設(shè)計(jì)背景
因本班孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力還欠缺，孩子們經(jīng)常說(shuō)不完整話(huà)。為了激起孩子們說(shuō)話(huà)的興趣，鍛煉孩子的語(yǔ)言能力和語(yǔ)言的連貫性，結(jié)合孩子年齡小注意力易分散，形象思維占優(yōu)勢(shì)的特點(diǎn)，我總設(shè)計(jì)各種情節(jié)有趣、形式新穎的說(shuō)話(huà)教學(xué)內(nèi)容。
活動(dòng)目標(biāo)
讓孩子學(xué)會(huì)用“有……有……還有……”,并用“有……有……還有”說(shuō)一句完整的話(huà)。
重點(diǎn)難點(diǎn)
引導(dǎo)孩子在說(shuō)的時(shí)候用“有……”的句式。
活動(dòng)準(zhǔn)備
相關(guān)課件， 各種動(dòng)物、植物頭飾，音樂(lè)磁帶。
活動(dòng)過(guò)程
一一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課
1、老師：今天，小動(dòng)物們?cè)诓萜壕蹠?huì)，邀請(qǐng)我們小朋友一起去參加，你們?cè)敢馊幔?/p>
2、老師：（點(diǎn)擊課件：汽車(chē)開(kāi)動(dòng)的畫(huà)面）孩子們我們出發(fā)嘍！小動(dòng)物們聽(tīng)說(shuō)我們也去參加聚會(huì)可開(kāi)心了，看，它們都來(lái)歡迎我們了！（點(diǎn)擊屏幕：出現(xiàn)動(dòng)物來(lái)歡迎的畫(huà)面。）
二、師生互動(dòng)，練習(xí)說(shuō)話(huà)
1、提問(wèn)交流
老師：“草坪上有哪些小動(dòng)物呢？”（點(diǎn)擊課件，分別出現(xiàn)草坪上的動(dòng)物）
孩子1：“草坪上有小牛�！�
老師：“沒(méi)錯(cuò)，你回答得真大聲，小牛知道你認(rèn)識(shí)它心里可高興了，去吧！跟小牛打聲招呼？”
孩子2：“草坪上有小豬。”
老師“你真了不起，小豬可喜歡你了，去跟小豬說(shuō)說(shuō)心里話(huà)吧！”
孩子3：“草坪上有小馬�！�
老師：“真能干！小馬愿意和你做好朋友了�！�
孩子4：“草坪上有小羊�！�
老師：“棒極了，小山羊肯定會(huì)喜歡你的'�！�
老師：“這么多的小動(dòng)物，小朋友們會(huì)不會(huì)用一句話(huà)連起來(lái)說(shuō)呢？一起來(lái)試試吧！”
小結(jié)：草坪上有小牛，有小豬，有小馬，還有小羊。
老師：參加完了草坪上動(dòng)物們的聚會(huì)，我們認(rèn)識(shí)了好多的朋友真開(kāi)心�。】墒�，池塘里也有好多動(dòng)物朋友也想和我們做朋友呢？我們一起去看看吧！（點(diǎn)擊課件，汽車(chē)開(kāi)動(dòng)的畫(huà)面）孩子們我們又出發(fā)嘍！
2、播放輕松的音樂(lè)，請(qǐng)孩子們認(rèn)真觀察池塘畫(huà)面。同樣方式練習(xí)說(shuō)話(huà)，引導(dǎo)孩子在說(shuō)的時(shí)候用“有……”的句式。
小結(jié)：池塘里有魚(yú)，有鴨子，有青蛙，還有荷花和荷葉。
3、游戲練習(xí)
請(qǐng)孩子們戴著各種頭飾，根據(jù)老師的提問(wèn)迅速找到自己的位置，并且用上“有……有……還有”的句式說(shuō)一句完整的話(huà)。
�。�1）動(dòng)物園里有什么？
�。�2）陸地上有什么？
�。�3）水里有什么？
�。�4）植物園里有什么？
活動(dòng)延伸
在日常生活中，讓孩子說(shuō)話(huà)時(shí)多練習(xí)用“有”來(lái)表達(dá)，鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力和語(yǔ)言的連貫性。
教學(xué)反思
依據(jù)教材創(chuàng)設(shè)情境讓孩子在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行說(shuō)話(huà)練習(xí)，無(wú)拘無(wú)束地自由表達(dá)是語(yǔ)言訓(xùn)練的一條重要途徑。我先提問(wèn)交流，讓孩子進(jìn)入課情境，使孩子首先在情感上得到初步感受。接著游戲練習(xí)，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，最后將說(shuō)話(huà)練習(xí)自然融合在現(xiàn)實(shí)生活中。豐富多彩的生活又給語(yǔ)言教學(xué)提供了活水源泉。孩子們各抒己見(jiàn)，課堂氣氛非�；钴S。這樣的訓(xùn)練，才能促使孩子在不斷的言語(yǔ)信息傳遞中增強(qiáng)言語(yǔ)表達(dá)能力。提高思維的敏捷性、條理性、深刻性和獨(dú)創(chuàng)性。
如果重上這節(jié)課，我會(huì)更深入挖掘教材，找出培養(yǎng)和提高孩子的語(yǔ)言能力多種的切入點(diǎn)，創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)，讓學(xué)生創(chuàng)造性地說(shuō)練，學(xué)生的語(yǔ)言能力一定會(huì)不斷提高。
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