小學(xué)五年級美術(shù)教學(xué)設(shè)計

　　門的裝飾

　　課前準(zhǔn)備

　�。▽W(xué)生）繪畫或剪紙的工具材料，收集門飾的圖片資料等。

　�。ń處煟┓蹲骱椭型忾T的圖片。

　　教學(xué)過程

　　1.介紹導(dǎo)入新課。

　　（1）教師介紹門飾的知識：傳統(tǒng)的門飾；門飾的雕刻技法、民族特點；中外門飾的區(qū)別等。

　　（2）引入課題《門的裝飾》。

　　2.欣賞相關(guān)作品。

　�。�1）欣賞范作，提問：你覺得這些傳統(tǒng)門飾美在哪里？它們各有什么特點？（表現(xiàn)在門飾上面的'幾何圖案、樹木花卉、翎毛走獸等。）

　�。�2）欣賞中外門的圖片，提問：與我國傳統(tǒng)的門飾相比，歐洲建筑的門飾有哪些不同的特點？（傳統(tǒng)的門飾精致、華美，歐洲的門飾簡潔、厚重等。）

　　3.學(xué)生構(gòu)思創(chuàng)作。

　　提示：用自己喜歡的繪畫或剪紙形式表現(xiàn)，注意表現(xiàn)出門飾的風(fēng)格。

　　4.教師巡視指導(dǎo)。

　　對創(chuàng)作中普遍的問題作集體和個別的指導(dǎo)。

　　5.小結(jié)本課內(nèi)容。

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