《大熊山》音樂(lè)教案教學(xué)設(shè)計(jì)

2021-06-14 教學(xué)設(shè)計(jì)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.初步感受物體遠(yuǎn)近帶來(lái)的視覺(jué)變化——近大遠(yuǎn)小。

　　2．能根據(jù)故事情節(jié)進(jìn)行想象，積極地用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　多媒體課件

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、幼兒經(jīng)驗(yàn)與故事情節(jié)互動(dòng)

　　*邊演示幻燈片邊提問(wèn)：

　　關(guān)鍵問(wèn)題一：

　　這是誰(shuí)?你覺(jué)得這是一只怎樣的老鼠?

　　關(guān)鍵問(wèn)題二：

　　小老鼠在草地上看到了什么?

　　師：哦，如果你的眼前也出現(xiàn)了那么有趣的`東西，你會(huì)怎樣?

　　師：小老鼠和你們一樣，也想過(guò)去看看。走著走著，小老鼠發(fā)現(xiàn)它看到的東西變了，變得大一點(diǎn)了，變成了——

　　師：小老鼠會(huì)怎么想呢?它會(huì)說(shuō)些什么?

　　師：小老鼠又走近些，結(jié)果發(fā)現(xiàn)它看見(jiàn)的是——大熊

　　師：沒(méi)有想到吧。這只熊在做什么?你從哪里看出來(lái)的?小老鼠剛才看到的是熊身

　　體的哪一部分?熊背拱起來(lái)的時(shí)候是什么樣的?

　　師：(很小聲地)噓，熊在做什么?

　　師：別吵醒它，它睡得好香呀，正呼嚕呼嚕打鼾呢。

　　關(guān)鍵問(wèn)題三：

　　小老鼠發(fā)現(xiàn)草地上睡著大熊，它會(huì)怎么做呢?你們猜猜？

　　師：老鼠到底會(huì)怎么做呢?

　　將剩下的故事講完，結(jié)尾改成：大熊呼嚕呼嚕打著響響的呼嚕，小老鼠呼嚕呼嚕打著輕輕的呼嚕，兩個(gè)動(dòng)物相互依偎著，甜甜地睡著了。

　　二、欣賞故事《大熊山》

　　1．欣賞前向幼兒提出：一邊聽(tīng)一邊給故事想個(gè)名字。

　　有一只小老鼠，來(lái)到大森林，看到遠(yuǎn)處有一團(tuán)咖啡色的東西，像個(gè)小山坡。小老鼠說(shuō)：我要去爬小山坡。小老鼠慢慢向前爬，爬著爬著，發(fā)現(xiàn)這團(tuán)咖啡色的東西變了，越變?cè)酱�，還聽(tīng)到呼嚕呼嚕的聲音。小螞蟻繼續(xù)爬呀爬，終于爬到了！他仔細(xì)一看，原來(lái)是一只大熊！可是大熊還在呼嚕呼嚕的睡覺(jué)，小老鼠輕輕的爬到了大熊的背上。大熊呼嚕呼嚕打著響響的呼嚕，小老鼠呼嚕呼嚕打著輕輕的呼嚕，兩個(gè)動(dòng)物相互依偎著，甜甜地睡著了。

　　2．關(guān)鍵問(wèn)題四：

　　故事講完了，你們有沒(méi)有給故事想好名字？幼兒說(shuō)說(shuō)自己的想法。

　　3．關(guān)鍵問(wèn)題五：

　　小老鼠這幾次看到的東西是同一樣?xùn)|西嗎？怎么看出的結(jié)果是不一樣的呢？師：原來(lái)距離遠(yuǎn)近不同看到的東西大小也不同。走得越近，越能看得清楚越大。

　　三、幼兒嘗試看圖講故事

　　師：有沒(méi)有小朋友愿意到前面來(lái)看著圖片給大家講故事呢？幼兒講述時(shí)教師適時(shí)適當(dāng)提醒。