教學(xué)內(nèi)容:
教材6~7頁“有幾塊積木”
教學(xué)目標:
1.通過計算積木的塊數(shù),初步學(xué)會用乘法解決簡單問題,加深對乘法意義的理解。
2.初步會用兩種不同的方法(一排一排或一列一列地)數(shù)排列的物體的個數(shù),列出乘法算式。
3.在數(shù)出得數(shù)的過程中,進一步體會加法與乘法的關(guān)系。
養(yǎng)成教育訓(xùn)練點:
培養(yǎng)學(xué)生認真觀察,獨立思考的習(xí)慣。
教學(xué)重點:
能根據(jù)具體情境和加法算式列出乘法算式。
教學(xué)難點:
理解乘法的意義,能根據(jù)具體情境和加法算式列出乘法算式。
教具準備:
課件、練一練第三題的房子和算式卡片。
教學(xué)過程:
一、動手畫一畫
1. 每行畫4個圓形,畫5行。
2. 每列畫5個圓形,畫4列。(同桌互相檢查畫的結(jié)果)
二、提出問題
1. 想一想,寫在本子上。
2. 全班交流。
三、嘗試解答獨立完成。
全班交流,你是怎么想的?乘法算式是……
四、觀察積木
1. 說說你是從哪個角度觀察積木的?同桌交流不同方法:橫著看…… 豎著看……
2. 你能用乘法算式表示出有幾塊積木嗎?5×7=35(塊) 7×5=35(塊)
3. 全班交流。
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