《諫太宗十思疏》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目的：

　　1.理清文脈，背誦全文。

　　2.掌握文中掌握文中基本實(shí)詞和虛詞的用法。

　　3.欣賞作者循循善誘的勸諫藝術(shù)。

　　4.領(lǐng)悟“十思”的現(xiàn)實(shí)意義。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1.誦讀——領(lǐng)悟——背誦全文。

　　2.掌握文中基本實(shí)詞和虛詞的`用法。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　1.題解

　　簡(jiǎn)介作者及疏的有關(guān)知識(shí)。此處注意要突出介紹作者直言諍諫的勇氣和膽量。

　　2.吟詠、品讀課文

　　A教師范讀，要注意讀出語(yǔ)言的美感，以此吸引學(xué)生對(duì)文章的興趣。

　　B試讀，邊讀邊正音。

　　C粗讀，邊讀邊看注釋，以粗知句義；同時(shí)邊讀邊揣摩句內(nèi)停頓。

　　D連讀，整體把握文意。連讀時(shí)要流暢，語(yǔ)音準(zhǔn)確，停頓正確，并且讀出感情。

　　G熟讀，讀出意蘊(yùn)，讀出情感，讀出自己的理解。

　　第二課時(shí)

　　1.品讀、背誦課文

　　在學(xué)生熟讀課文的基礎(chǔ)上，教師和學(xué)生一起理出課文的文脈，并由此指引共同背誦課文。

　　2.文言知識(shí)注釋

　　在背誦的過(guò)程中，教師要不失時(shí)機(jī)的對(duì)文章中的一些重點(diǎn)實(shí)詞和虛詞做一些注釋說(shuō)明。

　　或者讓學(xué)生找出他們認(rèn)為難懂的詞語(yǔ)、句子，教師給予解釋。

　　3.文言知識(shí)訓(xùn)練

　　完成課后的字詞練習(xí)。

　　4.課外延伸

　　1.政壇上的魏征有善諫之名，除此之外，了解一下在文壇、史壇上的魏征。

　　2.《貞觀政要》一書(shū)自古以來(lái)被奉為帝王學(xué)習(xí)的經(jīng)典，了解一下此書(shū)。

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