我們一起玩泥巴幼兒園游戲教學設計

　　一、課題：寶貴的泥上（適用于4－5歲兒童）

　　二、活動目標：

了解泥土的種類及作用；知道人和動物都需要泥上；對幼兒進行初步的生態(tài)和環(huán)境教育。

　　三、活動準備：

　　1、在本園天臺及種植園地。

　　2、在天臺布置一堆摻有許多塑料袋、一次性使用飯盒等雜物的泥上。

　　四、活動過程：

　　1、帶幼兒到種植園散步，并提出觀察要求：今天老師帶你們?nèi)ド⒉�，你們要仔細看看，泥上上有什么�?/p>

　　2、來到種植園，讓幼兒自由觀察后，教師提問：泥上上有什么？

　　3、了解泥上的.種類及作用：

　�、僭倏纯次覀冇變簣@周圍的泥上跟種植園的泥上有什么不同？

　�、谠瓉砟嗤劣泻芏喾N，有肥料的土叫有機上，混有沙子的土叫沙土，路上、操場的上叫硬土。你們知道這幾種土有什么用嗎？

　　4、泥土有這么重要的作用，你們想一想，如果沒有泥上，植物、動物、人類會怎么樣？

　　5、教師與幼兒一起挖掘泥土：現(xiàn)在請你們挖松一小堆土，看看泥土里有什么？再找找，泥土里有洞嗎？如果沒有土，它們會怎么樣？

　　6、教師與幼兒一起上天臺觀察有垃圾的泥土：現(xiàn)在我們再來看看這堆土，它與我們剛才看的那些土有什么不同？為什么它上面什么也沒有長出來？種植園與天臺比，你喜歡哪個地方？為什么？

　�。�、了解泥土被污染的后果，進行初步的環(huán)境教育：

　�、贋槭裁催@堆土會變成這樣？

　�、谌绻闳永踩永�，滿地都是垃圾，蓋住了泥土，會變成怎樣？

　�、畚覀儜撛鯓幼觯拍鼙Ｗo我們的土地？

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