【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、認識“攤、奈”等5個生字，會寫“窄、脖”等13個生字，正確讀寫“假日、背包”等詞語。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、懂得尊重和愛護國旗，體會世界人民之間的友好情誼。
【課前準(zhǔn)備】
1、每個小組自制一套字詞卡片。
2、制作多媒體課件。
【教學(xué)過程】
第一課時
一、激情導(dǎo)入，提示課題
1、出示多媒體課件：
升國旗儀式錄像。
2、教師導(dǎo)入：
同學(xué)們，在這莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式中，望著徐徐升起的五星紅旗，你會想到些什么?
3、心靈對話：
學(xué)生自由談?wù)撟约旱?感想。
4、導(dǎo)引課題：
是呀，五星紅旗是我們中華人民共和國的象征，每個中國人都應(yīng)該尊重和愛護它。下面讓我們一起來學(xué)習(xí)一篇關(guān)于“一面五星紅旗”的故事。
(板書課題)
二、初讀課文，讀準(zhǔn)讀通
1、自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，畫出本課生字及所在詞語，多讀幾遍。
(給學(xué)生留有充足的讀書時間)
2、小組合作學(xué)習(xí)：
⑴ 拿出小組自制的詞語卡片進行認讀，說說自己認識哪些字，怎么認識的�；ハ嘟套x不認識的字詞，并想辦法快速記住。
�、� 輪讀生詞卡片，討論詞語意思。
�、� 輪讀課文，互相糾正字音。
�、� 提出不懂的問題，交流解決。
教師參與部分小組的學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合作學(xué)習(xí)，幫助釋疑解難。
3、集體交流反饋：
�、� 課件出示生字新詞，開火車快速認讀。為生字再找些新朋友組成詞語，請學(xué)生在黑板上寫下來。
�、� 指名分段朗讀課文，學(xué)生評議。
⑶ 提出小組內(nèi)沒有解決的疑問，全班討論。
(有些需要深入讀書方能解決的問題可寫在黑板上，暫不討論)
三、鞏固識字，指導(dǎo)寫字
1、請學(xué)生仔細觀察田字格中生字的字形，想想這些字在書寫時要注意些什么，怎樣寫才美觀。
2、全班交流：
教師相機范寫比較難寫的生字，如“窄、摔”等字。
3、練習(xí)臨寫，教師巡視指導(dǎo)。
4、展示學(xué)生的書寫作業(yè)，進行評議。
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