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《小老鼠找家》的教學(xué)設(shè)計(jì)

2021-06-15 教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo)

  1、通過(guò)聽記故事明白老狗、兔子、松鼠為什么沒(méi)有幫小老鼠找到家?大老鼠為什么能幫小老鼠找到家。

  2、能用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)單地復(fù)述故事片段或能模仿其中的角色進(jìn)行對(duì)話。

  3、聯(lián)系生活實(shí)際,說(shuō)說(shuō)你也找不到家會(huì)怎么做。

  重點(diǎn)難點(diǎn)復(fù)述故事片段明白大老鼠能幫小老鼠找到家的原因。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、讀題提問(wèn)題。

  1、讀題;

  2、讀了題目后你最想知道什么?我們還是到故事中去聽一聽小老鼠是怎樣找家的吧!

  二、聽記故事第一部分。(2——4小節(jié))

  1、師講述故事。要求:小老鼠向誰(shuí)在打聽自己的家?

  2、猜一猜:小老鼠會(huì)怎么問(wèn)老狗?(讓學(xué)生演一演,提醒問(wèn)路時(shí)的語(yǔ)氣及禮貌用語(yǔ)的使用。)

  3、老狗是怎樣幫助小老鼠的?小老鼠找到自己的家了嗎?(提醒指路時(shí)的語(yǔ)氣。)

  4、指名講述第2小節(jié)。

  5、你能學(xué)著剛才這位同學(xué)的樣子來(lái)講一講小老鼠問(wèn)兔子、問(wèn)松鼠的'內(nèi)容嗎?

  (1)自由準(zhǔn)備;(可以講一小節(jié),也可以講兩小節(jié)。)

 。2)指名講;三、聽記故事第二部分。(第5小結(jié))引:小老鼠問(wèn)了老狗、兔子、松鼠還是找不到自己的家,這時(shí)候,它心里會(huì)想些什么?小老鼠很著急,最后會(huì)怎樣呢?讓我們繼續(xù)往下聽。

  1、師講述故事第二部分。

  2、是誰(shuí)幫助小老鼠找到了家?大老鼠是怎樣幫助小老鼠的?

  3、你知道小老鼠的家在哪里嗎?

  4、分角色演一演。(。┩篮献鳒(zhǔn)備;(2)指名講。(評(píng)議時(shí)注重語(yǔ)氣和神情的討論。)

  四、學(xué)講故事。指一生上臺(tái)講。

  五、故事延伸。

  1、其他 3個(gè)小動(dòng)物沒(méi)有幫小老鼠找到家,大老鼠為什么能行?

  2、如果小老鼠會(huì)到了家,會(huì)怎樣跟爸媽說(shuō)?

  3、如果你迷了路,你會(huì)怎樣尋求幫助?如果別人迷了路,你又會(huì)怎樣幫助別人?

  六、作業(yè)。

  將故事的一部分或整一個(gè)講給家人聽;根據(jù)問(wèn)題2續(xù)編故事。資料提供者:

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