日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,此時此刻需要制定一個詳細的計劃了?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?以下是小編為大家收集的第六冊小學數(shù)學教學計劃-其它工作計劃,希望能夠幫助到大家。
一、班級學生情況分析
本班共有68名學生,其中男生39人,女生29人。其中1人為本學期插班生。從上學期的學習情況來看,大部分學生能夠交好的接受新知識,也有不少同學在應用題競賽中獲獎,但是個別同學基礎差,不能跟上教學的進度,這也是班級中存在的一個嚴重的問題。
二、教材分析
長方形和正方形;一個數(shù)乘兩位數(shù)的乘法,除數(shù)是兩位數(shù)的除法,千米、噸的認識,混合運算和應用題。重點是一個數(shù)乘兩位數(shù)的乘法,除數(shù)是兩位數(shù)的除法,四則混合運算和應用題。其中除數(shù)是兩位數(shù)除法的試商,調(diào)商方法也是教學的難點。
三、教學目標
1、掌握長方形的特征,學會畫長方形和正方形。理解周長的含義,掌握長方形和正方形的周長的計算公式,并能正確地進行計算。
2、掌握一個數(shù)乘兩位數(shù)的計算法則,并能比較熟練地進行筆算。能比較熟練地口算兩位數(shù)乘整十數(shù),學會一些簡便算法。
3、掌握除數(shù)是兩位數(shù)除法的計算法則,并能比較熟練地進行筆算,會用乘法驗算除法(包括有余數(shù)的除法)。能比較熟練口算整十數(shù)、幾百幾十數(shù)除以整十數(shù),學會一些簡便算法。
4、認識長度單位千米、質(zhì)量單位噸,學會簡單的計算。
5、進一步掌握混合運算順序,能正確地計算三步計算式題。
6、學會分析應用題的`數(shù)量關系,能正確地分步列式或列綜合算式解答兩步計算應用題。
四、教學措施
在教學中不僅要考慮數(shù)學自身的特點,而且也要遵循學生學習數(shù)學的心理規(guī)律,關注每一個學生在情感態(tài)度,思維能力等方面的進步和發(fā)展。在教學中要處理好以下幾個關系:
1、重視基礎,處理好基礎與提高的關系。
2、注重練習設計,處理好實與活的關系。
3、鼓勵創(chuàng)新,處理好放與收的關系。
4、注重實踐,處理好學與用的關系。
五、教學進度
表周次起訖日期單元及總課時教學內(nèi)容課時安排備注12、8―2、14一(3)二(18)
1、長方形和正方形
2、口算乘法32* 22、15—2、21筆算乘法5* 32、22—2、28筆算乘法5
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