月球是45億年前一顆火星大小的行星與地球碰撞的產(chǎn)物。這顆行星以極大的力量撞上地球后分崩瓦解,在地球周圍留下了一條碎石帶。小編給大家提供宇宙暢想曲教學課件，歡迎參考！

　　宇宙暢想曲教學課件：

　　宇宙暢想曲教學設(shè)計

　　教學目標

　　科學探究

　　1．能發(fā)揮想象，繪制一幅開發(fā)月球的藍圖。

　　2．能設(shè)計探尋外星人是否存在的研究方案，并展開學生自己的研究活動。

　　情感、態(tài)度與價值觀

　　能對自己感興趣的問題在已有資料的基礎(chǔ)上進行大膽地想象。

　　科學知識

　　1．了解我國的'探月工程。

　　2．了解人類探尋外星人的有關(guān)活動。

　　教學準備

　　有關(guān)我國探月工程和人類探尋外星人活動的資料等。

　　一．教學導入

　　1．講述嫦娥奔月的故事（幻想）

　　2．學生閱讀指南車信箱提供的有關(guān)我國探月工程的資料。（現(xiàn)實）

　　3．交流各自的感想。

　　二．開發(fā)月球

　　1．組織學生回憶有關(guān)月球的知識，分析討論：月球上的自然條件與地球上有哪些不同？人類要在月球上活動需要些什么裝備？

　　2．閱讀資料

　　師：我們知道了開發(fā)月球的意義，請發(fā)揮自己的想象，設(shè)計一張開發(fā)月球的藍圖

　　學生繪圖后組織展示優(yōu)秀有創(chuàng)意的作品

　　討論：開發(fā)月球會有弊嗎？

　　三．探尋外星人

　　1．閱讀了解人類探尋外星人活動

　　2．關(guān)于人類探尋外星人的活動，說說你的見聞。

　　3．關(guān)于外星人從猜想

　　要求學生先看教材，思考從中獲得什么啟示，我們的研究什么問題？要按什么步驟展開？采取什么方法最合適？小組怎樣分工？

　　學生擬定研究計劃。

　　四．布置作業(yè)：

　　課后分組按研究計劃展開研究，并整理好研究成果，在單元評價課上交流。

　　單元評價

　　各組研究成果展示

　　師生共同評點各組的表現(xiàn)：包括研究成果質(zhì)量，合作完成情形，展示介紹的精彩度等

　　完成單元評價中指南車競賽場的判斷題。

　　個人的自我評價，填寫單元評價頁中的其余部分。

　　教師小結(jié)單元學習情況。

　　教學, 宇宙, 外星人, 嫦娥奔月, 探月工程

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