情的朗讀描寫雅魯藏布大峽谷的景色的句子。

  2、結(jié)合課文,說說你對奇觀的理解。

  (二)內(nèi)容探討:

  你能說說雅魯藏布大峽谷給你留下了什么印象?

  你是從哪些方面體會到的?

  (三)聽寫生字生詞,糾錯

  (四) 小練筆:描寫自己見過的奇觀

  板書設計: 雅魯藏布大峽谷

  神奇

  世界之最 世界最后一塊密境

  課后札記:

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