《鞋的聯(lián)想》教學(xué)設(shè)計

　　一、新課引入：

　　1、播放多媒體，齊做手指操，活動手指。

　　2、播放多媒體，講明比賽規(guī)則，欣賞各種各樣的鞋，激發(fā)學(xué)生興趣。

　　3、學(xué)生出示鞋（實物），說說鞋的作用。（護腳、裝飾、美化等）

　　4、想知道師穿的鞋是什么樣的？（師畫）

　　5、請生也來畫一只自己喜歡的鞋。（生畫，師板書——鞋）

　　6、生展示并請其他同學(xué)猜是什么鞋。（師獎勵表現(xiàn)突出的學(xué)生并小結(jié)）

　　7、多媒體欣賞聯(lián)想后的鞋（鞋形花瓶、鞋形公雞等）

　　二、講授新課：

　　1、出示課題，讀課題。（板書——鞋的聯(lián)想）

　　看屏幕，它們是怎么被想出來的？（生小組討論）

　　有從鞋子的外形上想

　　有從不同的擺放位置去想

　　還有從被破壞的鞋子去想

　　2、出示師畫的鞋請生聯(lián)想（生發(fā)言，可以從以上三點去想，師速畫其中一種想法）

　　3、現(xiàn)在以你畫的鞋進(jìn)行聯(lián)想，小組交流，選出好的想法集體交流

　　①指導(dǎo)學(xué)生欣賞教材中的作品。

　　②一只鞋可以想到不同事物，不同的鞋也可以想到相同的.事物

　�、蹖W(xué)生討論，談?wù)勛约旱脑O(shè)想。

　�、艹鍪痉懂嫞M(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力，大膽去設(shè)計。

　　4、請生小結(jié)繪畫步驟：a.畫鞋b.聯(lián)想c.添畫d.上色（師板書）

　　三、練習(xí)：

　　媒體播放音樂，鼓勵生奇想

　　可相互協(xié)作共同完成作品

　　師參與生創(chuàng)作活動，并給予肯定

　　四、講評：

　　生自評、互評、師評

　　談想法和感受，發(fā)獎。

　　五、小結(jié)

　　我們?nèi)祟惖南胂罅κ欠浅ＸS富的，今天的一只鞋有了如此多的奇想，明天的任何事物都是我們聯(lián)想的對象，讓我們用智慧和雙手去不斷的創(chuàng)造美吧！

　　六、下課

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