《j q x》是小學語文人教2011課標版（部編）一年級上冊中第二單元第六課。以下是小編為大家收集的jqx教學的課件，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　教學目標：

　　1、學會j、q、x與單韻母拼讀音節(jié)及帶調(diào)拼讀音節(jié)，準確拼讀j、q、x開頭的三拼音節(jié)，

　　2、初步掌握ü上兩點省寫的規(guī)則。

　　3、能在老師的指導下閱讀與課文內(nèi)容相關的兒歌。

　　教學重難點：

　　教學重點：j、q、x與單韻母相拼讀的音節(jié)及帶調(diào)拼讀音節(jié)，準確拼讀三拼音節(jié)。

　　教學難點：學會j、q、x與ü拼讀時頭上兩點要去掉的規(guī)則。

　　教學過程：

　　(一)激發(fā)興趣，復習舊知：

　　同學們，我們已經(jīng)學過了不少的拼音字母，你們都還記得他們嗎?(生：記得)在美麗的.拼音王國里，有一座字母宮殿，里面藏著許多的字母伙伴，我們一起去找一找他們好嗎?(出示字母宮殿的圖畫)，生找字母并讀出來。

　　(二) 創(chuàng)設情境，學習拼讀：

　　1、復習拼讀音節(jié)

　　拼音王國里要召開一次舞會，拼音寶寶們都可以去參加，聽到這個好消息，他們可高興了，大家手拉手來到了禮堂里。舞會開始了，伙伴們你邀請我，我邀請你，蹦蹦跳跳，快樂極了!看，他們來了。(出示音節(jié)卡片，指名讀)

　　mù tī yā lí dà mǐ tǔ dì hé huā kǔ ɡuā dà hu? lǎ bɑ

　　2、j、q、x與i相拼

　　jqx第一次參加，誰能和他們一起跳舞呢?小i真熱情，首先來和jqx交朋友，他們跳起了熱身舞。誰來讀一讀?j—i—ji(出示拼讀音節(jié)，指名讀)

　　誰來讀ji的四聲? jī jí jǐ jì(指名讀)

　　依次出示qi xi的音節(jié)，生自由拼讀音節(jié)及其四聲，(指名讀，開火車讀)

　　3、j、q、x與ü相拼

　　一支舞曲響起來了，小ü妹妹登場了，她邀請jqx來跳旋轉舞。她們轉啊轉，發(fā)生了一件有趣的事，快來看。

　　j—ü—ju

　　q—ü—qu

　　x—ü—xu

　　師：你能說句兒歌講一講嗎?

　　師：真有趣，小ü帽子掉了還是ü嗎?(生：當然是ü)她們在一起跳舞讀什么?開小火車，讀jqx和ü四聲音節(jié)。

　　(三)課間休息——拼音操

　　點點頭、彎彎腰，我們來做拼音操。

　　動動手動動腳，我們來背聲母表：b p m f d t n l g k h

　　扭扭脖子，扭扭腰，我們來背韻母表：ɑ o e i u ü

　　站要直，坐要正，我們來背整體認讀音節(jié)表： yi wu yu。

　　(四)、鞏固練習

　　1、出示：j-i-ji

　　看圖理解詞義。

　　出示：q-i-qi

　　Ji qi 。看圖理解詞義。

　　2、出示：x-ü-xu

　　引導學生看圖練讀音節(jié)詞

　　hú xū�？磮D理解詞義。

　　1、抽讀卡片。

　　2、讀書上的音節(jié)詞。

　　認讀字母

　　練習書寫

　　(五)學習兒歌，鞏固拼讀

　　1、jqx來到草地看小雞，看，小雞們玩得多高興!請你自由讀出這首兒歌? 生：(自由拼讀)

　　2、jqx哪里去了?請您在兒歌中把它們找出來，讀一讀。(個別讀)

　　3、同桌互相表演讀，一個扮演小黃雞，一個扮演小黑雞，加上你自己的動作練一練吧。

　　4、老師看到好多“小黃雞”和“小黑雞”高高興興一起玩。我們一起來表演讀吧，看看哪只小雞最可愛!(刨土、捉蟲，有的模仿小雞嘰嘰)

　　(六)小結全課，暢談收獲

　　玩了一天了，太陽都要落山了，jqx也該回家了。讓我們和它們說說自己的收獲吧。今天我學到了什么?

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