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大班美術雨天教學計劃及反思

2021-03-30 教學計劃

  活動目標:

  1.感受畫面的意境。

  2.繪畫時創(chuàng)造性地表現大雨和小雨。

  3.流利清楚地表達自己的想法。

  重點難點:

  繪畫時創(chuàng)造性地表現,能清楚地表達自己的想法

  活動準備:

  幼兒用書《下雨天》、圖畫紙、蠟筆、彩筆等

  活動過程:

  一、導入

  1.請幼兒閱讀幼兒用書,說一說對封底名畫的想法。

  2.這幅畫描繪了一個怎樣的天氣?

  3.你覺得這是白天還是晚上呢?為什么?

  4.回家用什么方式畫出了下雨的樣子?

  5.你覺得這幅畫美嗎?為什么?

  二、請幼兒選擇繪畫材料,鼓勵他們創(chuàng)作一幅以雨為主題的畫。

  1.先想一想你的畫里要表現什么情景,是下大雨還是小雨?

  2.大雨用什么方法表現?小雨呢?畫中除了雨還有什么?

  3.請選擇你喜歡的材料進行創(chuàng)作,注意不同材料的使用方法。

  三、請幼兒分享自己的畫作,引導其他幼兒對別人的作品發(fā)表看法。

  1.你畫的是什么?圖中都有什么?你是用什么方法表現正在下雨的?

  2.你覺得他的畫怎么樣?哪里覺得很好?哪里覺得不夠好?

  四、請幼兒將自己的畫作帶回家與父母分享,再編一個發(fā)生在雨中的小故事,請家長協助自己將故事記錄在學習單中。

  1.請根據你的畫作編一個小故事給爸爸媽媽聽,這個故事中會有什么有趣的`事情呢?

  2.請家長幫你記錄下來。

  活動反思:

  下雨天其實是很貼近孩子們的生活的,他們都有自己的親身經歷,而且他們是大班的孩子,已經可以用語言清楚地描述出下雨天,所以在繪畫的時候我鼓勵他們大膽的作畫表達自己的想法,最后看到的是孩子們眼中美麗的、獨一無二的天。

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