八年級語文上冊《故宮博物院》的教學(xué)設(shè)計

2021-06-18 教學(xué)設(shè)計

　　教學(xué)目標：

　　知識和能力目標：

　　1．積累磬、攢、琉璃、藻井、中軸線等詞語，掌握它們的讀音和詞義。

　　2．了解祖國傳統(tǒng)的建筑藝術(shù)，了解故宮建筑藝術(shù)的獨特風(fēng)格和偉大成就。

　　3．了解方位詞在按空間順序說明事物時的重要作用。

　　過程和方法目標：

　　1．整體把握文意，理清文章的說明順序，學(xué)習(xí)按照空間順序說明事物的寫作思路。

　　2．體會本文重點突出，有詳有略地說明事物的寫法，學(xué)以致用，初步學(xué)寫說明文。

　　情感態(tài)度和價值觀目標:

　　故宮博物館是我國古代宮殿建筑藝術(shù)的瑰寶，是中華民族偉大創(chuàng)造力的集中體現(xiàn)，學(xué)習(xí)它，有助于增強學(xué)生的民族自豪感，激發(fā)他們進一步發(fā)揚民族的創(chuàng)造精神，為把我們的祖國建設(shè)得更加美好而努力學(xué)習(xí)。

　　教學(xué)重點：

　　1．理清本文的說明順序，探究作者的說明技巧。

　　2．以太和殿為例，體會本文重點突出、詳略得當(dāng)?shù)膶懽魈厣?/p>

　　教學(xué)難點：

　　揣摩語言，理解太和殿里作者描繪多姿多彩的龍的用意。

　　教學(xué)方法：

　　1．討論法和點撥法相結(jié)合。2．圖示法。

　　教具準備：多媒體、故宮掛圖

　　課時安排：

　　一課時

　　教學(xué)過程：

　　教學(xué)要點：

　　朗讀課文，整體感知文意；劃分結(jié)構(gòu)層次，理清文章的說明順序；重點研討太和殿相關(guān)段落，理清文章局部思路，體會文章重點突出、詳略得當(dāng)?shù)膶懽魈厣�；說話訓(xùn)練，采用與本文不同的順序口頭介紹故宮，訓(xùn)練學(xué)生按一定順序介紹建筑物的能力。

　　教學(xué)步驟：

　　一、導(dǎo)語設(shè)計：

　　多媒體顯示故宮全景錄像。

　　故宮集中體現(xiàn) 了中國傳統(tǒng)的建筑藝術(shù)和獨特的民族風(fēng)格，是中國數(shù)千年宮殿建筑藝術(shù)的總結(jié)性杰作，讓我們隨著作者去參觀故宮，去感受故宮的宏大壯麗和精美絕倫吧！

　　二、檢查預(yù)習(xí)，組織學(xué)生以我所知道的故宮為話題進行交流，營造學(xué)習(xí)氛圍。

　　學(xué)生展示課前收集的有關(guān)故宮的圖片和資料。

　　三、朗讀應(yīng)該，整體感知文意

　　1．教師配樂朗讀課文，學(xué)生聽讀，初步感知文意。

　　教師提示需要掌握的詞語（多媒體顯示）

　　矗立(chù) 鰲頭(áo) 湛藍(zhàn) 琉璃(liú)

　　殿檐(yán) 藻井(zǎo) 蟠龍(pán) 中軸線(zhóu)

　　金鑾殿(luán) 擊磬(qìng) 檀木(tán) 攢(cuán)