小學五年級科學教師下冊教學計劃

2021-04-06 教學計劃

　　一、年級學生情況分析

　　隨著信息化社會的到來，有些學生并不是第一次接觸計算機，據(jù)初步統(tǒng)計家中有計算機的學生很少，平時有機會接觸過計算機的同學更少，通過一年多的學習，學生熟練掌握了開機、關(guān)機、鼠標等基本操作，初步知道了什么是信息，什么是信息技術(shù)等的概念，基本掌握了畫圖的操作，會使用畫圖程序創(chuàng)作一幅完整的畫，基本掌握了WORD的有關(guān)知識和能力，基本掌握了基本的文件操作。在操作能力上，有的學生一點即通，而且能舉一反三；但也有的學生動手操作能力較弱，反復示范，練習后仍不得要領(lǐng)。針對上述情況，本學期應加強學生動手操作能力的培養(yǎng)，盡量讓學生多上機操作；加強后進生的輔導，盡量改變兩極分化的狀況。

　　二、教學大綱、教材分析

　　選用的教材是青島版《信息技術(shù)》。根據(jù)五年級學生的情況分析及小學生的認知規(guī)律，將教材適當分解與重組，選取PPT這部分的內(nèi)容為本學期重點學習內(nèi)容。該部分內(nèi)容以計信息技術(shù)常識、基本操作技能和益智性教學軟件為重點，教材編寫由淺入深，從感性到理性，循序漸進，圖文并茂，適合小學生閱讀的特點，而且注意了與其他學科的聯(lián)系。

　　在教學內(nèi)容上，選擇了該教材五年級下冊中的第1到第7課的有關(guān)內(nèi)容。使學生學習PPT的基本使用方法，逐步變興趣為探索的動力，培養(yǎng)學生的觀察能力，感受信息技術(shù)在生活、學習、工作中的`重要性。

　　三、教學目標及要求

　　情感態(tài)度目標：通過本學期的教學，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，滲透德育教育，培養(yǎng)學生的審美能力，樹立一定的計算機信息意識。引導學生從學習和操作中學會觀察問題和分析問題的正確思想方法，養(yǎng)成愛護公物、遵守機房規(guī)章制度以及學科學、愛科學、用科學的好習慣。

　　知識技能目標：會使用PPT進行有關(guān)多媒體課件的操作。

　　教學要求：幫助學生建立對計算機的感性認識，使學生了解計算機在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識；幫助學生確立正確的學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的計算機使用習慣及責任意識，遵守道德規(guī)范。

　　四、具體措施

　　1、精心準備，不斷探索，提高自身素質(zhì)，切實提高課堂效率。

　　2、加強對學生的思想教育，培養(yǎng)學生的學習興趣以及綜合運用知識的意識。

　　3、在備課和上課中體現(xiàn)面向全體學生、自主學習的特點，努力提高每位學生的素質(zhì)。

　　4、強化計算機技能的操作。

　　5、加強上機操作指導，尤其注意學生之間的互幫互助。

　　6、在教學上體現(xiàn)成功教育，對后進生要多幫助、多鼓勵，讓他們在自己的操作實踐中體會到成功的喜悅。

　　五、具體教學計劃：

　　序號

　　單元內(nèi)容