《我的叔叔于勒》兩課時教學(xué)設(shè)計

2021-06-13 教學(xué)設(shè)計

　　教學(xué)目標：

　　1. 欣賞短篇小說不同人物的性格

　　2. 欣賞短篇小說豐富表現(xiàn)的手法

　　3. 欣賞短篇小說波瀾起伏的情節(jié)

　　4. 欣賞短篇小說展開故事的視角

　　5. 欣賞短篇小說設(shè)置活動的場景

　　6. 欣賞短篇小說多面深刻的主題

　　教學(xué)重點：

　　通過人物語言、心理、神態(tài)、動作分析人物形象。

　　教學(xué)難點：

　　能理解小說多面而深刻的主題思想。

　　教學(xué)準備:

　　學(xué)生:預(yù)習(xí)朗讀;掃清字詞障礙

　　教師:多媒體課件

　　教學(xué)方法: 朗讀討論

　　教學(xué)時間:二課時

　　教學(xué)過程:

　　第一課時

　　一介紹作者，導(dǎo)入新課

　　<<我的叔叔>>是一篇寫親情的文章，是一篇寫金錢的文章，是一篇寫金錢與人的關(guān)系的文章，這是一篇經(jīng)久不衰的經(jīng)典之作.

　　二整體感知，理清情節(jié)

　　1.請同學(xué)們速讀課文，把課文中對于勒稱呼的詞語找出來，勾畫圈點.

　　2 請同學(xué)們把這些評價分分類,分類的標準是哪些話是在大致相同的.情況下說的,并說說是什么情況,他們對于勒又采取了什么態(tài)度。請按時間順序說。

　　3.學(xué)生討論交流.

　　4.教師指導(dǎo)學(xué)生進行情節(jié)梳理,請看板書:

　　賠錢……盼

　　占錢……趕

　　有錢……贊

　　沒錢……罵、避

　　三細讀文章，欣賞人物性格，把握主題

　　1. 現(xiàn)在我們再來作第二次分類,看看我們前面找出的評價分別是誰說的。這么歸類以后,你們有什么發(fā)現(xiàn)?由此可以看出人物的什么性格?

　　2 學(xué)生小組進行討論，然后交流

　　菲利普夫婦是自私貪婪，唯利是圖(金錢至上)，冷酷無情的人。

　　若瑟夫身上體現(xiàn)出對親情的呼喚，對人性的召喚.

　　3 請同學(xué)們跳讀課文，找一找文中神態(tài)描寫的地方，并在旁邊做一做批注。對人物形象進一步分析.

　　25段. “不安”、“瞪著眼”、“臉色十分蒼白”(神態(tài) 、動作、語言)

　　27段. …… ……(語言)

　　28段.“吞吞吐吐”“你瘋了”“這樣胡說八道”(神態(tài)、語言)

　　31段.“ 哆嗦”“很快地說”“這個小子”(神態(tài)、動作、語言)

　　——緊張害怕

　　34段.“煞白”“兩眼呆直”“ 啞著嗓子說” (神態(tài)、語言)

　　35段.“神色張皇”“別叫他們看出來 ”(神態(tài)、語言)

　　36段.“結(jié)結(jié)巴巴”“是他，真是他”(神態(tài)、語言)

　　37段.“狼狽”“低聲嘟囔”(神態(tài)、動作)

　　——驚慌失措

　　3段8.“暴怒”“賊”“不會有出息的”“重新拖累我們”“討飯的” (神態(tài)、語言)

　　46段.“嚇了一跳”“直望”“簡直是瘋了”“流氓” (動作、神態(tài)、語言)

　　——憎恨憤恨

　　小結(jié)：由此我們可以看出，從最初的疑似于勒到最后確定就是于勒，菲利普夫婦的心理狀態(tài)，先是由緊張害怕到驚慌失措再到憤恨憎恨!

　　4.課堂小結(jié)

　　第二課時

　　一分角色朗讀

　　角色分配：“我”、菲利普、菲利普夫人、于勒、船長、旁白

　　要求：讀出對人物的理解

　　二 1.學(xué)生閱讀課文思考探究以下幾個小話題：

　　(1)品味千姿百態(tài)的“說”

　　28段.“吞吞吐吐”

　　36段.“結(jié)結(jié)巴巴”

　　37段.“狼狽”“低聲嘟囔”

　　34段. “ 啞著嗓子說”

　　(2)巧合讓故事如此美麗

　　巧合是小說的大技巧，本故事設(shè)置了一價目場景――船上，我們一家人巧遇于勒的地方，沒有這個巧合就不可能發(fā)生.

　　(3)景物描寫欣賞

　　20小節(jié) “平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠處”

　　——景色輕快明麗，襯托我們一家快活喜悅的心情。

　　48小節(jié) “天邊遠處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來”

　　——景色陰郁濃重，襯托我們一家失望沮喪的心情。

　　小結(jié)：可見恰當(dāng)運用好景物描寫，對于人物形象的刻畫有著推波助瀾的作用!

　　(4)說說若瑟夫的“看”

　　若瑟夫兩看于勒

　　2.學(xué)生讀課文，小組交流討論，老師指點讓學(xué)生明確：短篇小說展開故事的視角的巧妙，活動場景設(shè)置的巧合，豐富的表現(xiàn)手法.

　　三課堂小結(jié)

　　同學(xué)們，課文以于勒的遭遇為引線，精彩的情節(jié)發(fā)展猶如一把利劍，劈出了病態(tài)社會中人性的扭曲，經(jīng)濟的世界，金錢的關(guān)系，把于勒推入了人生悲劇，使菲利普夫婦淡漠了愛心和同情，變得庸俗、狹隘和自私。關(guān)照生活，思索人生，我們找到了健全、美好心靈的答案，讓我們再說一次——讓世界充滿愛!

　　四作業(yè)設(shè)計

　　假如菲利普夫婦在游輪上巧遇發(fā) 了大財?shù)挠诶眨麄兊难孕袝鯓?用150個字來完成。

　　板書設(shè)計：

　　十年思盼，天涯咫尺，

　　同胞好似搖錢樹

　　金錢至上

　　一朝相逢，咫尺天涯，

　　骨肉恰如陌路人