我的第一本書優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

2021-06-28 教學(xué)設(shè)計(jì)

　　【素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)】

　�。�、理解作者對(duì)生活的那一份詩(shī)意的感悟。

　�。�、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活體驗(yàn)?zāi)芰�，學(xué)會(huì)思考人生。

　　【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

　　１、復(fù)述“第一本書”的故事。

　�。�、注重激活學(xué)生對(duì)生活的體驗(yàn)，或者創(chuàng)設(shè)情景引發(fā)體驗(yàn)。

　　【教學(xué)課時(shí)】

　　１課時(shí)。

　　【教學(xué)過程】

　　一、導(dǎo)入

　　你讀的第一本書是什么樣子的書？可能有些同學(xué)已經(jīng)記不清了，作者卻對(duì)他的地一本書永志不忘。因?yàn)槟潜緯休d了一段感人的故事。是過幾十年后，作者走過了迢迢征途，飽嘗了人生甘苦，回首往事，發(fā)現(xiàn)那揮之不去的記憶，是一筆終生受用的精神財(cái)富。

　　二、閱讀課文，整體感知

　　學(xué)生復(fù)述“第一本書”的故事，互相補(bǔ)充、評(píng)議。

　　學(xué)生自主閱讀，質(zhì)疑、討論，師生共同解決問題：

　�。�、“我的第一本書”僅僅指那第一本課本嗎？你還可以怎樣的理解？

　�。ㄟ€可指我踏入生活的一次珍貴的.經(jīng)歷，一本人生之書。）

　�。病⒆髡呤菓颜咴鯓拥囊恢懈星樽窇浰摹暗谝槐緯钡�？

　　（一種感激之情）

　�。�、如何理解“這就是我的第一本書。對(duì)于元貞來說，是他一生唯一的一本書”？

　�。w會(huì)書的珍貴，讀書機(jī)會(huì)的珍貴。）

　�。础ⅰ拔艺鎽�(yīng)當(dāng)為它寫一本比它還厚的書，它值得我用崇敬的心靈去贊美”。表達(dá)作者怎樣的感情？

　�。ㄎ业牡谝槐緯鴮�(duì)“我”影響之大，作者要回報(bào)它。）

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