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新學(xué)期高中政治教研組教學(xué)計劃

2023-05-26 教學(xué)計劃

  日子如同白駒過隙,我們又將接觸新的知識,學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗,是時候靜下心來好好寫寫計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的新學(xué)期高中政治教研組教學(xué)計劃5篇,歡迎大家分享。

新學(xué)期高中政治教研組教學(xué)計劃5篇1

  本學(xué)期我擔(dān)任高二年全級5個班的政治教學(xué)工作。其中1班為理科班,2班為興趣班,3、4班為文科班,5班為美術(shù)班。按照本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處工作計劃及高二政治學(xué)科教學(xué)計劃的指導(dǎo)思想,現(xiàn)立足于高二政治教學(xué)的實際情況,制定本學(xué)期教學(xué)計劃如下:

  一、教學(xué)工作的指導(dǎo)思想和目標

  本學(xué)期在教學(xué)工作中繼續(xù)貫徹新課標理念,以提高學(xué)生全面素質(zhì)為目的,同時為高考做好準備。針對學(xué)生的實際情況,實現(xiàn)有效教學(xué),全面提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)工作目標。

  二、教學(xué)目的和任務(wù)

  本學(xué)期要達到以下教育教學(xué)目標:

  第一:認知目標:了解基本事實,理解基本理論;

  第二:能力目標:通過對哲學(xué)常識的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力、分析綜合能力、靈活運用能力等;

  第三:覺悟目標:引導(dǎo)學(xué)生樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀,深化愛國主義情感,提高集體主義覺悟和社會主義覺悟,做一名全面發(fā)展的中學(xué)生。

  三、學(xué)情分析

  第二學(xué)期高二政治教學(xué)計劃本學(xué)期本人擔(dān)任高二全級5個班200多人的教學(xué)任務(wù)。其中1班為理科班,2班為興趣班,3、4班為普通文科班,5班為美術(shù)班。雖然已經(jīng)經(jīng)過高一、高二三個多學(xué)期的學(xué)習(xí),但是很多學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力仍然較差,缺乏抽象思維能力,政治基礎(chǔ)比較薄弱;學(xué)習(xí)方法較為陳舊,靈活運用的能力較差。上學(xué)期期末考試,1、2班單獨出題,沒有可比性;高二3班有30人及格,高二4、5班只有12個同學(xué)級格。班級之間和學(xué)生之間差異較大。學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊,學(xué)習(xí)主動性也有所不同。文科班學(xué)生基礎(chǔ)較好,學(xué)生主動性強,但哲學(xué)內(nèi)容比較抽象,學(xué)生的理解能力不高,解題能力有待提高;理科班學(xué)生的基礎(chǔ)差,政治科的學(xué)習(xí)主動性不強,會考的壓力大,教學(xué)進度緊張。

  四、教材分析

  本學(xué)期教學(xué)的主要內(nèi)容是必修4《生活與哲學(xué)》!渡钆c哲學(xué)》第一單元:生活智慧與時代精神,主要是從學(xué)生身邊的哲學(xué)入手,引導(dǎo)學(xué)生了解哲學(xué)的一般知識,特別是馬克思主義哲學(xué)作為時代精神的重要特點。第二單元:探索世界與追求真理,主要從物質(zhì)與意識的關(guān)系入手,引領(lǐng)學(xué)生正確認識外部世界,正確處理主觀與客觀、認識與實踐的關(guān)系,在實踐中探索和發(fā)展真理。第三單元:思想方法與創(chuàng)新意識,幫助學(xué)生掌握觀察事物、解決問題的科學(xué)方法,提高思維能力和做事的能力。第四單元:認識社會與價值選擇,幫助學(xué)生正確認識社會歷史問題,在社會生活中逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀,選擇正確的人生道路,實現(xiàn)人生價值,為社會做出貢獻。

  五、具體教學(xué)措施

  興趣班:

  千方百計的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,多搜集學(xué)生感興趣的圖片和視頻,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國內(nèi)外大事,關(guān)注廣東,關(guān)注新興,關(guān)注天堂,關(guān)注田中。

  理科班:

  1、營造學(xué)業(yè)水平考試氛圍,強化業(yè)水平考試意識和業(yè)水平考試緊迫感,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性;

  2、幫助學(xué)生制定周密的業(yè)水平考試復(fù)習(xí)計劃,監(jiān)督學(xué)生及時完成復(fù)習(xí)內(nèi)容,變被動為主動;

  3、提高課堂效率,精講多練,做到當堂的內(nèi)容當堂鞏固;教研專區(qū)全新登場教學(xué)設(shè)計教學(xué)方法課題研究教育論文日常工作

  4、精編業(yè)水平考試習(xí)題,每單元一練一測,每模塊一綜合檢測,最后階段進行2次模擬測試,以提高學(xué)生的`應(yīng)試能力;

  5、加強弱科生的輔導(dǎo),避免弱科生拖后腿。

  文科班:

  1、立足課標,明確課標精神和目的要求。

  通過認真研讀課標,準確把握新課程的總目標和分類目標,明確新課標的目的要求,為有效地實施課堂教學(xué)提供正確的方向。

  2、真抓實干,踏踏實實做好日常教學(xué)工作,提高課堂教學(xué)的實效。

  (1)對教材進行深入研究,處理好教材的深度,廣度和銜接,在此基礎(chǔ)上,制定學(xué)期授課計劃。

  (2)發(fā)揮自身教學(xué)特長,在教學(xué)過程中作適當?shù)摹㈧`活的處理,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

  (3)注重在學(xué)案的設(shè)計上,盡力符合不同層次學(xué)生的學(xué)情,特藝班和特文使用不同的學(xué)案。

  (4)加強學(xué)法及解題方法的指導(dǎo)和滲透,注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題、收集和處理信息的能力,使學(xué)生找到一套適合自己特點的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。

  (5)每節(jié)課上完后,及時總結(jié)、反思,交流,改進教學(xué)。

  (6)努力提高自身素質(zhì),豐富自身文化素養(yǎng),多看書,多寫文章,扎實文化基本功。

新學(xué)期高中政治教研組教學(xué)計劃5篇2

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期面臨學(xué)業(yè)水平測試,時間緊,任務(wù)重,要求高。據(jù)此,根據(jù)學(xué)校的行事歷,對本學(xué)期的教學(xué)進度進行初步的安排:四月初,理科班完成高二哲學(xué)生活全書教學(xué),并做好學(xué)考的各項備考工作;文科班力爭在完成哲學(xué)生活的同時初步進入一輪復(fù)習(xí),為高考做好準備。力爭在今年的學(xué)考中政治合格率達到100%,優(yōu)秀率達50%以上。

  二、主要常規(guī)工作及相關(guān)措施:

  1、備課組成員應(yīng)嚴格按照學(xué)校的要求以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標,加深對新課程標準的理解及教材的理解,明確本學(xué)期所需完成的教學(xué)任務(wù),克服困難,有效開展教學(xué)。

  2、健全集體備課,明確每位老師負責(zé)收集資料的板塊,提高備課效率,努力實現(xiàn)資源共享。備課組成員加強溝通,互相聽課,共同研究,尋找可行的教學(xué)方法。

  3、認真參加學(xué)校和各級教研室組織的各種活動,如公開課、示范課,并認真做好備案,以便在校教研活動時間能相互交流,取長補短;平時堅持每天關(guān)注時事政治,有意識的進行時事積累,并且努力將身邊的時事與課本內(nèi)容結(jié)合起來,在課堂上,通過例舉身邊的實例將抽象的理論化為形象的.描述,從而激發(fā)學(xué)生的聽課興趣,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的思維模式;備課組成員應(yīng)力爭上好每一堂課,爭當"學(xué)生歡迎的好老師"。

  4、加強對學(xué)生情況的分析,在教學(xué)過程中,老師應(yīng)講練結(jié)合,選取優(yōu)質(zhì)的題目,有效突破重、難點;強調(diào)讓學(xué)生注重生活經(jīng)驗的積累,從貼近生活的可操作的事情做起,做出參與實踐的'嘗試;如有可能還可成立政治興趣小組等形式,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,挖掘?qū)W生的潛能。并由學(xué)生作出點評,產(chǎn)生不同思想,觀點的撞擊,百花齊放,點燃智慧火花。

  5、作業(yè)批改方面:對每一次的作業(yè)都認真批改,并能及時給予講解。同時可根據(jù)學(xué)生情況,找一些相關(guān)練習(xí),使學(xué)生對知識點的學(xué)習(xí)更加鞏固。

  6、繼續(xù)做好“以老帶新”相互學(xué)習(xí)活動。按學(xué)校相關(guān)要求,在“老帶新”方面力爭有所突破,發(fā)揮老教師傳幫帶的作用。要發(fā)揚團隊精神,一個人的精力總是有限的,同組的教師各有所長,難免所短,所以要互相尊重,以誠相見,充分發(fā)揮集體的智慧,團結(jié)協(xié)作,分工合作,形成合力,展示教育優(yōu)勢。

  7、集體備課安排

  (1)時間:每周二上午第三節(jié)。平時也要隨時進行教學(xué)研討。

  (2)每周主備人:負責(zé)該主題的編寫、設(shè)計及構(gòu)思、做好資料的使用、練習(xí)和測試卷的剪貼。

  三、關(guān)于學(xué)考的具體舉措:

  1、樹立信心,是學(xué)考成功的先決條件。

  2、教師引領(lǐng),是科學(xué)備考的必要基礎(chǔ)。

  (1)教師深入研讀《學(xué)業(yè)水平考試大綱》,《考試說明》,認真分析歷年考試真題和樣卷,把握學(xué)考范圍、試題難度、命題特點、分數(shù)比例、高頻考點等。

  (2)課堂導(dǎo)學(xué),高效互動。復(fù)習(xí)課堂的基本教學(xué)模式為:知識梳理(15分鐘)---重點例題講解(5分鐘)-----課堂效果檢測與反饋(25分鐘)。每個環(huán)節(jié)根據(jù)各班的實際情況可適當調(diào)節(jié),但練習(xí)的環(huán)節(jié)必不可少。

  (3)提倡自編復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案,其主要內(nèi)容包括四部分:一是考點要求,分識記、理解、簡單運用、綜合運用四層次;二是考點解析,將每個考點的內(nèi)容以問題的形式呈現(xiàn),以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主,教師適時引導(dǎo);三是即時鞏固,精煉習(xí)題,查漏補缺;四是單元總結(jié),主要有學(xué)生自主完成對本單元知識結(jié)構(gòu)進行整理和總結(jié),把握主干和聯(lián)系。

  (4)時事政治必備點,政治組老師學(xué)平時將時事政治內(nèi)容精簡,考前1周將總結(jié)的約1頁A4紙的內(nèi)容發(fā)給學(xué)生。

  3、齊抓共管,突出主體,是輕松備考的關(guān)鍵。

  (1)先“群學(xué)”,課堂檢測部分可放手讓小組長組織相互對答案、糾錯、解疑;再組織學(xué)生“對學(xué)”,用“一幫一”結(jié)對子的辦法讓學(xué)生相互督促落實基礎(chǔ)知識,做到兵教兵,兵強兵。

  (2)對于學(xué)困生,主要是班主任重點管,關(guān)注思想動態(tài);科任老師具體抓,夯實學(xué)科知識;科代表幫忙,督促學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。

新學(xué)期高中政治教研組教學(xué)計劃5篇3

  一、學(xué)生情況分析

  高三十五班是一個應(yīng)屆班,共有66人,從上學(xué)期考試情況看,學(xué)生學(xué)習(xí)水平參差不齊,基礎(chǔ)知識部分同學(xué)掌握不牢,分析問題、解決問題的能力偏低,從材料中獲取知識的能力、辯證思維的能力有待于進一步提高。

  二、教學(xué)目標

  以xx屆高三年級組的工作計劃為指導(dǎo),嚴格遵循教育教學(xué)規(guī)律,緊緊圍繞學(xué)校的“育人”目標和學(xué)校的教學(xué)目標,加強教育教學(xué)方法的改革,不斷構(gòu)建“自主、合作、高效、優(yōu)質(zhì)”課堂,為創(chuàng)建“齊魯名!必暙I自己的力量。

  三、教學(xué)進程

  (1)時間:本學(xué)期從20xx年x月xx日--20xx年x月xx日,共計17周的時間,這也是一輪的復(fù)習(xí)時間

  (2)進度:20xx年x月xx日--x月xx日,

  《政治生活》

  20xx年xx月x日----x月xx日

  《文化生活》

  20xx年x月xx日----x月xx日

  《生活與哲學(xué)》

  20xx年x月xx日----20xx年x月xx日

  《經(jīng)濟生活》

  四、具體要求

  (1)學(xué)案的'編寫要求提前兩天發(fā)給學(xué)生。編寫內(nèi)容要緊扣課程標準和考試大綱,抓住主干知識,突出重點。習(xí)題的選擇要突出典型性,時效性、時政性;試卷練習(xí)重在訓(xùn)練解題方法和培養(yǎng)能力,以高考題形式出現(xiàn),原則上每學(xué)習(xí)完一課布置一次。

  (2)第一輪復(fù)習(xí)從政治生活開始再到文化、哲學(xué)、經(jīng)濟生活。以所訂資料為主要教材。上課速度是新課的兩倍,一節(jié)課完成一課的內(nèi)容,再另加一節(jié)課做練習(xí)。因為是復(fù)習(xí)課,學(xué)生又是學(xué)習(xí)的主體,上課時學(xué)生先在教師指導(dǎo)下閱讀教材15--20分鐘,再由教師對主干知識講解15分鐘,講解時輔之以典型題例,并注重知識的綜合,之后用10分鐘對本節(jié)課知識系統(tǒng)化。

  (3)要把社會生活的熱點、焦點貫徹在平日課堂教學(xué)中

  (4)一輪復(fù)習(xí)的重點是夯實基礎(chǔ)知識,構(gòu)建學(xué)科知識網(wǎng)絡(luò)。具體要求是:

  ①理清知識清單,整理重點、難點和主干知識,讓學(xué)生在課堂完成;

 、诶砬逯R網(wǎng)絡(luò);

 、劬x例題,當堂練習(xí)鞏固;

 、芤粏卧粶y,以考促學(xué)。

新學(xué)期高中政治教研組教學(xué)計劃5篇4

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃與安排,緊跟高中課程改革的步伐,以新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo),確保高中政治教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步前進。

  二、教學(xué)目的和任務(wù)

  通過高一政治的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、獨立思考的能力。拓展學(xué)生的知識視野,學(xué)會辨證看問題的能力。了解,認識,分析日常生活中的政治現(xiàn)象和其中包含的政治道理,提高學(xué)生參與政治生活的積極性和能力。

  本學(xué)期主要完成政治生活教學(xué)任務(wù);強化學(xué)生學(xué)習(xí)方法和解題方法的訓(xùn)練,特別加強對基礎(chǔ)知識的掌握。

  三、學(xué)生情況分析

  這屆一共有四個文科班,我承擔(dān)兩個班的教學(xué)任務(wù),學(xué)生基礎(chǔ)相對比較好;學(xué)風(fēng)好、學(xué)生獨立思考的能力強。因此,在教學(xué)過程中一定得充分準備,提高學(xué)生的`成績。

  四、具體教學(xué)措施

  1、提高課堂教學(xué)效率。充分發(fā)揮多媒體的輔助作用,課堂爭取做到有形式有內(nèi)容,既能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,又能很好掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。課堂教學(xué)要按照縣教育局下發(fā)的課程改革實施方案為指導(dǎo),采用和完善問題導(dǎo)入——學(xué)生自主探究——教師精講——檢測反饋這一教學(xué)模式。使課堂變成生成知識的地方而不是灌輸知識的地方。

  2、讓學(xué)生充分參與課堂教學(xué)。課前要依托學(xué)案,有效的預(yù)習(xí),并要把難點,重點,疑點記載下來。課堂上要求學(xué)生積極參與到釋疑解惑的過程中。課后通過作業(yè)和檢測來完成知識的整合,遷移,運用。

  3、強化培優(yōu)工作。抓好尖子生的培養(yǎng)工作,尖子生的出現(xiàn)不但能增強老師教學(xué)的信心,而且會對其他學(xué)生起到引導(dǎo)和帶動作用。

  4、加強單元檢測和訓(xùn)練。本學(xué)期準備安排四次單元測試,每次測試完要認真閱卷,尤其是要加強對每次測試試卷的分析及解題方法的指導(dǎo)。幫住學(xué)生提高運用知識的能力

  5、加強集體備課。同一年級的兩位任課教師要認真研究教材,教法,以及學(xué)生的實際情況,尤其要探討教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變,滲透新課改的理念,為新一輪課改做好探索工作。

  6、加強教育教學(xué)研究。要想由經(jīng)驗型教師成長為學(xué)習(xí)型教師,必須要加強研究,通過訂閱各種資料,了解教改動態(tài)。撰寫論文,反思,教學(xué)案例,不斷積累經(jīng)驗,化解教學(xué)中的難題,提高教學(xué)質(zhì)量。

  7、加強學(xué)生課后輔導(dǎo),及時解決學(xué)生不明白的問題,避免因累積而厭學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力。

新學(xué)期高中政治教研組教學(xué)計劃5篇5

  一、指導(dǎo)思想

  以課程標準、考試說明為指導(dǎo),以課本為依據(jù),充分研究高考。增強政治課的針對性和實效性,培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題和應(yīng)試的能力,從而提高政治課的教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作目標

  1、以課本和課程標準為基本,充分研讀考綱,從整體上把握復(fù)習(xí)的要求。讓學(xué)生詳讀教材,記憶和理解基本概念、基本原理。

  2、改變教學(xué)觀念,進行課堂教學(xué)改革,發(fā)揮學(xué)生的主動性,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教師給予學(xué)生以思考和消化的時間和空間。

  3、加強教研,研究高考和高考試題,把熱點與教材知識的有效結(jié)合,注重知識的遷移與運用,精選習(xí)題,避免陷入題海中。

  4、進行有效的知識落實。把課堂的知識落實作為主渠道,及時進行小結(jié)、單元過關(guān)和月結(jié)。

  5、學(xué)生的學(xué)科成績在優(yōu)生率、平均成績和及格率上有一定的提升。

  三、高三第二學(xué)期政治課教學(xué)中存在的問題

  1、文科學(xué)生總體水平不是很好,優(yōu)生與差生相差很大,且拔尖人才又少。今年升級考就是說明了這一問題。所以既要抓重點又是照顧全體。

  2、缺乏對課程標準和考試說明的深入研究。在政治課的課程標準中有對知識掌握程度的明確要求,如識記、理解和運用。在考試說明中有明確的考核目標和要求,并有詳細的解讀說明。

  3、忽視課本,依賴資料。課本知識是依據(jù)課程標準編寫的,有完整的體系和邏輯。我們在高三教學(xué)和復(fù)習(xí)中總是拋棄課本而按照資料來進行,舍本求末,學(xué)生對于知識沒有系統(tǒng)性的把握和理解。

  4、缺乏對學(xué)生學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)策略的指導(dǎo)。我們的教學(xué)仍停留在我講你聽,我說什么你就做什么上,沒有對學(xué)生進行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的指導(dǎo),如何做,應(yīng)該怎樣做。導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)沒有主動性和方向性,教師辛苦,學(xué)生辛苦而沒有太大的成效。

  5、課本知識與熱點、重點問題的聯(lián)系空泛。表現(xiàn)在理論聯(lián)系熱點、重點問題時只是點到為止,泛泛而談,沒有把理論與實際的結(jié)合上從一個切口入手進行細致的分析。所謂講題也只是就題講題,就答案講答案,所謂學(xué)生掌握就是記住,面對新的問題仍然無從下手

  四、教學(xué)要求

  1、學(xué)習(xí)《課程標準》,并且結(jié)合《課程標準》中的識記、理解、運用的不同層次的基本要求,準確地貫徹在教學(xué)過程中,落實教學(xué)內(nèi)容,把握教材的特點。

  2、要充分利用有限課時,努力提高課堂效率。重點突出,難點講透。要積極創(chuàng)造條件,充分運用各種形象、直觀和現(xiàn)代化教學(xué)手段進行教學(xué),以期獲得更好的教學(xué)效果。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生思想實際,充分利用各種豐富的教育資源開展教學(xué)活動。

  3、認真貫徹理論聯(lián)系實際的原則。將教材中的`基本知識、現(xiàn)實生活中的實際問題、學(xué)生思想認識的問題有機結(jié)合起來,做到科學(xué)性和思想性統(tǒng)一,培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)理論觀察分析實際問題的能力。

  4、加強學(xué)習(xí),更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、自主性。重視對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生通過自己的研究和思考獲得結(jié)論。同時做好后進生的較換工作。

  5、在認真學(xué)習(xí)、備課、講課的基礎(chǔ)上,積極參加有關(guān)教研活動,互相學(xué)習(xí),有意識地捕捉教學(xué)和教育的信息,更新教育、教學(xué)理念,提高自身的素質(zhì),以適應(yīng)教學(xué)改革的新要求。

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