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第十冊數(shù)學(xué)的教學(xué)計(jì)劃

2021-06-13 教學(xué)計(jì)劃

  一、 學(xué)生情況基本分析

  全年級學(xué)生共有15人,其中男7人,女生8人,大部分學(xué)生思維還活躍,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣較濃,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但也有少數(shù)學(xué)生反應(yīng)較慢,思維遲鈍,注意力容易分散,但是他們有強(qiáng)烈的求知欲望。所以教師要有層次,有耐心的進(jìn)行輔導(dǎo),要使每個(gè)學(xué)生都能順利地完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。

  二、全冊教學(xué)要求。

  1.結(jié)合本冊教學(xué)內(nèi)容進(jìn)一步提高學(xué)生整數(shù)、小數(shù)四則運(yùn)算的熟練程度。

  2.使學(xué)生掌握約數(shù)和倍數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)等概念,以及能被2、5、3整除的數(shù)的特征;會(huì)分解質(zhì)因數(shù);會(huì)求最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)。

  3.使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)的意義和基本性質(zhì),會(huì)比較分?jǐn)?shù)的`大小,會(huì)進(jìn)行假分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù)、整數(shù)的互化,能夠比較熟練地進(jìn)行約分和通分。

  4.使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)加減法的意義,掌握分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算法則,比較熟練地計(jì)算分?jǐn)?shù)加、減法。

  5.使學(xué)生認(rèn)識(shí)常用體積和容積單位(立方米、立方分?jǐn)?shù)、立方厘米、升、毫升),能夠進(jìn)行簡單的名數(shù)改定。

  6.使學(xué)生知道體積的含義;掌握長方體和正方體的特征,會(huì)計(jì)算它們的表面積和體積。

  7.通過實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和動(dòng)手操作能力。

  三、全冊教學(xué)要點(diǎn)

  1.常用的體積單位間的互化。

  2.長方體和正方體表面積與體積的計(jì)算。

  3.最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)的求法。

  4.分?jǐn)?shù)的意義和基本性質(zhì)。

  5.約分和通分。

  6.分?jǐn)?shù)大小的比較。

  7.分?jǐn)?shù)的加法與減法。

  四、教學(xué)方法措施

  1、加強(qiáng)對比訓(xùn)練和遷移能力的培養(yǎng)。

  2、加大研究型學(xué)習(xí)的力度,讓學(xué)生通過自己的探索獲得知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和能力。

  3、加強(qiáng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

  4、加強(qiáng)基本知識(shí)和基本技能的教學(xué)。

  課時(shí)安排:

  一、簡單的統(tǒng)計(jì)(10節(jié))

  1、數(shù)據(jù)的收集和整理 5節(jié)

  2、求平均數(shù) 2節(jié)

  整理和復(fù)習(xí) 1節(jié)

  實(shí)踐活動(dòng):你喜歡什么電視節(jié)目? 1節(jié)

  機(jī)動(dòng) 2節(jié)

  二、長方體和正方體(17節(jié))

  1、長方體和正方體的認(rèn)識(shí) 2節(jié)

  2、長方體和正方體的表面積 3節(jié)

  3、長方體和正方體的體積 8節(jié)

  整理和復(fù)習(xí) 2節(jié)

  機(jī)動(dòng) 2節(jié)

  三、約數(shù)和倍數(shù)(19節(jié))

  1、約數(shù)和倍數(shù)的意義 2節(jié)

  2、能被2、5、3整除的數(shù) 3節(jié)

  3、質(zhì)數(shù)和合數(shù),分解質(zhì)因數(shù) 3節(jié)

  4、最大公約數(shù) 2節(jié)

  5、最小公倍數(shù) 5節(jié)

  整理和復(fù)習(xí) 2節(jié)

  機(jī)動(dòng) 2節(jié)

  四、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)(22節(jié))

  1、分?jǐn)?shù)的意義 6節(jié)

  2、真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù) 4節(jié)

  3、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì) 2節(jié)

  4、約分和通分 6節(jié)

  整理和復(fù)習(xí) 2節(jié)

  實(shí)踐活動(dòng): 1節(jié)

  機(jī)動(dòng) 2節(jié)

  五、分?jǐn)?shù)的加法和減法(12節(jié))

  1、同分母分?jǐn)?shù)加減法 2節(jié)

  2、異分母分?jǐn)?shù)加減法 3節(jié)

  3、分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算 3節(jié)

  整理和復(fù)習(xí) 2節(jié)

  機(jī)動(dòng) 2節(jié)

  六、總復(fù)習(xí) 5節(jié)

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  一、 學(xué)生情況基本分析

  全年級學(xué)生共有15人,其中男7人,女生8人,大部分學(xué)生思維還活躍,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣較濃,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但也有少數(shù)學(xué)生反應(yīng)較慢,思維遲鈍,注意力容易分散,但是他們有強(qiáng)烈的求知欲望。所以教師要有層次,有耐心的進(jìn)行輔導(dǎo),要使每個(gè)學(xué)生都能順利地完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。

  二、全冊教學(xué)要求。

  1.結(jié)合本冊教學(xué)內(nèi)容進(jìn)一步提高學(xué)生整數(shù)、小數(shù)四則運(yùn)算的熟練程度。

  2.使學(xué)生掌握約數(shù)和倍數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)等概念,以及能被2、5、3整除的數(shù)的特征;會(huì)分解質(zhì)因數(shù);會(huì)求最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)。

  3.使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)的意義和基本性質(zhì),會(huì)比較分?jǐn)?shù)的`大小,會(huì)進(jìn)行假分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù)、整數(shù)的互化,能夠比較熟練地進(jìn)行約分和通分。

  4.使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)加減法的意義,掌握分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算法則,比較熟練地計(jì)算分?jǐn)?shù)加、減法。

  5.使學(xué)生認(rèn)識(shí)常用體積和容積單位(立方米、立方分?jǐn)?shù)、立方厘米、升、毫升),能夠進(jìn)行簡單的名數(shù)改定。

  6.使學(xué)生知道體積的含義;掌握長方體和正方體的特征,會(huì)計(jì)算它們的表面積和體積。

  7.通過實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和動(dòng)手操作能力。

  三、全冊教學(xué)要點(diǎn)

  1.常用的體積單位間的互化。

  2.長方體和正方體表面積與體積的計(jì)算。

  3.最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)的求法。

  4.分?jǐn)?shù)的意義和基本性質(zhì)。

  5.約分和通分。

  6.分?jǐn)?shù)大小的比較。

  7.分?jǐn)?shù)的加法與減法。

  四、教學(xué)方法措施

  1、加強(qiáng)對比訓(xùn)練和遷移能力的培養(yǎng)。

  2、加大研究型學(xué)習(xí)的力度,讓學(xué)生通過自己的探索獲得知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和能力。

  3、加強(qiáng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

  4、加強(qiáng)基本知識(shí)和基本技能的教學(xué)。

  課時(shí)安排:

  一、簡單的統(tǒng)計(jì)(10節(jié))

  1、數(shù)據(jù)的收集和整理 5節(jié)

  2、求平均數(shù) 2節(jié)

  整理和復(fù)習(xí) 1節(jié)

  實(shí)踐活動(dòng):你喜歡什么電視節(jié)目? 1節(jié)

  機(jī)動(dòng) 2節(jié)

  二、長方體和正方體(17節(jié))

  1、長方體和正方體的認(rèn)識(shí) 2節(jié)

  2、長方體和正方體的表面積 3節(jié)

  3、長方體和正方體的體積 8節(jié)

  整理和復(fù)習(xí) 2節(jié)

  機(jī)動(dòng) 2節(jié)

  三、約數(shù)和倍數(shù)(19節(jié))

  1、約數(shù)和倍數(shù)的意義 2節(jié)

  2、能被2、5、3整除的數(shù) 3節(jié)

  3、質(zhì)數(shù)和合數(shù),分解質(zhì)因數(shù) 3節(jié)

  4、最大公約數(shù) 2節(jié)

  5、最小公倍數(shù) 5節(jié)

  整理和復(fù)習(xí) 2節(jié)

  機(jī)動(dòng) 2節(jié)

  四、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)(22節(jié))

  1、分?jǐn)?shù)的意義 6節(jié)

  2、真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù) 4節(jié)

  3、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì) 2節(jié)

  4、約分和通分 6節(jié)

  整理和復(fù)習(xí) 2節(jié)

  實(shí)踐活動(dòng): 1節(jié)

  機(jī)動(dòng) 2節(jié)

  五、分?jǐn)?shù)的加法和減法(12節(jié))

  1、同分母分?jǐn)?shù)加減法 2節(jié)

  2、異分母分?jǐn)?shù)加減法 3節(jié)

  3、分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算 3節(jié)

  整理和復(fù)習(xí) 2節(jié)

  機(jī)動(dòng) 2節(jié)

  六、總復(fù)習(xí) 5節(jié)