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高中物理老師教學計劃

2021-07-07 教學計劃

  物課堂的新教法。充分發(fā)揮學科中心組成員和青年骨干教師的作用,推出自己的名師開展示范觀摩課,著力培養(yǎng)我區(qū)生物學科的名師,形成生物學科課型的教學模式或教學方法。

  1、積極探索新課程背景的課堂教學評價體系和方法。制定課堂教學質(zhì)量評價標準,充分利用其導向性引領(lǐng)教師的教育教學。

  2、積極開展主題式或?qū)n}式教研活動。從課堂教學實際中發(fā)現(xiàn)研究主題,形成課堂教學的研究專題,逐步解決一些教學中存在的實際問題,提高課堂教學效率。

  (一)加強師資隊伍建設(shè),創(chuàng)設(shè)教師發(fā)展平臺,分層引領(lǐng),促進教師專業(yè)發(fā)展

  1、加強青年教師培養(yǎng),努力提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。舉行青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽,以此為契機促進青年專業(yè)進步;對青年教師進行跟蹤輔導,特別是對教齡1-4年的青年教師,制訂詳盡的.成長方案和發(fā)展計劃,使優(yōu)秀的青年教師能脫穎而出,盡快成為教學業(yè)務(wù)中的骨干。

  2、配合教研室工作,推進學科名師建設(shè)。指導各級各類名師及培養(yǎng)對象能不斷增強自己的教科研能力,逐步形成自己的教學特色,盡快出成績、出成果。指導各級各類名師通過龍崗教研網(wǎng)發(fā)布個人的教案、課例、課件、教育教學論文等,充分發(fā)揮名師的示范帶頭作用。

  (二)完善教學調(diào)研機制,確保教學質(zhì)量。

  1、常態(tài)教學調(diào)研。在學期中間除了教研室統(tǒng)一組織的集體教學調(diào)研外,不定期開展由生物學科中心組成員參與的“課堂教學有效性”的教學調(diào)研。

  2、跟蹤式教學調(diào)研。擬將布吉中學和布吉高中作為跟蹤式調(diào)研對象,參與校本教研和集體備課,并選擇各學校的2—3位老師進行跟蹤研修。

  (三加強高考研究,提高高考成績

  組織高三生物學科教師對xx年廣東高考試題及高考考綱、考試說明等進行認真分析,做好xx年高考復習備考的指導和教研工作,力爭xx年高考取得更好成績。

  (四) 以龍崗教研網(wǎng)為平臺,積極開展網(wǎng)絡(luò)教研教學活動

  積極探索網(wǎng)上教研,拓展教研時空范圍,提高教研效率。充分利用龍崗教研網(wǎng)、學科專題網(wǎng)站和教育博客開展網(wǎng)上教研活動或評課、議課、教學視導的反饋與交流等活動。

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