活動目標：

　　1、知道飲料中有些成分不利于人體健康，多喝飲料是對人體有害。

　　2、通過傾聽兒歌以及了解飲料中配料的方式，知道多喝白開水的好。

　　3、有初步的保健意識。

　　活動準備：

　　多種飲料的成分表（或飲料的包裝盒）

　　活動過程：

　　1、通過談話，了解幼兒對飲料的'認識。

　　教師：

　　*你喜歡喝飲料嗎？你喜歡喝什么樣的飲料？

　　*你為什么喜歡喝飲料？多喝飲料對身體有好處嗎？

　　2、了解飲料中的多種成分。

　　*在我們喝的飲料中，有哪些配料呢？

　　*教師分別向幼兒說明多種飲料的配料，并逐一向幼兒介紹每一種配料。

　　*與幼兒共同討論每一種成分對人體的作用，有什么益處？飲料中含糖份較多，喝多了對人體有什么害處？

　　3、教師朗誦兒歌，使幼兒明白喝白開水好處多。

　　*提問：兒歌中說了些什么？你覺得喝飲料能解渴嗎？

　　*讓幼兒充分發(fā)表自己的觀點并敢于闡述自己的想法，教師在過程中注意傾聽，啟發(fā)幼兒對如果自己不了解的問題可以問老師也可以問同伴，還可以回家后與爸爸媽媽進行討論。

　　4、師生討論：如果飲料喝多了，會怎么樣？

　　*教師提問：飲料解渴嗎？如果飲料喝多了，人會變得怎么樣？對我們的環(huán)境又有什么影響？

　　*使幼兒明白：飲料不能解渴，如果飲料喝多了，人會變得胖，不利于身體運動和健康。

　　附兒歌：

　　咕 咕

　　太陽大，天氣熱，

　　小胖胖，

　　買汽水，喝可樂，

　　咕嚕咕嚕喝一杯。

　　咕嚕咕嚕喝一杯，

　　一杯，兩杯、三杯……

　　咕嚕咕嚕咕嚕……

　　喝了好多杯。

　　小胖胖一樣渴，

　　小胖胖一樣熱，

　　還把地上弄了

　　一堆的垃圾。

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