時光在流逝,從不停歇,我們將帶著新的期許奔赴下一個挑戰(zhàn),該寫為自己下階段的教學(xué)工作做一個教學(xué)計(jì)劃了,你知道領(lǐng)導(dǎo)想要看到的是什么樣的教學(xué)總結(jié)嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級英語上冊教學(xué)計(jì)劃范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一、學(xué)生分析
在英語教學(xué)中,教師應(yīng)重視研究小學(xué)生英語學(xué)習(xí)心理狀態(tài),了解他們所存在的問題和特點(diǎn),以適應(yīng)教育教學(xué)改革,以便更好地實(shí)施教學(xué)。
二、教材分析
本冊教材具有以下幾個特點(diǎn):
1、注重學(xué)生語言運(yùn)用能力的培養(yǎng),突出語言的實(shí)踐性和交際性,同時也突出語言的真實(shí)性和實(shí)用性。
2、注重學(xué)生自學(xué)能力和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng),為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)或終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
3、注重中外文化的雙向交流,使學(xué)生通過學(xué)習(xí),培養(yǎng)未來跨文化交際所需要的能力。
4、注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),以不同方式限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)。
三、教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)目標(biāo):
。、能聽、說、讀、寫英語字母Aa——Zz,并能按字母順序背誦、默寫二十六個字母;
。、根據(jù)實(shí)物、圖片說出所學(xué)單詞要求讀音正確;
。场⒛鼙容^熟練地運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語;
4、能在非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音;
5、能演唱已學(xué)過的英語歌曲,誦讀已學(xué)過的歌謠。
教材重點(diǎn):
。、能聽、說、讀、寫英語字母Aa——Zz。
。、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,能做到書寫規(guī)范、整潔。
。场⒛鼙容^熟練地運(yùn)用所學(xué)的'日常交際用語。
教材難點(diǎn):
能比較熟練地運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語。
四、主要措施
。薄⒖紤]到小學(xué)生好動愛玩的特點(diǎn),以活動為課堂教學(xué)的主要形式,設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動,讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用,從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。
。、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式,進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。
。场⑶捎脤(shí)物、頭飾、卡片、chant 等來幫助進(jìn)行單詞教學(xué)。
4、運(yùn)用各種不同的肢體語言來輔助教學(xué)。調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,鼓勵學(xué)生主動參與到課堂教學(xué)中去。在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)英語,在生活中學(xué)習(xí)英語。多為學(xué)生營造一些學(xué)習(xí)氛圍,如:上講臺操練等等。融會話教學(xué)與情景表演之中。
。怠⒍嗯c學(xué)生交流,進(jìn)行口語交際訓(xùn)練。注重學(xué)生英語思維能力的培養(yǎng),盡可能讓學(xué)生形象的感知語言,形成一定的英語思維。要求學(xué)生在課余時間盡量的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進(jìn)行對話。多讀英語故事等。
6、充分利用直觀教具,培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣,打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。
7、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。
五、教學(xué)內(nèi)容與課時安排
Unit 1 Hello! 6課時
Unit 2 Colours 6課時
Unit 3 Look at me! 6課時
Recycle 1 3課時
Unit 4 We love animals 6課時
Unit 5 Let’s eat 6課時
Unit 6 Happy birthday 6課時
Recycle 2 3課時
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