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初一生物教學的計劃

2021-06-14 教學計劃

  新的學期已經(jīng)來臨,為了保證新學期的工作正常和順利進行,制定新學期的教學計劃如下:

  一、教學內(nèi)容

  本學期要完成七年級上冊的全部內(nèi)容。包括:

  第一單元:認識生物(奇妙的聲明現(xiàn)象、嚴整的生命結構、生物的生活環(huán)境)

  第二單元:豐富多彩的生物世界(生物圈中的綠色植物、生物圈中的動物、生物圈中的微生物、生物的分類)

  二、學生情況分析

  本學期我擔任初一5、6、7、8四個班的生物學教學任務。初一的孩子抽象思維能力還比較弱,加之生物學又是一門新的課程,因此,教學中注意想辦法激發(fā)學生對生物學的興趣,調(diào)動學生學習的積極性,同時對學生嚴格要求,培養(yǎng)良好的學習態(tài)度和學習習慣。

  三、教學理念

  1、立足生物學基礎知識、基本技能和思維方法,突出“理解人與自然和諧發(fā)展的意義”。

  2、著眼于學生未來發(fā)展,培養(yǎng)學生的多種能力,突出創(chuàng)新能力培養(yǎng)。

  3、強調(diào)科學性與人文性有機統(tǒng)一,客觀講述生物技術對人類生活、生產(chǎn)和社會可能產(chǎn)生的正負兩方面影響。

  4、注重理論聯(lián)系實際,從生活實際引入科學,再回到現(xiàn)實生活,始終滲透sts精神。

  5、落實《綱要》提出的具體課改目標,尊重學生的主體性,促進每一名學生的發(fā)展。

  6、遵循教育規(guī)律,注重情感體驗,培養(yǎng)學生積極主動的學習態(tài)度。

  7、發(fā)揮學科優(yōu)勢,以科學的生理知識為基礎,促進學生良好心理素質的養(yǎng)成。

  四、教學工作策略措施

  1、根據(jù)新課程標準的基本要求,認真研究教材和新課程的相關知識,將新課程理念融會于日常教學活動中,在傳授知識的同時使同學們能在輕松愉悅的環(huán)境中學習知識、培養(yǎng)能力和鍛煉自己。

  2、研究每個知識點,根據(jù)課程標準所規(guī)定的教學層次,嚴格控制深度和廣度,掌握每個重點和難點,采用現(xiàn)代化的教學手段和教學模式,提高學生對知識的理解速度和能力。

  3、加強備課的環(huán)節(jié)和內(nèi)容設計,既要啟發(fā)和引導學生對知識實現(xiàn)自主學習,體現(xiàn)學生學習的'自覺主動性,又要發(fā)揮教師的指導作用,在教學過程中體現(xiàn)師生互動的教學新境界。

  4、積極參加學校和各級組織的學習進修機會,從各個方面充實自己,使自己的知識水平在已有的基礎上更上一層樓,同時也可以增長見識,在以后的教學活動中能夠取他人之長補自己之短,使自己的教學水平能有較大的進步,對學生水平的提高也有很大的影響。

  5、積極向其他優(yōu)秀教師請教,既包括知識方面也包含教學方法和技巧,更重要的是學習他們的先進的教學經(jīng)驗,并加以優(yōu)化利用從本質上提高教學水平,使教學成績有較大的提高。

  6、充分利用我,F(xiàn)有的實驗和現(xiàn)代化教學儀器和教學設施,使同學們體會到科學的不斷發(fā)展給我們帶來的便利,促進他們學習科學文化知識的信息和毅力。

  7、匯總所學知識,使知識系統(tǒng)化、全面化和規(guī)范化,對學生進行理論聯(lián)系實際的教育,進行生物與生活相關知識的聯(lián)系練習,提高學生的綜合應用能力。

  五、教學進度:略

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