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《品德與社會》小學六年級下冊教學計劃

2021-02-07 教學計劃

  一、 教學分析

  本冊教材共分為四個單元:

  第一單元《你我同行》,讓學生探討與不同的對象打交道的基本原則方法,幫助學生更好地與他人進行交往好溝通。體會真誠相待,相互理解的可貴。

  第二單元《人類的家園》,以人類的家園為主線,將人類與其賴以生存的地球之間所存在的 奉獻與獲取、建設與破壞、減災與自護等方面的辯證關系和內(nèi)容整合,力求課程內(nèi)容生活化,易于讓學生接受,引導學生認識地球與人類生存的關系,形成關愛大自然、感激大自然的情感;通過了解家鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境的一些問題,認識當前面臨的資源與環(huán)境問題,初步形成保護生態(tài)環(huán)境的意識。

  第三單元《同在一片藍天下》,首先,讓學生通過了解戰(zhàn)爭給人類帶來來的苦難,感受和平的美好;通過了解人們?yōu)榫S護世界和平的 努力和作為,感受人們對和平的渴望,樹立熱愛和平的意識。然后,通過一些日常生活用品,讓學生體會世界經(jīng)濟的 發(fā)展與聯(lián)系及其給人們生活帶來的影響,理解人們相互依存的關系;簡單了解當今社會面臨的一些共同問題,理解世界各國人民攜手合作的 重要性。

  第四單元《再見,我的小學生活》,讓學生通過回顧小學六年級的成長過程,從外表的變化到自己取得的進步以及積累的成長經(jīng)驗,為自己的成長感到驕傲,并以適當?shù)?方式對幫助自己成長的同學和老師表達內(nèi)心的 感激之情。

  二、 教學目標

  1、 知道男女生在生理和心理上存在性別差異,化解由性別差異產(chǎn)生的 矛盾,發(fā)揮各自的.優(yōu)勢共同營造愉快的學習好生活氛圍。

  2、 認識地球為人類的生存提供了空間和資源,地球是人類生存的唯一家園,從而產(chǎn)生熱愛地球、關愛地球、感激地球的情感。

  3、 知道不同群體、民族、國家之間和睦相處的重要意義,理解人們相互依存的關系,簡單了解當今人類社會面臨的 一些共同問題,初步樹立開放的 國際意識。感受戰(zhàn)爭給人類帶來的 苦難,體會和平的美好。

  4、 回顧成長的 足跡,感受自我的成長,感受同學之間的友愛之情和老師的教育之恩,知道自己的成長離不開學校生活,增強對學校的親近感,以適當?shù)?方式表達自己對同學和老師的 內(nèi)心感受。

  三、 教學重難點

  1、 了解與人交往的基本準則,能夠顧及他人的感受,學習化解矛盾的技巧和方法。

  2、 了解環(huán)境惡化、人口急劇增長、資源匱乏是當今世界面臨的共同問題,理解人與自然和諧共存的重要,體會“人類只有一個地球”的含義。

  3、 知道為了實現(xiàn)和維護世界和平,人們在進行著各種努力,知道中國解放軍是維護世界和平的重要力量。

  4、 感受自我的成長。

  四、 方法與措施

  1、 教法與時俱進,適應學生的實際。

  2、 調(diào)動學生的熱情,使課內(nèi)課外有機結(jié)合起來。

  3、 充分利用教學資源。

  4、 強調(diào)以學生為主題,讓學生主動參與課堂活動,激發(fā)學生的學習興趣。

  五、 教學進度安排

  第一單元 你我同行 第1周至第3周

  第二單元 人類的家園 第4周至第6周

  第三單元 同在一片藍天下 第7周至第12周

  第四單元 再見,我的小學生活 第13周至第15周

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